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更新時間：2025.05.11
關(guān)于高校音樂專業(yè)舞蹈教學(xué)課程設(shè)置的思考

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隨著我國藝術(shù)教育的發(fā)展與教育改革的深入，高校藝術(shù)專業(yè)教育中面臨的問題也越來越多。高校音樂教育的目標是培養(yǎng)中小學(xué)音樂教師、音樂表演人才、文化事業(yè)單位工作者以及音樂專門人才等等。舞蹈作為高校音樂課程重要組成部分，其意義在于培養(yǎng)具有舞蹈表演和編創(chuàng)能力的音樂人才。目前高校音樂專業(yè)的培養(yǎng)模式己不能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的要求，也將不利于學(xué)生的就業(yè)。本文通過對舞蹈和音樂的關(guān)系、高校音樂專業(yè)開設(shè)舞蹈課程的必要性以及課程設(shè)置的現(xiàn)狀進行分析，對高校音樂專業(yè)舞蹈教學(xué)課程的設(shè)置提出了一些建議。

高校舞蹈專業(yè)音樂課程教學(xué)改革研究

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針對現(xiàn)階段高校舞蹈專業(yè)發(fā)展形勢,以高校舞蹈專業(yè)學(xué)科發(fā)展的需要為基礎(chǔ),制定出整體優(yōu)化的舞蹈專業(yè)的音樂課程教學(xué)的研究實施方案。我們應(yīng)該在教學(xué)的過程中將國外先進的教育思想和理念進行有益吸收,結(jié)合現(xiàn)有的高校舞蹈專業(yè)的傳統(tǒng)音樂的傳統(tǒng)音樂課程教學(xué)模式,將音樂課程的教學(xué)體系加以完善,促進社會需要的高素質(zhì)舞蹈人才的產(chǎn)生和發(fā)展。

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