格式:pdf
大小:109KB
頁數(shù): 5頁
隨著時代的發(fā)展,在線學習成為當今重要的學習方式之一,也產生了很多在線學習系統(tǒng),但是目前的在線學習系統(tǒng)都沒有預設學習路線和修改學習路線這個功能,無法監(jiān)督學習者的學習狀態(tài),不方便教學管理。文章以遼東學院課程中心為例主要講述在線學習系統(tǒng)預設學習路線模塊的課程關系的分析、數(shù)據(jù)庫表的建立、學習路線預設與修改等技術,建立串行學習路線預設、并行學習路線預設和混合學習路線預設框架模型,并對其中的關鍵技術的實現(xiàn)做了詳細的敘述,希望能為開發(fā)者提供一個實用模型,并且希望對其他應用的建設有一定的借鑒作用。