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更新時(shí)間：2025.06.01
玻璃管壁多厚時(shí)才看不到其厚度

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一 問(wèn)題的提出在高考總復(fù)習(xí)時(shí)遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題:折射為n的玻璃管,內(nèi)半徑為r,內(nèi)壁涂有發(fā)光物質(zhì),當(dāng)玻璃管壁厚度d為多大時(shí),從管外觀察似乎無(wú)厚度?初看此題,分明是一道光學(xué)題,但卻無(wú)從下手.題中的“發(fā)光物質(zhì)”起什么作用?似乎無(wú)厚度是什么含義?經(jīng)反復(fù)琢磨,終于找出如下解題思路.

用\

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對(duì)于材料企業(yè)來(lái)說(shuō),產(chǎn)品是材料,但企業(yè)絕不能僅僅將產(chǎn)品定位于材料,企業(yè)必須通過(guò)逐級(jí)滲透的方式,讓自己的產(chǎn)品影響終端客戶,同時(shí),像經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品一樣經(jīng)營(yíng)供應(yīng)鏈,讓企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)從原先的供需方\"雙向競(jìng)技\"中得到釋放,讓來(lái)自最終用戶、間接用戶以及關(guān)聯(lián)用戶的多方力量共同推動(dòng)生意;將客戶推上\"能用--想用--要用--樂(lè)用\"的心理階梯

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