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更新時(shí)間：2025.05.10
芻議某住宅區(qū)幼兒園方案設(shè)計(jì)

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幼兒園在布置建筑平面時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際地形的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行校園的總體規(guī)劃,并明確校園內(nèi)功能的分區(qū),使之方便聯(lián)系且利于疏散.在進(jìn)行選址時(shí)要考慮可能對(duì)學(xué)生心理發(fā)育的影響,組合平面要合理,在此基礎(chǔ)上對(duì)幼兒園用地進(jìn)行安排.幼兒園要有整齊的布局、開(kāi)闊的視野,使幼兒的情操得到陶冶、審美感得到提高.本文按照J(rèn)GJ39-2016《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》重點(diǎn)從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案、弱電設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述.

SketchUp數(shù)字模型在園林工程課程教學(xué)中的應(yīng)用

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隨著信息技術(shù)的發(fā)展及其與教育教學(xué)的深度融合，探索將SketchUp數(shù)字模型應(yīng)用到園林工程課程教學(xué)中，根據(jù)園林工程施工圖建立的精細(xì)模型，通過(guò)切換角度、縮放、拆解、組合模型，不僅可以從整體上把握單體的外部形狀，又可以具體觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。合理利用SketchUp數(shù)字模型能有效幫助學(xué)生建立二維施工圖與三維單體之間的聯(lián)系，加強(qiáng)教學(xué)成效，提高教學(xué)效率。

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