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更新時間：2024.12.29
儀器儀表工程專業(yè)學位

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儀器儀表工程專業(yè)學位 研究生培養(yǎng)方案 學院 物理 與機電工程學 院 系 機電 工程系 專業(yè)〔領 域〕名稱 儀器 儀表工程 專業(yè) 〔或領域〕代碼 085203 適用 學生類型 ▇全 日制 ▇在職 學位 級別 ▇碩 士 適用 年級 從 2018 級開始適用 修訂 時間 2018 年 06 月 學制 及學習年限 全日 制 3 年；在 職 3 年，在校時 間累計 許多于 1 年。培養(yǎng)年 限最長不超過 5 年。 學分 總學 分 32 學分 ，其中必修課程 學分 17 學分〔 其中包含實 踐課程 2 學分〕，選修課程 8 學分 ，其它培養(yǎng)環(huán) 節(jié)〔包含實踐 課程 〕 7學分 。 培養(yǎng) 目標 1、 具有較高 的馬克思 列寧主義 、毛澤東 思想和鄧 小平理論 水平，擁 護四項 差不多 原那 么和改革開放政策 ，有為建設祖 國及推動人類 進展而努力工 作的抱負。 2、 應在儀器 儀表工程 專業(yè)的研 究領域中

儀器儀表工程研究生課程體系及教學模式的探索與實踐

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儀器儀表工程專業(yè)碩士研究生教育著眼于儀器儀表工程領域的科技進步,培養(yǎng)儀器儀表工程領域內具有創(chuàng)新意識和社會實踐創(chuàng)新能力的高層次工程技術以及工程管理人才。文章首先分析了目前儀器儀表工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中存在的課程體系以及教學模式問題。文章以合肥工業(yè)大學儀器儀表工程專業(yè)學位為例,詳細介紹了該專業(yè)研究生的培養(yǎng)方案及培養(yǎng)目標,同時對課程體系設置、教學內容和教學方式進行了改革與探索,提出了具體的措施和方法,其成果為我國工科研究生培養(yǎng)提供了一個可借鑒的經驗。

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