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更新時(shí)間:2024.12.28
折扇扇面教學(xué)設(shè)計(jì)

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《折扇扇面書(shū)法作品章法布局》教學(xué)設(shè)計(jì) 伊寧市第一小學(xué) 許鳳霞 教學(xué)目標(biāo): 1、了解扇子與書(shū)畫(huà)藝術(shù)的關(guān)系及歷史淵源,學(xué)習(xí)折扇扇面書(shū)寫(xiě) 的基本格式,禪師設(shè)計(jì)扇面書(shū)法作品的章法布局。 2、激發(fā)學(xué)生“寫(xiě)扇面”的興趣,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生思辨能力、表達(dá)能力,提高書(shū)法創(chuàng)作能力。 教學(xué)重點(diǎn):平展式、長(zhǎng)短式扇面書(shū)寫(xiě)格式。 教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)扇面書(shū)法作品的章法布局。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入(設(shè)計(jì)意圖:繞口令和謎語(yǔ)是學(xué)生喜愛(ài)的游戲形式,通過(guò)繞 口令比賽和猜謎語(yǔ)可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣, 以飽滿的熱情投入 學(xué)習(xí)內(nèi)容——扇面書(shū)法。) 1、師:今天老師給大家?guī)?lái)了一段繞口令,咱們來(lái)一個(gè)比賽,看誰(shuí) 讀得最順暢。 出示繞口令:“有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)” 學(xué)生在小組間內(nèi)展開(kāi)讀繞口令比賽。 2、師:這段繞口令實(shí)際上是個(gè)謎語(yǔ),你知道它說(shuō)的是什么嗎?(扇 子) 雖然空調(diào)、電扇早已面世,可是

輝盛防火門(mén)門(mén)扇尺寸

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洞口 框?qū)嶋H寬框?qū)嶋H高 鎖具 開(kāi)向 預(yù)埋 門(mén)扇1寬度門(mén)扇 2寬度門(mén)扇高度 備注 0618 570 1770 管井鎖 單開(kāi) 帶下檻 480 1680 0621 570 2070 管井鎖 單開(kāi) 帶下檻 480 1980 0721 670 2070 管井鎖 單開(kāi) 帶下檻 580 1980 0821 770 2070 管井鎖 單開(kāi) 帶下檻 680 1980 0821 770 2070 管井鎖 雙開(kāi) 帶下檻 337 337 1980 0921 870 2070 防火鎖 /過(guò)道鎖 單開(kāi) 3cm 780 1990 1021 970 2070 防火鎖 /過(guò)道鎖 單開(kāi) 3cm 880 1990 1121 1070 2070 防火鎖 /過(guò)道鎖 雙開(kāi) 3cm 487 487 1990 1121 1070 2070 防火鎖 /過(guò)道鎖 子母 3cm 264 710 1990 1221 1170 2070 防火鎖 /

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