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更新時間：2025.01.04
教室環(huán)境布置設計原則

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教室環(huán)境佈置設計原則： (一)、教育性： 春風化雨、潛移默化之境教功能，有賴於富有教育意味的教室佈置，減少傳統(tǒng) 口號性、教條性的標語，代之以生動活潑化的淺易語句有利於教室整體氣氛的提昇。 如 : 國三和高三的學生正是處於如火如荼準備聯(lián)考的階段 ,此時教室佈置可貼一些激 勵性的標語 ,譬如 :努力！努力！再努力！成功的坦途已離我不遠了！等等 ,來勉勵學 生。 (二)、實用性： 教室佈置不能只是裝飾與點綴，應配合教學單元內(nèi)容之需求，適時佈置與教材 有關的輔助教學資源，以符合時效及達到實用性。如上課上到中國地理時 ,老師可貼 一張中國各地理區(qū)的分布圖在教室後面 ,每當上完一章節(jié)時便提醒同學到後面觀看該 章節(jié)所教的地理區(qū) ,有時也可隨機點同學到教室後面把該地理區(qū)指出來 ,並作簡短的 摘要。 (三)、安全性： 如佈置物具有容易破損、毒性或危險性者，均應特別註明予以警告，若為懸掛 物應牢固，避免掉落傷

幼兒園幼兒園消防設計專篇

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精品文檔 . 北京通州玉博睿金地幼兒園 室內(nèi)裝修工程消防專篇 編制單位 : xxx 建筑工程設計研究院有限責任公司 日期 :2016年 10月 9日 精品文檔 . 法定代表人： xxx 項目總負責人： xxx 設計人員名單： 1、 土建專業(yè)設計負責人： xxx 2、 電氣專業(yè)設計負責人： xxx 3、 消防專業(yè)設計負責人： xxx 4、 通風空調(diào)專業(yè)設計負責人： xxx 精品文檔 . （一）原有建筑部分的設計說明 （一）設計依據(jù) 1、北京市規(guī)劃委員會 2011年 9月 6日簽發(fā)的《建設項目規(guī)劃條件》 (2011 規(guī)條供字 0092號) 2、業(yè)主提供的有關設計要求及市政條件，經(jīng)業(yè)主確認的設計標準。 3、國家有關的規(guī)范、規(guī)定和標準，如下（原有建筑的設計依據(jù)） ： 3.1建筑設計防火規(guī)范 (GB50016-2006) 3.2建筑給水排水設計規(guī)范 (GB50015-2003)

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