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深圳市石巖公學(xué)小學(xué)部學(xué)年第二學(xué)期 第周工作安排 (年月日— 年月日) 說(shuō)明:、時(shí)間須小時(shí)制 ,如占用卓越教案中心或二樓會(huì)議室須注明起止時(shí)間。 時(shí)間安排 地點(diǎn) 主要工作內(nèi)容 擬參加領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé)人 協(xié)辦人或部門(mén) 日期 時(shí)間 月日 (星期日) 教室 住校班召開(kāi)《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì)。 班主任 學(xué)生發(fā)展處 月日 (星期一) 體育場(chǎng) 、全體師生參加第周升旗儀式。 任水亮 余星基 小學(xué)部 前 、第周教職員考勤結(jié)果網(wǎng)上公示。 曾旭芳 教師發(fā)展處 :: 大隊(duì)部 、少先隊(duì)工作例會(huì)。 王丹 大隊(duì)部 全天 集體備課室 、各學(xué)科各備課組按計(jì)劃有序開(kāi)展集體備課活動(dòng)。 備課組長(zhǎng) 教師發(fā)展處 :: 吉尼斯籃球場(chǎng) 、“校長(zhǎng)杯”籃球比賽。 任水亮 余星基 小學(xué)部 :: 卓越教案中心 、全體教職員大會(huì)。 任水亮 余星基 小學(xué)部 月日 (星期二) 全天 集體備課室 、各學(xué)科各備課組按計(jì)劃有序開(kāi)展集體備課活動(dòng)。 備課組長(zhǎng) 教
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運(yùn)用灰色聚類(lèi)分析對(duì)水庫(kù)富營(yíng)養(yǎng)狀況進(jìn)行評(píng)估,旨在建立一種完善、合理的富營(yíng)養(yǎng)化評(píng)價(jià)模型,為水庫(kù)的管理提供依據(jù)。選用透明度(SD)、溶解氧(DO)、化學(xué)需氧量(COD)、總磷(TP)、總氮(TN)、氨氮(NH4-N)和葉綠素a(Chla)7個(gè)參數(shù)作為富營(yíng)養(yǎng)化評(píng)價(jià)參數(shù),將富營(yíng)養(yǎng)化程度劃分為貧營(yíng)養(yǎng)、貧中營(yíng)養(yǎng)、中營(yíng)養(yǎng)、中富營(yíng)養(yǎng)、富營(yíng)養(yǎng)和極富營(yíng)養(yǎng)6個(gè)等級(jí),運(yùn)用灰色聚類(lèi)分析的方法對(duì)深圳石巖水庫(kù)夏季富營(yíng)養(yǎng)狀況進(jìn)行了評(píng)價(jià)。結(jié)果顯示,石巖水庫(kù)8個(gè)采樣點(diǎn)均處于中富營(yíng)養(yǎng)狀態(tài),但有著向富營(yíng)養(yǎng)化演變的潛在風(fēng)險(xiǎn);從水庫(kù)的入水口至出水口,富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)有輕微減輕趨勢(shì)?;疑垲?lèi)分析方法應(yīng)用于水庫(kù)富營(yíng)養(yǎng)化評(píng)價(jià)是可行的,評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、全面。
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