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更新時(shí)間：2025.01.04
《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程改革的嘗試

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高等工科院校機(jī)械類各專業(yè)的主干技術(shù)基礎(chǔ)課中,《金屬工藝學(xué)》《金屬材料及熱處理》是實(shí)踐性很強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合很緊的課程?！督鸸?shí)習(xí)》這一教學(xué)環(huán)節(jié),不但為《金屬工藝學(xué)》等課程奠定實(shí)踐基礎(chǔ),也為后繼幾乎所有機(jī)類課程乃至將來的工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。故均為重要技術(shù)基礎(chǔ)課程和教學(xué)環(huán)節(jié),被列入教學(xué)計(jì)劃之中。隨著生產(chǎn)水平的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的提高和教學(xué)改革的不斷深入,上述課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)內(nèi)容和編排,暴露出了教學(xué)內(nèi)容無效重復(fù)、理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)分工不清,與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平不相適應(yīng)等缺點(diǎn),必須著手課程體系和內(nèi)容的改革。

《機(jī)械工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程的改革與實(shí)踐

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從課程教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)價(jià)值、課程體系與內(nèi)容、教材建設(shè)、雙語(yǔ)教學(xué)探索、實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)方法與考核模式、師資隊(duì)伍優(yōu)化等方面總結(jié)了《機(jī)械工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程改革與建設(shè)的主要工作,強(qiáng)調(diào)了材料教學(xué)過程中樹立“材料、設(shè)計(jì)、制造一體化理念的重要性.

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