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更新時間：2025.03.30
幼兒園教學(xué)管理制度

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幼兒園教學(xué)管理制度 一、幼兒園應(yīng)當通過科學(xué)保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、 特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和 行為習慣。 二、幼兒園必須堅持教學(xué)活動化、活動游戲化原則，在游戲、運動、生活、 學(xué)習四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲， 使幼兒的情感、 知識、技能等素質(zhì) 得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫小學(xué)知識， 杜絕小學(xué)化教育傾向。 三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異， 對不同年齡體質(zhì)、 不同 興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺， 確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進步。 四、幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切 地面對每名幼兒。嚴禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。 五、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法， 對在活動設(shè)計、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)和 自制玩教具、活動組織、幼兒心理

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