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本文從高等農業(yè)院校園林專業(yè)的培養(yǎng)目標和專業(yè)特點入手,對遺傳學課程的理論教學、教學方法手段及實踐教學等三個方面的改革進行探討,初步摸索出一套利于激發(fā)學生學習熱情和提高學生實踐能力的遺傳學教學模式,旨在為同類專業(yè)遺傳學課程的教學提供參考.
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本文從高等農業(yè)院校園林專業(yè)的培養(yǎng)目標和專業(yè)特點入手,對遺傳學課程的理論教學、教學方法手段及實踐教學等三個方面的改革進行探討,初步摸索出一套利于激發(fā)學生學習熱情和提高學生實踐能力的遺傳學教學模式,旨在為同類專業(yè)遺傳學課程的教學提供參考。
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