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在精細(xì)化管理提升年我該怎么做 百里中學(xué) 曹慶超 一、建立良好的師生關(guān)系。 和諧、民主、平等的師生關(guān)系,是實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理課堂有效性的 首要前提,在今天強(qiáng)調(diào) "以人為本 "的教育理念中,尊重學(xué)生、關(guān)心每 一個(gè)學(xué)生是我們必須具備的教育理念,新課程強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)、 互學(xué),構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效的保障。 在課堂上要 讓學(xué)生 "親其師而信其道 "。只有學(xué)生 "親其師 "學(xué)生才能 "信其道 "。 二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 興趣是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的動(dòng)力。 對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣, 他就不可能學(xué) 好。我們平時(shí)做事,憑著對(duì)事情的強(qiáng)烈興趣,事情就能做好,學(xué)習(xí)也 是如此,當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了強(qiáng)烈的興趣時(shí),不待老師教,他也 會(huì)自己去讀。因此,課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣至關(guān)重要,它是學(xué)生求知 的源泉,有了這一 "興趣 "的源泉,就會(huì)聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。 興趣的激發(fā)要講究方法和策略,我們的感情投入也是很重要的, 一個(gè)面
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精細(xì)化管理:做什么?怎么做? 我們首先追溯行業(yè)內(nèi)的一些管理學(xué)者對(duì) 精細(xì)化管理 的定義,其次根據(jù)筆者自己的理解對(duì)精細(xì)化管理做了 一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩x,然后分析了目前國(guó)內(nèi) 零售 企業(yè)在領(lǐng)悟精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)方面所存在的八大誤區(qū),緊接著分 析零售業(yè)推進(jìn)精細(xì)化管理的路徑和方法,分別從 “循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā) ”、“傳承創(chuàng)新、步步為營(yíng) ”、“平衡和諧、 共同成長(zhǎng) ”三個(gè)角度來(lái)闡述,分別著眼于推進(jìn)的步驟與節(jié)奏、推進(jìn)的方法與策略、推進(jìn)的平衡點(diǎn)掌控這三個(gè)維 度。 我們?cè)跒閲?guó)內(nèi)各特大型零售企業(yè)做咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目的過程中,對(duì)于零售企業(yè)如何推進(jìn)精細(xì)化管理又有了新 的領(lǐng)悟,有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也許我們上文所談到的只是零售業(yè)推進(jìn)精細(xì)化管理的指導(dǎo)思想,至于具體 “做什 么”、“怎么做 ”還是沒有涉及,本節(jié)則試圖在 “做什么 ”與“怎么做 ”這兩個(gè)層面做更深入一點(diǎn)的闡述。 精細(xì)化管理,就是要從源頭去考慮,從源頭抓起。 在工業(yè)企業(yè),根據(jù)
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