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在分析虛擬教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)涵、特征的基礎(chǔ)上,探討了虛擬教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。
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《生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能》是生命科學(xué)領(lǐng)域的重要專業(yè)課,其既具有自身的獨(dú)立性和完整性,也有與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性和融合性。針對《生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能》的上述特點(diǎn),對該課程體系的構(gòu)建和教學(xué)方法進(jìn)行了系統(tǒng)研究和探討,具體包括選擇合適的教學(xué)資源、制定合理的教學(xué)計(jì)劃、采用多種類型的教學(xué)方法、建立行之有效的考核機(jī)制以及多種教學(xué)途徑并行的措施和方法等方面。
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