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社區(qū)公園兒童空間是兒童的主要活動空間，是兒童提高交往能力、激發(fā)創(chuàng)造力的一個綜合性娛樂場所。本文從兒童使用空間的行為特征和心理特征出發(fā)，對其行為特征提出改造意見和景觀的營造策略。結(jié)合住區(qū)文化特色，建立兒童對社區(qū)的歸屬感。
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社區(qū)公園兒童空間是兒童的主要活動空間，是兒童提高交往能力、激發(fā)創(chuàng)造力的一個綜合性娛樂場所。本文從兒童使用空間的行為特征和心理特征出發(fā)，對其行為特征提出改造意見和景觀的營造策略。結(jié)合住區(qū)文化特色，建立兒童對社區(qū)的歸屬感。
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