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高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)質(zhì)量好壞直接影響畢業(yè)生的崗位工作能力。結(jié)合筆者連續(xù)多年的《大氣污染控制技術(shù)》課程講授及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從師資隊(duì)伍建設(shè)、教材開(kāi)發(fā)、課程教學(xué)內(nèi)容等方面,探索如何在該門(mén)課程的教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)。
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