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更新時間：2025.06.07
建筑設計專題之幼兒園要點

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【主題】 建筑設計專題之 幼兒園（靈感碰撞篇） 先就幼兒園概念討論 什么是幼兒園？如果了解一下，會發(fā)現(xiàn)在西方國家，比方美國，幼兒園被放在學校 的范圍內來討論的，包括教育和建筑。這就是說，在設計上將幼兒園脫離學校來概 念的話，應當是錯誤的。因為關于幼兒園的研究， 60年代時在西方就很有成果了， 直到今天也沒離開學校的范圍。隨便找一下西方有關學校建筑設計的理論，作品書 籍，幾乎都是從幼兒園開始。 大多數(shù)國家的教育制度，比方在美國，幼兒園主要接納 5-6 歲的兒童，當然也有列外。在 幼兒以前，應該是嬰兒階段，嬰兒時期的孩子主要是在哺乳室，托兒所或護養(yǎng)院等。 這樣我們看出幼兒和嬰兒是有區(qū)別的。為什么？因為對兒童心里學的研究早在 19 世 紀就認為， 5-6 歲的孩子是可以正式接受教育的開始。 這樣的話，幼兒園通常被定義在學齡前的一種教育形式，幼兒園的目的是教育孩子 創(chuàng)造性的玩耍，適當?shù)暮蜕鐣佑|，

房屋建筑設計中的美學規(guī)律

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闡述了房屋建筑設計中普遍應用的美學規(guī)律,分析了協(xié)調統(tǒng)一性、均衡穩(wěn)定、韻律、比例以及序列等美學規(guī)律在房屋建筑設計中的具體運用,指出房屋建筑設計過程中,美學規(guī)律所發(fā)揮的作用極為重要,通過對美學規(guī)律的合理運用,可以使建筑物實現(xiàn)功能性與藝術性的高度統(tǒng)一。

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