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銀河幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 手工《裝飾制作花盆》 設(shè)計(jì)者 馮越 修改者 執(zhí)教者 馮越 日 期 2013-03- 設(shè) 計(jì) 意圖 1. 教材分析 :本主題《我們?cè)诖禾炖铩分杏嘘P(guān)于種植植物的體驗(yàn),因此花盆便成為本活動(dòng) 必不可少的素材,其主要來源為:方便面盒、大的酸奶盒等,他們的主要特點(diǎn)是:對(duì)于成人來 說比較小巧,但是對(duì)于幼兒來說則正好,便于后期的種植與觀察,自己帶的原生態(tài)素材經(jīng)過孩 子們的巧手便會(huì)成為一個(gè)獨(dú)一無二的花盆,促進(jìn)了幼兒的審美,同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)后面活動(dòng) 的興趣。 2. 學(xué)情分析 :中班的幼兒喜歡手工制作,平時(shí)會(huì)參與的手工區(qū)域活動(dòng)為剪、貼、畫等內(nèi)容, 會(huì)嘗試使用雙面膠,但是沒有集體性地使用過,本活動(dòng)是借助主題中的素材:花盆(酸奶盒、 方便面盒等),通過常規(guī)的畫畫、剪剪、貼貼等方式進(jìn)行裝飾花盆。該活動(dòng)的提升點(diǎn)為: 1. 嘗試用正確的方法運(yùn)用雙面膠進(jìn)行裝飾、制作花盆。 2. 能耐心地在
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活動(dòng)三:漂亮的宮燈 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生初步了解宮燈的構(gòu)造。 2.學(xué)生能初步制作簡(jiǎn)易的宮燈。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 師:對(duì)于現(xiàn)代人來說,電燈是生活必不可少的電器。在古代的晚上,用什么 來照明呢? 生:(發(fā)表見解) 師:古代有很多種燈, 我們?cè)陔娨曤娪白髌分卸伎梢钥吹健?其中就有一種宮 燈,又稱宮廷花燈,是中國燈彩藝術(shù)中富有特色的手工藝品之一。以前,它只由 王公貴族們獨(dú)享,如今,一到節(jié)日,公園里到處都有漂亮的宮燈。本節(jié)課中,我 們就來學(xué)習(xí)利用各種廢棄的紙盒來制作一盞宮燈。 二、學(xué)習(xí)新課 1.師:首先,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,宮燈是由哪幾個(gè)部分組成的?宮燈的八 個(gè)邊角怎么安裝上去的?這樣才能將這八個(gè)角做得既快又好?能否將宮燈的窗 戶涉及的更加美觀?你有辦法使宮燈的燈芯轉(zhuǎn)起來,變成走馬燈嗎? 生觀察討論。 2.師:很好。下面先請(qǐng)大家閱讀課文 P8-9。對(duì)照課文進(jìn)行宮燈的制作。 3.生閱讀課文,開始動(dòng)手實(shí)踐
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