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更新時(shí)間：2025.05.11
禮安小學(xué)關(guān)于幼兒園小學(xué)化教育整改報(bào)告

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禮安小學(xué)關(guān)于《規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為防止和糾正 “小學(xué)化”現(xiàn)象》的自查與整改報(bào)告 按照武勝縣教育局轉(zhuǎn)發(fā) 《廣安市教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范 幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知的通知》 通知的要求，我們組織學(xué)校全體學(xué)前幼兒教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)， 并對(duì)照通知要求逐一開展自查工作，內(nèi)容如下： 1. 嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教工作嚴(yán)格遵循幼兒身心 發(fā)展規(guī)律開展保教工作。 （1）樹立端正的的辦園理念 我們學(xué)校幼兒園的辦園目標(biāo)和思路是； 以《綱要》精神為指導(dǎo)， 以五 大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂”的 教育理念； 突出科學(xué)啟蒙教育特色； 堅(jiān)持“一切為了孩子”的 辦園宗旨； “面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學(xué)、健康樂 觀、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表 達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人， 為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)， 為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目 標(biāo)。 （2）堅(jiān)持科學(xué)的教育方式 我校幼兒

[小學(xué)]小區(qū)燈桿節(jié)能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書

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小區(qū)燈桿節(jié)能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書 設(shè)計(jì)者：秦彥哲，吳保國 , 苗捷 ,陳澤鱗 , 成世海 指導(dǎo)老師：胡勇有 （華南理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院， 510006） 作品內(nèi)容簡(jiǎn)介 本方案根據(jù)目前小區(qū)的路燈浪費(fèi)電力資源的現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前的一些節(jié)電技術(shù)的缺陷和小 區(qū)自身的固有特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一種適合小區(qū)路燈使用的新型節(jié)能器。 該節(jié)能器不僅比當(dāng)前已有設(shè)備具有更大節(jié)能潛力，成本更低，還避免了當(dāng)前技術(shù)導(dǎo)致的 亮度盲區(qū)或局部過亮過暗的問題，更加關(guān)注小區(qū)居民的感官舒適度，從而具有更大的市場(chǎng)潛 力。 本作品重要的創(chuàng)新點(diǎn)是將路燈分為亮度較低的節(jié)能狀態(tài)和正常照明狀態(tài)（這兩種狀態(tài)的 亮度可根據(jù)某盞燈的位置分別調(diào)節(jié)），加入了行人、車輛探測(cè)器，并能夠?qū)④囕v探測(cè)器設(shè)置 在較遠(yuǎn)處，給予司機(jī)一定的反應(yīng)時(shí)間。 晚間 18點(diǎn)-21 點(diǎn)時(shí)間段為小區(qū)人流、車流在高峰區(qū)，路燈需要持續(xù)正常照明。 21點(diǎn)到第 二天凌晨 6點(diǎn)，探測(cè)器可預(yù)測(cè)出即將經(jīng)過

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