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在素質(zhì)教育推行時(shí)代背景之下,地籍測(cè)量工作要符合時(shí)代發(fā)展潮流,則需要從課程教學(xué)改革方面入手,進(jìn)一步提升高校教學(xué)質(zhì)量.基于此,本文以工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“地籍測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)改革的必要性為主要出發(fā)點(diǎn),重在探討工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“地籍測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)改革的途徑.
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在素質(zhì)教育推行時(shí)代背景之下,地籍測(cè)量工作要符合時(shí)代發(fā)展潮流,則需要從課程教學(xué)改革方面入手,進(jìn)一步提升高校教學(xué)質(zhì)量.基于此,本文以工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“地籍測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)改革的必要性為主要出發(fā)點(diǎn),重在探討工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“地籍測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)改革的途徑.
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