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湖南長(zhǎng)沙金海教育集團(tuán) ☆ 讓 每 個(gè) 生 命 閃 光 ☆ 八 年級(jí) 語(yǔ)文 科導(dǎo)學(xué)案 課型： 新授課 設(shè)計(jì)： 嚴(yán)俊英 審核： 審批： 班級(jí)： 小組： 姓名： 使用時(shí)間： 11 月 22 日 星期 課題： 蘇州園林 第 1 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 106 頁(yè)至 111 頁(yè)） 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 知識(shí)鏈接 1、作者簡(jiǎn)介： 葉圣陶 :(1894~1988),原名葉紹鈞， 著名作家、 教育家。 歷任小學(xué)、 中學(xué)、 大學(xué)教員，當(dāng)過編輯。從 1914 年開始寫短篇小說。 1921年，他和茅盾、鄭 振鐸等人發(fā)起組織了文學(xué)研究會(huì)， 提出“為人生”的主張。短篇小說集有 《隔 膜》、《火災(zāi)》等，童話有《稻草人》、《古代英雄的石像》 等，長(zhǎng)篇小說有 《倪 煥之》等。葉圣陶有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱，他在語(yǔ)文教學(xué)和教材規(guī)范 化方面也有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。 他原籍是江蘇蘇州， 所
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蘇州園林與美 摘要：意境美是蘇州園林的內(nèi)涵。植物，園林建筑的寓意構(gòu)成了 意境美的主要元素。 關(guān)鍵字：蘇州園林 意境 植物 園林建筑 素來(lái)就有“江南園林甲天下，蘇州園林冠江南。 ”之說。蘇州向 來(lái)以園林美景享有盛名，它也幾乎成為中國(guó)所有園林的典范。現(xiàn)今， 蘇州園林幾乎全體被列為“世界文化遺產(chǎn)” ，從而更多地引起世人的 高度關(guān)注。蘇州園林的精致優(yōu)雅，具備深厚的文化內(nèi)涵，反映和代表 了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。作為私家庭園的蘇州園林，具備動(dòng)態(tài)、含蓄 的美感，這也使其更別具深厚的美學(xué)價(jià)值。 蘇州園林作為我國(guó)私家園林的典范， 表現(xiàn)出濃厚的美學(xué)價(jià)值， 其 最重要的美學(xué)特征便是意境美。 蘇州園林是多種藝術(shù)的結(jié)合體。 作為 私家園林，雖然它占地不大，卻擁有著高超的造園技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)。 園林景區(qū)的劃分主次分明， 曲折開朗的配合， 使得園林在有限的空間 內(nèi)構(gòu)成了富于變化的風(fēng)景，以此擴(kuò)大園林的空間感和豐富景致。 蘇州
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