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更新時(shí)間：2024.12.22
手機(jī)控制室內(nèi)燈

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本文以單片機(jī)和藍(lán)牙模塊為研究對(duì)象,用手機(jī)向藍(lán)牙模塊發(fā)送命令,通過(guò)單片機(jī)控制室內(nèi)燈的亮與滅以及電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng),利用單片機(jī)與紅外發(fā)射接收配合控制數(shù)字調(diào)壓器實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)音響聲音的大小。

論文燈光

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中小學(xué)建筑室內(nèi)照明設(shè)計(jì) 保護(hù)中小學(xué)視力應(yīng)從多角度、多方位地予以審慎周到地考慮。在課程設(shè)置，編印體育鍛煉， 用眼衛(wèi)生等多方面落實(shí)具體措施。 但最根本的條件之一是作為學(xué)生學(xué)習(xí)， 活動(dòng)的主要場(chǎng)所— ——教室必須有良好的視力環(huán)境。 所以作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員必須具有強(qiáng)烈的視力保護(hù)意識(shí)和科 學(xué)的保護(hù)舉措，不可設(shè)想，如果學(xué)生每天 70%以上的時(shí)間在視環(huán)境惡劣的教室里學(xué)習(xí)、活 動(dòng)，將導(dǎo)致事倍功半， 甚至造成學(xué)生視力普遍下降， 因此對(duì)教室的照明設(shè)計(jì)應(yīng)提到日程上來(lái)。 一個(gè)良好的照明環(huán)境不僅能降低學(xué)生的視力疲勞， 使學(xué)生的注意力集中， 而且提高學(xué)習(xí)效率。 也能使教師講課輕松提高教學(xué)效率。 那么怎樣才能提高照明質(zhì)量， 我認(rèn)為除對(duì)照度有一定的 要求外，對(duì)于光的均勻度、眩光、頻閃效應(yīng)也有一定的要求， 因?yàn)槌斯饩€強(qiáng)弱可以導(dǎo)致視 覺(jué)疲勞外，光的頻率、眩光同樣可以引起視覺(jué)的疲勞。因此，在對(duì)教室的照明設(shè)計(jì)中，除進(jìn) 行照度計(jì)算，

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