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土木工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)土木工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力的一個(gè)重要部分,文章從結(jié)構(gòu)靜力試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)動(dòng)力試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)無(wú)損檢測(cè)三方面對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革進(jìn)行論述。開(kāi)展教學(xué)改革重點(diǎn)是將單一的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向綜合的創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展貼近工程實(shí)際的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,提高實(shí)踐動(dòng)手能力。
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為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,在研究和實(shí)踐中形成\"注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、強(qiáng)化工程實(shí)踐、結(jié)合科研生產(chǎn)、激勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新\"的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念,文章構(gòu)建了以綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主、演示驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為輔的多層次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,提出了\"四結(jié)合\"的改革思路,并探索了結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和方法的改革模式,為最終培養(yǎng)具有工程建設(shè)意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才提供依據(jù)。
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