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更新時(shí)間：2024.12.28
大班數(shù)學(xué)鋪地磚

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活動(dòng)名稱：大班數(shù)學(xué) 鋪地板 執(zhí)教者：燕子磯幼兒園 王婷 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能根據(jù)空地選擇合適的拼板，通過旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)進(jìn)行覆蓋。 2. 能在表格中用數(shù)字正確的對(duì)應(yīng)記錄。 3. 能積極動(dòng)手動(dòng)腦，大膽探索不同的組合方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1. 十種類型的地板拼板 2. 不同的房間圖片 3. 記錄單、 ppt 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒拼的興趣 1、出示工人的圖片 師：這里是哪里？這個(gè)房間需要鋪地板， 但是鋪地板的叔叔有點(diǎn)粗心， 他鋪的時(shí) 候漏了一部分，我們來幫幫叔叔好嗎？ 2、初步認(rèn)識(shí)十塊拼板 師：那老師準(zhǔn)備了一些不一樣的地板，我們一起看一看。 師：一共有幾塊地板?。磕闶窃趺粗赖?？老師為了讓大家能分清， 都給每塊地 板標(biāo)了數(shù)字，那有沒有數(shù)字是一樣的？（關(guān)注 6與 9的區(qū)別） 師：這

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：鋪地磚

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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：鋪地磚 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過拼擺操作活動(dòng)，初步感知面積守恒；（重難點(diǎn)） 2、通過數(shù)方格的方法，體驗(yàn)面積的守恒； 3、在操作活動(dòng)中進(jìn)一步提升觀察、比較、測(cè)量、記錄的水平。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教師用材料： PPT、卡刀模教具“鋪地磚”；幼兒用材料：學(xué)具 “鋪地磚”、操作單頁 5-20。 【活動(dòng)過程】 一、活動(dòng)導(dǎo)入。 1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 （教師出示 PPT，提問。）師：小朋友們，看這是什么地方？圖片 里的人在干什么？ (幼兒自由回答 )師：那你們想不想像這些工人師傅 一樣，設(shè)計(jì)建造出美麗的圖案？（想）那我先考考你們，看看你們有 多大的本領(lǐng)。 2、教師出示 4塊地墊。 師：用 4 塊地墊鋪地板，能夠有幾種鋪法？ 教師先后請(qǐng)幾名幼兒上前鋪一鋪，鼓勵(lì)幼兒鋪出不同的形狀，教 師將不同的鋪法記錄在黑板上。 3、教師提出問題，幼兒討論。 師：這些鋪好的地板一樣大嗎？為什么？

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