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更新時(shí)間：2024.12.28
攀枝花電大關(guān)于網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案(試行)

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攀枝花電大關(guān)于網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案（試行） 根據(jù)《四川電視大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作的若干意見》 （電校教 [2005]39號(hào)）和 2006年全省教學(xué)工作會(huì)議精神， 為進(jìn)一步 落實(shí) “3個(gè) 1/3+1”教學(xué)模式，推動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)，促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教 育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)服務(wù)， 加大對(duì)學(xué)生 “五會(huì)”能力的培養(yǎng)， 特對(duì)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)提出如下實(shí)施方案， 請(qǐng)全市 各級(jí)電大認(rèn)真貫徹實(shí)施。 一、輔導(dǎo)教師網(wǎng)上活動(dòng)要求與考核 1、攀枝花教學(xué)平臺(tái)實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)：各任課教師安排確定的網(wǎng)上 教學(xué)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)入攀枝花教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。 要求有主題， 有質(zhì)量。規(guī)定輔導(dǎo)教師每門課程網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué) 2次。 2、攀枝花教學(xué)平臺(tái)非實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)：各任課教師統(tǒng)一布置論題， 不統(tǒng)一答疑時(shí)間， 學(xué)生在攀枝花教學(xué)平臺(tái)課程討論區(qū)上留言， 教師在 三個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)學(xué)生所提的問題。 3、輔導(dǎo)教師制定“實(shí)時(shí)攀枝花

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