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北京交通大學(xué)海濱學(xué)院課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 年級(jí)專業(yè) 2010 級(jí)土木工程專業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 題目名稱 某大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)時(shí)間 兩周 課程名稱 混凝土建筑結(jié)構(gòu) 課程設(shè)計(jì) 課程編號(hào) 設(shè)計(jì)地點(diǎn) 一、課程設(shè)計(jì)(論文)目的 了解多、高層建筑結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)體系及各種體系特點(diǎn)及應(yīng)用范圍;熟悉掌握豎向荷載、風(fēng)荷載的 計(jì)算方法;掌握框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力及位移計(jì)算方法, 理解框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布及側(cè)移變形的特點(diǎn)及規(guī)律; 學(xué)會(huì)框架結(jié)構(gòu)的配筋計(jì)算及構(gòu)造要求。 二、已知技術(shù)參數(shù)和條件 某大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心樓,建筑面積約 3200m2,無(wú)地下室,地上 6 層,采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ),鋼 筋混凝土框架結(jié)構(gòu),平面體型為矩形,開間尺寸和房間進(jìn)深依據(jù)具體情況而定。 如附圖所示, 圖中所繪柱網(wǎng)尺寸只是其中一種, 每個(gè)學(xué)生按照各自學(xué)號(hào)選擇計(jì)算所用的柱網(wǎng)尺 寸。首層層高 3.9m,其余層高為 3.2m,不考慮抗震設(shè)計(jì)。 其他材料
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大學(xué)生職涯規(guī)劃 前言:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載, 但我到底是個(gè)怎么樣的 呢,我適合做點(diǎn)什么呢, 我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢?以往我不止一次想過這些問 題,只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情, 對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫。 但這 一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃, 給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì), 一次深刻認(rèn)識(shí)自我 的機(jī)會(huì),讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的, 所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著, 對(duì)自 己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。 一、自我分析 1、性格方面:外向開朗,為人坦率,對(duì)人和善,樂于助人;不愛開玩笑,思維 嚴(yán)謹(jǐn),有責(zé)任心,做事也有毅力,只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,一定要把 事情做得完美, 并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。 但是缺點(diǎn)也較為明顯, 對(duì)新環(huán)境適 應(yīng)時(shí)間稍長(zhǎng);等待的時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)缺乏耐心, 不太夠細(xì)心,且有時(shí)候太追求完美, 固執(zhí),性格非常執(zhí)著,不懂得控制自己的情緒;遇事夠沉
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