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更新時間：2025.04.26
影響摩擦力大小因素實驗報告

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.. 影響摩擦力大小的因素實驗報告 學(xué)校：丁營鄉(xiāng)初級中學(xué) 班級：九一班 組長：劉佳樂 組員：王龍龍、王茹楠、張帥陽 實驗名稱： 影響摩擦力大小的因素 實驗?zāi)康?: 驗證摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系 實驗器材 :彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，鉤碼， 。 實驗原理： 1. 二力平衡的條件： 作用在同一個物體上的兩個力， 如果大小相等， 方向相反， 并且在同一直線上，這兩個力就平衡。 2. 彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等于摩擦 力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出， 這樣就測出了木塊與水平面之間 的摩擦力。 實驗步驟： 用彈簧測力計勻速拉動木塊， 使它沿長木板滑動， 從而測出木塊與長木板之間的 摩擦力；改變放在木塊上的鉤碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、 毛巾鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。 實驗數(shù)據(jù)： 1.

探究影響滑動摩擦力大小因素實驗

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1 探究影響滑動摩擦力大小的因素 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。 （1）小明的三次實驗情況分別如圖 1中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計沿 方 向拉木塊在木板 （或毛巾）上做 運動，根據(jù) 知識可知， 這時滑動 摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。實驗過程中，圖乙中木塊受的摩擦力為 Ｎ， 砝碼受的摩擦力為 Ｎ。 （ 2）實驗用 探究方法。小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系” 時，利用圖 19 中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出： “壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn) 為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？ 。你的理由是： （３）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較， 你能得出的結(jié)論是： 。 上學(xué)路上， 小明看見一輛汽車陷進了泥坑里， 司機將一些稻草塞進后輪底下， 汽車很快就爬 上來了，這是利用 的方法增大摩擦力。 （４）實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想： 中 .考 .資

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