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進(jìn)入21世紀(jì),如何讓兒童擁有更多、更科學(xué)的戶外空間成了當(dāng)下亟待研究的課題,筆者從分析兒童對(duì)室外場(chǎng)地的生理與心理需求入手,對(duì)幼兒園的景觀設(shè)計(jì)原則、總體設(shè)計(jì)和具體細(xì)部設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究,并就此對(duì)戶外景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行探索。
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