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更新時間：2024.12.22
深圳市南山區(qū)學生課桌椅配置整改效果分析

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[目的]了解深圳市南山區(qū)中小學校課桌椅使用衛(wèi)生狀況,及時調(diào)整不合理配置。[方法]根據(jù)GB/T3976-2002《學校課桌椅功能尺寸》標準監(jiān)測35所學校,進行問卷調(diào)查和工作檢查,分析所得數(shù)據(jù)。[結(jié)果]經(jīng)過專項整改,課桌椅配置符合率、學校對此項工作重視程度、家長和老師相關(guān)知識及態(tài)度有明顯改善。[結(jié)論]使用不合適的課桌椅可能影響學生健康,改變目前學生課桌椅合格率較低的現(xiàn)狀,關(guān)鍵是要提高重視程度。

安徽地區(qū)基于人體特征的小學生課桌椅設計

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為了研究目前實行的課桌椅標準GB/T3970-2002是否適應和探討當前的小學生課桌椅合理的尺寸,對來自安徽地區(qū)的598名7~12歲小學生進行相關(guān)人體測量和分析,研究了與小學生課桌椅尺寸相關(guān)的人體特征尺寸12個部位及工效學關(guān)系。結(jié)果表明:現(xiàn)行的課桌椅的尺寸標準GB/T3970-2002及選用方法已經(jīng)滯后當前小學生的發(fā)育;按年級來設計不同課桌椅尺寸是必要的。在當代小學生體型特征基礎(chǔ)上,GB/T3970-2002的不適應性較明顯,重新設計的小學生課桌椅更符合當前小學生特征。

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