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與一般的本科教學(xué)目的不同的是,高職院校的教學(xué)更多的是陪養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,而不是理論能力,更多的是為企業(yè)培養(yǎng)實用性人才。而對于工程造價課程來說,這是高職院校教學(xué)體系中不可或缺的一部分,雖然經(jīng)過這么多年的發(fā)展,工程造價課程教學(xué)已經(jīng)取得了一定的成效,但對于高職院校的工程造價課程教學(xué)來說,依然存在一定的問題,文章基于這個背景,對高職院校工程造價課程的教學(xué)改革進行研究,希望本文的寫作能夠更好地為高職院校的工程造價課程教學(xué)服務(wù),提升教學(xué)質(zhì)量。