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金牛鎮(zhèn)小學校園文化建設規(guī)劃和實施方案 校園文化建設是學校綜合辦學水平的體現,也是學校個性魅力與辦學 特色的體現,同時也是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在要求。 為進一步加強校園文化建設,優(yōu)化學校育人環(huán)境,提升校園文化品位,全 面推進素質教育,結合我校實際,制定本規(guī)劃和實施方案。 一、指導思想以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為 指針,堅持社會主義文化的發(fā)展方向,遵循校園文化建設的發(fā)展規(guī)律,全 面貫徹教育方針,全面實施素質教育,以師生為主體,以確立社會主義榮 辱觀為導向,以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,以優(yōu)化、美化校園 環(huán)境為重點, 以豐富多彩、 積極向上的校園文化活動為載體, 弘揚主旋律, 突出高品位,創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化,營造文明校園、和諧校園,促 師生人文素養(yǎng)的提高,并逐步形成具有我校特色的校園文化。 二、建設目標: 構建以師生為主體,具有時代特征、健康向上
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1 小校園文化建設規(guī)劃與實施方案 校園文化建設是學校綜合辦學水平的體現, 也是學校個性魅力與 辦學特色的體現,同時也是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內 在要求。我校是一所具有百年歷史和文化積淀的老校,近年來,在各 級政府的關懷和支持下,經過學校歷任領導和全體師生的共同努力, 校園文化建設快速發(fā)展,校容校貌發(fā)生了根本變化。但是,時代的發(fā) 展和課程改革的不斷深入對校園文化建設也提出了更新更高的要求。 為認真貫徹市區(qū)教育局關于校園文化建設的文件精神, 進一步加強校 園文化建設,優(yōu)化學校育人環(huán)境,提升校園文化品位,全面推進素質 教育,結合我校實際,制定本規(guī)劃和實施方案。 一、指導思想 以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針,以 “十七大”精神為指導,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。在 新課程理念的引領下,以人為本、德育為首,突出校園文化的傳承、 創(chuàng)新和發(fā)展,構建具有城小特
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