造價(jià)通
更新時(shí)間：2024.12.28
幼兒園大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)：我園的寶樹“銀杏樹”

格式：pdf

大小：10KB

頁數(shù)： 6頁

幼兒園大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)：我園的寶樹 “銀杏樹” 幼兒園大班綜合活動(dòng)：我園的保樹“銀杏樹” 活動(dòng)背景 銀杏樹是我園的寶樹，孩子們?cè)谠鹤永锘顒?dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了 被風(fēng)吹落的銀杏葉和銀杏果，他們爭(zhēng)論著： “這是白果吧。 ” “不對(duì)，白果有硬硬的殼，這個(gè)果子摸上去很軟呀 !”“這葉 子飄下來就像蝴蝶在跳舞。 ”面對(duì)孩子們求知的眼睛，我靈 機(jī)一動(dòng)，何不利用本園的優(yōu)勢(shì)資源帶孩子們進(jìn)行一番探索呢 ? 于是我通過“心心雨”欄目邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，就這樣，教 師、幼兒、家長(zhǎng)共同探索銀杏奧秘的主題形成了。 活動(dòng)方案 活動(dòng)一：銀杏是個(gè)寶 活動(dòng)目標(biāo) 1．通過查資料，了解銀杏樹的用途。 2．探索收獲銀杏果的方法，采摘銀杏果。 活動(dòng)準(zhǔn)備 家長(zhǎng)與孩子共同查資料，獲得信息。 活動(dòng)過程 1．談話：銀杏樹 教師帶幼兒來到銀杏樹下，觀察、談話： “銀杏樹的樹 干長(zhǎng)得什么樣 ?樹葉像什么 ?” (銀杏樹的樹干很高很直很粗壯，樹葉像小扇子。

大班科學(xué)活動(dòng):有趣的三腳架

格式：pdf

大小：62KB

頁數(shù)： 1頁

設(shè)計(jì)意圖＂三腳架＂在日常生活中運(yùn)用得比較廣泛,但是孩子們關(guān)注得比較少。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)琦琦在晨間玩桌面游戲時(shí),無意中把三根原木積木靠在一起竟然沒有倒下,孩子們都很驚奇,紛紛跟著模仿,并開始探究這是為什么。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),試圖通過探究活動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象。活動(dòng)目標(biāo)1.嘗試用小棒架起彩泥的方法 ,發(fā)現(xiàn)＂三腳架＂具有穩(wěn)定性。2.能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并樂意解決問題。

熱門知識(shí)

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

精華知識(shí)

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

最新知識(shí)

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
點(diǎn)擊加載更多>>

相關(guān)問答

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
點(diǎn)擊加載更多>>
專題概述
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)專題

分類檢索：