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介紹了虛擬仿真技術(shù)在PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用,利用組態(tài)軟件以四層電梯控制系統(tǒng)為虛擬控制對(duì)象,詳細(xì)地介紹了仿真系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程。通過(guò)仿真測(cè)試表明了系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的可行性,虛擬電梯在PLC的控制下運(yùn)行正常。虛擬仿真技術(shù)可以有效地節(jié)約實(shí)驗(yàn)成本,提高實(shí)驗(yàn)效率,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。
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針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困境和軌道交通類實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐培訓(xùn)所面臨的問(wèn)題,結(jié)合江蘇師范大學(xué)軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)的特點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新型實(shí)踐人才和服務(wù)區(qū)域企業(yè)職工技能培訓(xùn)為目標(biāo),建設(shè)一個(gè)專業(yè)性的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,并詳細(xì)闡述實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)方案和構(gòu)思。通過(guò)\"三位一體\"實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、\"一縱四橫多分支\"實(shí)驗(yàn)體系以及\"三層六型\"實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果,進(jìn)而為高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和創(chuàng)新提供一定的參考和借鑒。
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