造價通
更新時間：2025.06.01
高職工程造價專業(yè)核心課程設置的探討

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教 育 研 究 城 市 管 理 2 0 0 5 年 第4 期 61 高職工程造價專業(yè)核心課程具有學 習內(nèi)容多、花費時間長的特點，考慮到高 職學生的接受能力，我們通過先簡單后 復雜的教學循環(huán)（稱之為“螺旋進度 法”），幫助學生較好地掌握學習內(nèi)容。 以工程造價專業(yè)的綜合能力培養(yǎng)來 說：一是確定工程造價的能力，二是控制 工程造價的能力。 課程設置的合理性， 有利于學習效果的提高 專業(yè)綜合能力由各專項能力構成， 各專項能力需要理論知識和基本技能的 支撐。原先清單報價在三門課中重復出 現(xiàn)，不利于調(diào)動學生的學習積極性。通過 增加一門《工程量清單計價》課程就解決 了學習清單計價的問題。 兩種課程設置的對比分析 一是“綜合觀點”課程設置，突出 了工程造價的確定主要由計量和計價兩 部分內(nèi)容構成，具有較強的包容性。該課 程設置較適合于為建筑工程 、建筑裝飾 、市政工程等專業(yè)的人

高職工程造價專業(yè)發(fā)展論文

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高職工程造價專業(yè)發(fā)展探究 【摘 要】工隨著建筑業(yè)的飛速發(fā)展，各類高職院校的工程造價 專業(yè)也得到了快速的發(fā)展，工程造價專業(yè)畢業(yè)生無論在就業(yè)率還是 在畢業(yè)后的收入提升上都占有很大的優(yōu)勢。工程造價專業(yè)畢業(yè)生必 須具備一定的專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識，并且取得造價員資格上崗 證才能真正從事這個行業(yè)。指明了工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展方 向，針對工程造價專業(yè)在高職學校中的發(fā)展做出了以下簡單的分析 與探討。 【關鍵詞】工程造價 市場情況分析 崗位技能 工程造價是一個廣義概念，在不同的場合，工程造價含義不同。 由于研究對象不同，工程造價有建設工程造價，單項工程造價，單 位工程造價以及建筑安裝工程造價等。工程造價專業(yè)畢業(yè)生主要從 事建筑、安裝、市政等施工階段工程預算及工程結算與決算，工程 審計與估價，定額編制與管理；還可從事工業(yè)與民用建筑工程的施 工和組織管理、工程監(jiān)理、工程招投標及項目管理等方面的工作。 一、

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