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物理是高中課堂的必修課程之一,為提高該課程的學(xué)習(xí)效率。本文專門針對高中物理教學(xué)之中的交流變直流電路設(shè)計以課題研究的形式進(jìn)行了研究和探討,在此過程中就如何提高該專項(xiàng)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)、分析以及策略的提出,希望為促進(jìn)高中生的物理學(xué)習(xí)提供積極有價值的案例參考。
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本刊的許多讀者是工作在教學(xué)一線的老師,如果能制作一個可以演示電流流向、閉合電路中各點(diǎn)電位高低、說明基爾霍夫第二定律的教學(xué)演示板,就可以把教學(xué)過程由死板空洞的說教變?yōu)橹庇^靈活的展示了,對此有興趣的讀者,不妨按照"學(xué)電子跟我來"欄目《直流電路電流流向演示器》中介紹的方法動手做做。
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