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經(jīng)濟(jì)先行、文化引領(lǐng) -- 關(guān)于泉州農(nóng)村新社區(qū)文化建設(shè)的幾點建議 陳昆巖(洛江區(qū)河市鎮(zhèn)文化站) 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,省政府適時提出了 “城市現(xiàn)代化,農(nóng)村城鎮(zhèn)化,城鄉(xiāng)一體化”的基本思路,要求各 地要加大“發(fā)展農(nóng)村新社區(qū)”的工作力度,促進(jìn)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn) 集聚和農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。在這一方面,包括我市在 內(nèi)的閩南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū), 走在了全省的前列。 但由此也引發(fā)了一 些新的問題和矛盾, 如農(nóng)村新社區(qū)的文化生活問題就值得我們予 以多多關(guān)注。 農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的發(fā)展壯大是中國走向現(xiàn)代化的關(guān)鍵。針 對于此,中央在十六屆五中全會上, 做出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村 的重大戰(zhàn)略決策,為我國農(nóng)村建設(shè)勾畫出了 “生產(chǎn)發(fā)展、生活富 裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主 ”的新藍(lán)圖。而農(nóng)村文化建 設(shè)作為農(nóng)村建設(shè)中的 “軟力量 ”,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村,樹立和 落實科學(xué)發(fā)展觀、 構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)
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辦公室文化建設(shè)要讓教師做主 辦公室文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分 ,也是學(xué)校發(fā)展的 內(nèi)在要求,教師辦公室文化潛移默化地影響著教師的行為 ,進(jìn)而影響整 個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 談到辦公室文化建設(shè),我認(rèn)為,必須要遵循“以人為本”的理念, 充分發(fā)揮教師的聰明才智,讓教師們自己做主,自我設(shè)計,精心營造出 富有個性,充滿溫馨、和諧、高效的辦公室文化。 教師是辦公室的主人。在一所學(xué)校里,辦公室是除教室之外教師活 動時間最久,活動最為頻繁的公共場所。在這里,不僅有教師之間的和 諧共處和教育教學(xué)研討,也有教師與學(xué)生的密切交往與談心溝通,還有 教師與家長的見面交流與教育心得探討。辦公室文化建設(shè),若沒有教師 的參與,是不可想象的。 加強辦公室文化建設(shè),營造和諧共處、積極向上的辦公室文化環(huán) 境,有利于增強辦公室成員的凝聚力,激發(fā)辦公室成員的工作激情,提 升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前,我們要借助和諧社會建設(shè)契機,充