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讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪 專注下一代成長 中班數(shù)學:鋪墻磚 —幼兒園中班教案 幼兒園中班數(shù)學教案:鋪墻磚 ? ? 設計意圖近期,我發(fā)現(xiàn)孩子們對圖形很感興趣,區(qū)域活動時常常三三兩兩 圍在一起,將一堆圖形反復擺弄,再進行拼搭,并對無意拼出的圖案驚喜不 已。幼兒對幾何形狀的學習需要視覺感知和觸摸動作的聯(lián)合作用,通過自身 的操作和探索才能逐步精確化。根據(jù)孩子們近期的興趣點,我設想借助于一 種巧妙的情境,讓幼兒通過拼搭得到充分探索幾何圖形的機會,從而獲得更 多有關圖形的經(jīng)驗,促進創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。 ? ? 活動目標 1、通過拼擺圖形,感知長方形、三角形、正方形與大正方形之 間的轉換關系。 2、在情境游戲中主動探索,感受拼圖的樂趣。 3、提高思維 的靈敏性,鍛煉手部小肌肉群。 ? ? 活動準備 1、教具: PPT課件,共設計了三組幻燈片,分別體現(xiàn)了圖形拼 搭的三個層次。幻燈 1(兩種圖形的組
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安徽工程大學表演專業(yè)(體育藝術表演方向)考試內(nèi)容和要求 一、考試內(nèi)容與分值 形體氣質(zhì) 20分、專業(yè)素質(zhì) 30分、專項 50分。 二、評分方式:評委不少于 5人,去掉最高分和最低分,最后得分取評委平均分。 三、考試方法與評分標準 1.形體氣質(zhì)( 20分):體型、身高、相貌 考試方法:考生身著泳裝或緊身舞蹈服,將身體的前后左右各面展示給評分教師,評委 根據(jù)考生的體型、氣質(zhì)和相貌情況,通過目測打分。(評分標準見附表 1) 2.專業(yè)素質(zhì)( 30分):縱劈叉(左右)、平轉、抱膝團身跳。(評分標準見附表 2) 3.專項( 50分):任選健美操專項和體育舞蹈專項考試。 A.健美操專項 考生每人完成一套自編健美操動作。 時間在 1'20"—1'30"之內(nèi),場地為 7×7M2。評委對 考生自編成套動作藝術性、難度水平、動作完成質(zhì)量及表現(xiàn)力等方面進行綜合評定。(評分 標準見附表 3) 注: ⑴ 服裝要求:女生
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