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更新時間：2025.01.05
培優(yōu)補差工作記錄表

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培優(yōu)輔差工作計劃 班 級 六（1） 科 目 語文 輔導(dǎo)老師 錢愛萍 重點訓(xùn)練 學(xué)生名單 學(xué)習(xí)優(yōu)秀生： 莊思琪、謝心健、張藝、蔡宇芯、施家樂、王婉婷、 王雨佳、趙殷 學(xué)習(xí)后 20%學(xué)生：王瑩亮 張振強 王政榮 張有虎 張振強 馬倩璐 袁家勁 喬張 培 優(yōu) 輔 差 輔 導(dǎo) 計 劃 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)， 提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量， 根據(jù)我班學(xué)生的 實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、 優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外， 應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施， 制定培優(yōu)計劃， 以高度的責(zé) 任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。 一 、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等 生的學(xué)習(xí)成績， 幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步， 讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下， 逐 步提高學(xué)習(xí)成績， 并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 形成語文基本能力。 培優(yōu)計劃要落到實 處，發(fā)掘

“培優(yōu)補差”記錄表-精選

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咪哩中心小學(xué)“培優(yōu)補差”記錄表 班級 五（ 2） 學(xué)科 數(shù)學(xué) 時間 第 1 周 星期四 教師姓名 羅彥波 類別（培優(yōu) 或補差） 培優(yōu) 學(xué)生 姓名 夏瑞嬌、楊玉仙、王瑞、李雨欣 訓(xùn)練 內(nèi)容 1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)目的， 動機教育，培養(yǎng)并增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性， 自覺性。 2、進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 3、每天出幾道期末考試，有梯度的題給他們做，提高做題能力。 效果或存在 問題 通過本次訓(xùn)練，效果比較明顯，幾個同學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高，解題 能力強。存在的問題：個別同學(xué)解題速度過慢，解題思路都比較清晰。 解題的題量好不夠，可以加強訓(xùn)練。 班級 五（ 2） 學(xué)科 數(shù)學(xué) 時間 第 2 周 星期四 教師姓名 羅彥波 類別（培優(yōu) 或補差） 補差 學(xué) 生 姓名 李四加、王好運、楊李新 訓(xùn)練 內(nèi)容 1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動性和自覺性。 2、對他們進(jìn)行養(yǎng)成教育，促使他們認(rèn)真完成本學(xué)期

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