安徽建筑大學(xué)城市地下空間工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建立與完善

針對城市地下空間專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力不足的問題,從實(shí)踐教育教學(xué)理念、實(shí)踐課程體系、實(shí)踐教學(xué)方法以及大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練等方面出發(fā),提出了基于cdio理念的城市地下空間工程專業(yè)多維實(shí)踐教學(xué)模式。教學(xué)改革結(jié)果表明新的教學(xué)模式有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力,使他們更好地適應(yīng)社會的需要。

以南華大學(xué)城市地下空間工程專業(yè)為例,分析了目前生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式中存在的經(jīng)費(fèi)不足、資源短缺、指導(dǎo)管理難到位等問題,對提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)效果的新模式進(jìn)行探討。提出了加強(qiáng)組織與管理,拓展實(shí)習(xí)方式,強(qiáng)化實(shí)習(xí)指導(dǎo)和過程控制以及努力為企業(yè)創(chuàng)造效益的改革方向。

河南城建學(xué)院 實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)類別：認(rèn)識實(shí)習(xí) 系別：*********學(xué)院 專業(yè)：城市地下空間工程 班級學(xué)號：********* 指導(dǎo)教師：******* 完成時(shí)間：********** 指導(dǎo)教師評語 第2頁，共9頁 指導(dǎo)教師簽字 綜合成績 第3頁，共9頁 目錄 一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)...................................................................................................................5 一、實(shí)習(xí)目的........................................................

我與未來的城市地下空間工程 專業(yè)班級：地工1303姓名：盛奪學(xué)號：2013003802 經(jīng)歷了高考的層層選拔，我很榮幸來到了城市地下空間工程專業(yè) 并在此進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)，我對這一專業(yè)有了自己的認(rèn) 識和了解。下面就談?wù)勎覍Ρ緦I(yè)的認(rèn)識以及本專業(yè)的前景與機(jī)遇。 城市是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物，城市的狀況和面臨的問題都是國家 和社會的現(xiàn)實(shí)情況的反映。自從人類出現(xiàn)以來，已有300多萬年的歷 史，這使得人口的增長成為社會發(fā)展的主要問題。與此同時(shí)大城市和 特大城市的中心地區(qū)人口密集，建筑物林立，空間擁擠，交通堵塞。 特別是歷史舊城或經(jīng)改造發(fā)展起來的大城市，這些矛盾和問題尤為 突出。為了保持城市功能及交通所需的空間，使得我們開始向地下空 間方面考慮，從而城市地下空間工程的發(fā)展顯得尤為重要。 在當(dāng)今工業(yè)經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)并存的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的競爭歸根結(jié)底就 是科技創(chuàng)新能力的

文章從城市地下空間工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及現(xiàn)代測繪技術(shù)發(fā)展入手,以西南石油大學(xué)為例,分析了當(dāng)前工程測量課程教學(xué)的內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)和考核方面的不足,闡述了以成果為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心和持續(xù)改進(jìn)為主線的工程教育思想,對符合專業(yè)特點(diǎn)、滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的工程測量課程的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及課程考核方式等進(jìn)行了探討,提出應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與測量新技術(shù)的銜接,實(shí)踐技能與理論教學(xué)的結(jié)合,以進(jìn)一步提高城市地下空間工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

\"城市地下空間工程\"作為新設(shè)的國家特色專業(yè),具有較強(qiáng)的實(shí)踐性.石家莊鐵道大學(xué)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與目標(biāo),構(gòu)建起了三平臺、四層次、五模塊的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,通過對實(shí)驗(yàn)室人員和儀器的優(yōu)化配置、積極進(jìn)行教材編撰和完善實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理制度,實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了良好成效.

隨著城市化進(jìn)程的加快以及各個國家人口的增長,為有效解決城市人口、資源以及環(huán)境等問題,地下空間的開發(fā)與利用得到了很多國家的日益重視。實(shí)施城市地下空間工程建設(shè),應(yīng)對周邊環(huán)境實(shí)施綜合考慮,不應(yīng)各自為政,應(yīng)使地下工程與地上工程相互結(jié)合,相互聯(lián)系,形成統(tǒng)一的整體,以減少地下空間工程對后期開發(fā)地上工程的影響。而城市地下空間工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的有效創(chuàng)建,將對完善城市地下空間工程具有重要意義。為此,本文對我國城市地下空間工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀、意義以及編制進(jìn)行詳細(xì)分析。

畢業(yè)設(shè)計(jì)在城市地下空間工程專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中占有重要地位.畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量好壞,不僅與畢業(yè)生的質(zhì)量掛鉤,還能夠衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量.那么高校應(yīng)該如何利用現(xiàn)有教學(xué)資源,去培養(yǎng)高水平城市地下空間工程專業(yè)畢業(yè)生,來解決城市地下空間工程現(xiàn)場技術(shù)難題,促進(jìn)城市更好的發(fā)展呢?本文針對我國城市地下空間工程專業(yè)方向,提出畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的各種問題,通過分析原因,提出具體的改革與實(shí)踐措施,希望能夠通過這些措施,對提高城市地下空間工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量有所幫助,同時(shí)亦能夠提高畢業(yè)生的質(zhì)量.

從學(xué)時(shí)設(shè)置、教材選擇、學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)內(nèi)容等方面分析了城市地下空間工程專業(yè)巖土工程勘察課程教學(xué)中存在的問題,提出課程教學(xué)及考核方式的改革方案,以期增強(qiáng)課程教學(xué)效果.

防災(zāi)減災(zāi)是城市地下空間工程的專業(yè)基礎(chǔ)課程。城市地下空間工程防災(zāi)減災(zāi)課程教學(xué)根本目的在于,使城市地下空間專業(yè)的本科學(xué)生掌握災(zāi)害的成因、致災(zāi)機(jī)理和防治對策,為今后的地下空間工程設(shè)計(jì)、施工和管理打下良好的基礎(chǔ),適應(yīng)工程建設(shè)和時(shí)代發(fā)展的需要。

從學(xué)時(shí)設(shè)置、教材選擇、學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)內(nèi)容等方面分析了城市地下空間工程專業(yè)巖土工程勘察課程教學(xué)中存在的問題,提出課程教學(xué)及考核方式的改革方案,以期增強(qiáng)課程教學(xué)效果。

防災(zāi)減災(zāi)是城市地下空間工程的專業(yè)基礎(chǔ)課程。城市地下空間工程防災(zāi)減災(zāi)課程教學(xué)根本目的在于,使城市地下空間專業(yè)的本科學(xué)生掌握災(zāi)害的成因、致災(zāi)機(jī)理和防治對策,為今后的地下空間工程設(shè)計(jì)、施工和管理打下良好的基礎(chǔ),適應(yīng)工程建設(shè)和時(shí)代發(fā)展的需要。

以河南工程學(xué)院城市地下空間工程專業(yè)的師資及專業(yè)建設(shè)為依據(jù),從城市地下空間工程專業(yè)本身學(xué)科的特點(diǎn)制定符合學(xué)院教育教學(xué)的人才培養(yǎng)方案,提出工程人才培養(yǎng)的理念、目標(biāo)要求、能力要求、職業(yè)素質(zhì)要求,整合相關(guān)學(xué)科和構(gòu)建課程體系,并制定相應(yīng)的畢業(yè)要求;構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)以及課程設(shè)計(jì)三維一體的實(shí)踐教學(xué)體系.目的在于更好地提高城市地下空間工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,亦可以為其他學(xué)校城市地下空間工程專業(yè)人才的培養(yǎng)與建設(shè)提供一定的參考.

隨著新專業(yè)城市地下空間工程在全國高校開辦的越來越多,此專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定也迫在眉睫,并且培養(yǎng)模式要能滿足新形勢下對城市地下空間工程人才的高要求,必須要制定高標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)方案,提出新的培養(yǎng)舉措,創(chuàng)新的教學(xué)改革。

闡述了當(dāng)前我國城市地下空間工程專業(yè)在人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)等方面的現(xiàn)狀。針對城市地下空間工程專業(yè)在人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施過程存在的一些問題,以中南林業(yè)科技大學(xué)為例,從專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求、\"平臺+模塊式\"課程體系、多模塊立體式實(shí)踐教學(xué)體系、教學(xué)管理與過程控制、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)以及專業(yè)教育特色培育等方面進(jìn)行了分析和探索,可為城市地下空間工程專業(yè)的人才培養(yǎng)體系建設(shè)提供參考。

城市地下空間的開發(fā)利用,有利于城市建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。研究城市地下空間工程的巖土工程問題,對于城市地下空間的規(guī)劃利用具有重要意義,而在城市地下空間工程建設(shè)過程中,解決巖土工程問題也是地下空間工程的技術(shù)關(guān)鍵。

針對西部高校開設(shè)城市地下空間工程專業(yè)的現(xiàn)狀,分析了城市地下空間工程專業(yè)的發(fā)展前景,指出了國內(nèi)目前城市地下空間工程專業(yè)分布存在分布不均衡、培養(yǎng)定位不明確、培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊、專業(yè)師資匱乏、實(shí)踐教學(xué)條件有限等問題,并根據(jù)問題提出了有針對性的建議和措施。

近年新設(shè)城市地下空間工程專業(yè)是響應(yīng)時(shí)代的號召，順應(yīng)城市發(fā)展的需要產(chǎn)生的，在教育教學(xué)過程中存在很多問題。鑒于此，本文從畢業(yè)論文質(zhì)量這一問題出發(fā)，分析了其質(zhì)量不高的原因，闡述了提高該專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的措施。

城市地下空間工程專業(yè)是教育部為適應(yīng)新時(shí)期城市建設(shè)人才特殊需求而設(shè)置的新興專業(yè)。針對該專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和困難,結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況,提出了一些提高認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)效果的措施建議。

城市地下空間工程專業(yè)是教育部為適應(yīng)新時(shí)期城市建設(shè)人才特殊需求而設(shè)置的新興專業(yè)。針對該專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和困難,結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況,提出了一些提高認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)效果的措施建議。

本文結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),提出以精品課程建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮精品課程的示范帶動作用,通過精品課程及其他專業(yè)主干課程的教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流,推動整個專業(yè)課程整體教學(xué)能力和水平的提高,并結(jié)合人才引進(jìn)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,最終促進(jìn)城市地下空間工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的設(shè)想,進(jìn)一步圍繞該設(shè)想提出了實(shí)施方案和主要措施,并對建設(shè)的實(shí)踐成效和社會反響進(jìn)行了總結(jié),結(jié)果表明該設(shè)想是切實(shí)可行的,可供其他專業(yè)推廣借鑒。

涌水是由地下水高速流動引起的,并伴隨著流砂、突泥、噴涌等事故發(fā)生,分析涌水事故發(fā)生原因、發(fā)生條件、破壞形式,以及對城市地下空間工程施工的影響,以便于更好地防止事故發(fā)生,降低地下水對工程施工的影響.