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更新時(shí)間：2025.04.19
輸液報(bào)警器電路設(shè)計(jì)

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課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 （指導(dǎo)教師填寫） 課程設(shè)計(jì)名稱 生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)課程設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 設(shè)計(jì)題目 輸液報(bào)警器電路設(shè)計(jì) 一、課程設(shè)計(jì)目的 掌握醫(yī)學(xué)電子學(xué)的應(yīng)用技巧，熟悉醫(yī)學(xué)儀器的一般結(jié)構(gòu)，掌握簡(jiǎn)單醫(yī)學(xué)儀器 主要電路的設(shè)計(jì)方法。 二、設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)條件和要求 輸液報(bào)警器裝置，可減輕護(hù)士巡回檢查液體是否輸完的工作量。利用液體的 折射原理，有液體時(shí)光敏電阻直接受光照射，阻值較小，而無液體時(shí)光敏電阻沒 有受到光照，阻值較大。通過電路控制部分控制報(bào)警電路發(fā)出報(bào)警。 ① 燈泡和光敏電阻構(gòu)成的光發(fā)射和接收電路。 ② 控制電路（控制報(bào)警電路發(fā)出報(bào)警） ③ 報(bào)警電路（能發(fā)出報(bào)警聲音，同時(shí)報(bào)警發(fā)光二極管亮） 設(shè)計(jì)要求： （1）使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)并繪制出系統(tǒng)電路圖； （2）在仿真系統(tǒng)中進(jìn)行仿真測(cè)試，對(duì)電路進(jìn)行修改； （3）對(duì)設(shè)計(jì)電路進(jìn)行調(diào)試，能顯示結(jié)果； （4）整理設(shè)計(jì)資料，提交設(shè)計(jì)報(bào)告。 三、時(shí)間進(jìn)度安排

輸液報(bào)警器電路設(shè)計(jì)

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課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 （指導(dǎo)教師填寫） 課程設(shè)計(jì)名稱 生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)課程設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 設(shè)計(jì)題目 輸液報(bào)警器電路設(shè)計(jì) 一、課程設(shè)計(jì)目的 掌握醫(yī)學(xué)電子學(xué)的應(yīng)用技巧，熟悉醫(yī)學(xué)儀器的一般結(jié)構(gòu)，掌握簡(jiǎn)單醫(yī)學(xué)儀器 主要電路的設(shè)計(jì)方法。 二、設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)條件和要求 輸液報(bào)警器裝置，可減輕護(hù)士巡回檢查液體是否輸完的工作量。利用液體的 折射原理，有液體時(shí)光敏電阻直接受光照射，阻值較小，而無液體時(shí)光敏電阻沒 有受到光照，阻值較大。通過電路控制部分控制報(bào)警電路發(fā)出報(bào)警。 ① 燈泡和光敏電阻構(gòu)成的光發(fā)射和接收電路。 ② 控制電路（控制報(bào)警電路發(fā)出報(bào)警） ③ 報(bào)警電路（能發(fā)出報(bào)警聲音，同時(shí)報(bào)警發(fā)光二極管亮） 設(shè)計(jì)要求： （1）使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)并繪制出系統(tǒng)電路圖； （2）在仿真系統(tǒng)中進(jìn)行仿真測(cè)試，對(duì)電路進(jìn)行修改； （3）對(duì)設(shè)計(jì)電路進(jìn)行調(diào)試，能顯示結(jié)果； （4）整理設(shè)計(jì)資料，提交設(shè)計(jì)報(bào)告。 三、時(shí)間進(jìn)度安排

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