安徽建筑大學(xué)南校區(qū)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)綜合樓智能化工程公開招標(biāo)公告

安徽建筑大學(xué) 《土木工程概論》論文 課程名稱土木工程概論 考試方式論文 姓名 學(xué)號 專業(yè)班級14土木（4）班 任課教師程樺劉自力 《土木工程概論》“小論文”寫作要求 作業(yè)分兩大部分，第一部分為課程論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字；第二部分為 學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于500字，必須談到土木工程專業(yè)人員必備素質(zhì)。 1、學(xué)習(xí)報(bào)告寫作格式必須符合科技論文的格式要求，包括文章標(biāo)題、作 者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。 “標(biāo)題”的內(nèi)涵是：用及其簡練的文字給讀者以文章的主要信息點(diǎn)。因此， 標(biāo)題應(yīng)具有以下屬性：高度概括、信息價(jià)值、實(shí)事求是。 “摘要”是繼標(biāo)題之后進(jìn)一步給出全文的信息點(diǎn)。因其文字簡練，可以節(jié)省 讀者時(shí)間，對文獻(xiàn)檢索及瀏覽性閱讀很有價(jià)值。摘要的撰寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： a.獨(dú)立性，提要內(nèi)不得加入正文內(nèi)容以外的重要信息或引伸

安徽建筑大學(xué) 《土木工程概論》論文 課程名稱土木工程概論 考試方式論文 姓名 學(xué)號 專業(yè)班級14土木（4）班 任課教師程樺劉自力 《土木工程概論》“小論文”寫作要求 作業(yè)分兩大部分，第一部分為課程論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字；第二部分為 學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于500字，必須談到土木工程專業(yè)人員必備素質(zhì)。 1、學(xué)習(xí)報(bào)告寫作格式必須符合科技論文的格式要求，包括文章標(biāo)題、作 者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。 “標(biāo)題”的內(nèi)涵是：用及其簡練的文字給讀者以文章的主要信息點(diǎn)。因此， 標(biāo)題應(yīng)具有以下屬性：高度概括、信息價(jià)值、實(shí)事求是。 “摘要”是繼標(biāo)題之后進(jìn)一步給出全文的信息點(diǎn)。因其文字簡練，可以節(jié)省 讀者時(shí)間，對文獻(xiàn)檢索及瀏覽性閱讀很有價(jià)值。摘要的撰寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： a.獨(dú)立性，提要內(nèi)不得加入正文內(nèi)容以外的重要信息或引伸

安徽建筑大學(xué) 《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》論文 課程名稱建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn) 考試方式論文 姓名李文武 學(xué)號11201010113 專業(yè)班級11土本(1)班 任課教師劉自力 《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》“小論文”寫作要求 作業(yè)分兩大部分，第一部分為課程論文，字?jǐn)?shù)不少于1500字； 1、學(xué)習(xí)報(bào)告寫作格式必須符合科技論文的格式要求，包括文章標(biāo)題、作 者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。 “標(biāo)題”的內(nèi)涵是：用及其簡練的文字給讀者以文章的主要信息點(diǎn)。因此， 標(biāo)題應(yīng)具有以下屬性：高度概括、信息價(jià)值、實(shí)事求是。 “摘要”是繼標(biāo)題之后進(jìn)一步給出全文的信息點(diǎn)。因其文字簡練，可以節(jié)省 讀者時(shí)間，對文獻(xiàn)檢索及瀏覽性閱讀很有價(jià)值。摘要的撰寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： a.獨(dú)立性，提要內(nèi)不得加入正文內(nèi)容以外的重要信息或引伸結(jié)論，即應(yīng)給 出本文的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；

附件：2018年度科研項(xiàng)目結(jié)題評審結(jié)果匯總表 序號所屬單位主持人項(xiàng)目名稱經(jīng)費(fèi)來源評審結(jié)果 1環(huán)能學(xué)院楊英 c17-hsd酶在ad及其結(jié)構(gòu)類似物add競爭性生物轉(zhuǎn)化的調(diào)控機(jī)制研 究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目， kj2015zd12 通過 2材化學(xué)院馮紹杰介尺度多相煤基二甲醚合成催化劑制備及其構(gòu)效關(guān)系研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目， kj2015zd15 通過 3建規(guī)學(xué)院劉仁義徽州近代建筑發(fā)展演變及其特征研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目， kj2015zd13 通過 4土木學(xué)院劉運(yùn)林新型裝配式鋼板籠混凝土框架結(jié)構(gòu)抗震性能研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目， kj2016a147 通過 5電信學(xué)院王菲露柔性觸覺傳感器表面多點(diǎn)三維力滑動軌跡追蹤與接觸模式識別研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目， k

安徽建筑大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 安徽建筑大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 課題名稱：電視遙控器注塑模具設(shè)計(jì) 系別：材料與化學(xué)工程學(xué)院 專業(yè)：高分子材料與工程 姓名：王文杰 學(xué)號：10206020206 指導(dǎo)老師：曹田老師 2014年3月3日至2014年6月15日共15周 安徽建筑大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 目錄 1.前言1 第一章塑料模具設(shè)計(jì)簡介 1.1模具工業(yè)的概況2 1.2我國模具工業(yè)技術(shù)概況及其主要發(fā)展方向3 第三章模具設(shè)計(jì)綜述 3.1模具加工精度的確定 3.2型腔數(shù)目的決定 3.塑件材料的選擇及塑件分析 4.由塑件外形初步確定模具結(jié)構(gòu)

分析了安徽建筑大學(xué)圖書館知識服務(wù)現(xiàn)狀;通過問卷調(diào)查,掌握安徽建筑大學(xué)師生對本館知識服務(wù)的了解和利用程度,旨在著手解決安徽建筑大學(xué)圖書館知識服務(wù)存在的問題,力求推進(jìn)知識服務(wù)在圖書館的進(jìn)一步實(shí)施,提升安徽建筑大學(xué)圖書館知識服務(wù)能力。

安徽建筑大學(xué)電工學(xué)習(xí)題集

安徽建筑大學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目檢查驗(yàn)收 指南 一、大規(guī)模在線開放課程（mooc）示范項(xiàng)目 （一）建設(shè)目標(biāo) 通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的云端開放式課程教育平臺，拓展教學(xué)時(shí) 空、豐富教學(xué)內(nèi)容、共享教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)活動、變革教學(xué)手段、 改進(jìn)教學(xué)方法、更新教育理念、提高教育質(zhì)量。 （二）建設(shè)內(nèi)容 1.資源：課程基于mooc課程特性進(jìn)行建設(shè)。需對現(xiàn)有課程教學(xué) 設(shè)計(jì)、單元內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、課程資源、評價(jià)體系等進(jìn)行改革，以符 合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)習(xí)慣。視頻內(nèi)容按問題組織知識點(diǎn)，以知識點(diǎn)進(jìn)行資源建 設(shè)。課程性質(zhì)可根據(jù)實(shí)際情況選擇，可多選。 2.平臺：鼓勵(lì)使用省級在線開放課程平臺e會學(xué)平臺，以便于后 期學(xué)分互換、互認(rèn)以及課程共享聯(lián)盟工作的開展。 3.平臺數(shù)據(jù)：申報(bào)課程可在多個(gè)平臺開課，多個(gè)平臺的有關(guān)數(shù)據(jù) 可按平臺分別提供“課程數(shù)據(jù)信息表”。 4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包括主講、在線教學(xué)人員，既確保課程學(xué)術(shù) 性又考慮技術(shù)性，

從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育出發(fā),以安徽建筑大學(xué)為例,采用問卷調(diào)查和個(gè)人訪談的方式,從創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意志、創(chuàng)業(yè)個(gè)性、創(chuàng)業(yè)能力4個(gè)方面探求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)現(xiàn)狀以及不足的原因.提出通過完善創(chuàng)業(yè)政策體系、健全高校創(chuàng)業(yè)體制、增強(qiáng)家庭創(chuàng)業(yè)觀念、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識等方式來創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)培養(yǎng)路徑.

依據(jù)產(chǎn)出導(dǎo)向,對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,以合肥市為例,本文依據(jù)安徽省及其鄰近地區(qū)軌道交通特征,確定了合理的安徽建筑大學(xué)城市地下空間工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),在此基礎(chǔ)上選擇了合理理論課程體系及實(shí)踐教學(xué)體系,學(xué)生適用社會能力普遍提高。

安徽建筑大學(xué)土木工程材料課件4.1概述.

安徽建筑大學(xué) 教學(xué)管理工作流程匯總 教務(wù)處 二〇一五年十月 教學(xué)管理工作流程目錄 一、往屆畢業(yè)生辦理畢業(yè)證明書流程 二、往屆畢業(yè)生開具畢業(yè)學(xué)位學(xué)籍證明流程 三、學(xué)生辦理肄業(yè)證書流程 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題流程 五、學(xué)生辦理課程緩考申請流程 六、校內(nèi)考試安排查詢操作流程 七、學(xué)生考試違規(guī)違紀(jì)處理流程 八、大學(xué)英語四六級考試網(wǎng)上報(bào)名操作流程 九、計(jì)算機(jī)水平考試網(wǎng)上報(bào)名操作流程 十、大學(xué)英語四六級考試成績報(bào)告單遺失補(bǔ)辦流程 十一、計(jì)算機(jī)水平考試證書遺失補(bǔ)辦流程 十二、學(xué)生休學(xué)辦理流程 十三、學(xué)生復(fù)學(xué)辦理流程 十四、學(xué)生申請退學(xué)流程 十五、在校生成績單打印流程 十六、在校生學(xué)籍證明出具流程 十七、學(xué)分制學(xué)生選課流程 十八、課程學(xué)分互認(rèn)流程 十九、“學(xué)評教”工作流程 二十、課程免修免聽流程 二十一、學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)流程 二十二、實(shí)習(xí)借款與報(bào)銷流程 二十三、監(jiān)考教師安排（調(diào)整）流程 二十四、學(xué)生

附件2：安徽建筑大學(xué)財(cái)政科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算調(diào)整申請表 項(xiàng)目名稱 批準(zhǔn)號 項(xiàng)目來源立項(xiàng)年度 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目代碼 聯(lián)系電話工作單位 原預(yù)算調(diào)整后預(yù)算本次調(diào)整金額調(diào)整理由 總計(jì) 1.設(shè)備費(fèi) （1）購置設(shè)備費(fèi) （2）試制設(shè)備費(fèi) （3）設(shè)備改造與租賃費(fèi) 2.材料費(fèi) 3.測試化驗(yàn)加工費(fèi) 4.燃料動力費(fèi) 5.差旅費(fèi)/會議費(fèi)/國際合作 與交流費(fèi) 6.出版/文獻(xiàn)/信息傳播 7.勞務(wù)費(fèi) 8.數(shù)據(jù)采集費(fèi) 9.專家咨詢費(fèi) 10.其他費(fèi)用 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽名： 年月日 所在學(xué)院意見： 審批人（簽名）：單位蓋章 年月日 科技處意見： 審批人（簽名）：單位蓋章 年月日 備注欄： 注：①此表一式四份，分別由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、所在學(xué)院、科技處、財(cái)務(wù)處留存； ②項(xiàng)目結(jié)題材料中應(yīng)附此表。

課程思政是實(shí)現(xiàn)教學(xué)和育人雙重功能的重要舉措；結(jié)合我校半導(dǎo)體物理課程的具體情況；針對目前存在的問題；分析半導(dǎo)體物理課程思政的可行性；探索如何實(shí)現(xiàn)半導(dǎo)體物理課程和思想政治教育相結(jié)合的具體路徑方法；該項(xiàng)研究對于實(shí)現(xiàn)物理類課程與思想政治教育同向同行具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和借鑒意義；

安徽建筑大學(xué) 2013年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告 （2013年） 安徽建筑大學(xué) 二0一四年十一月 2 目錄 1本科教育基本情況....................................................................................................4 1.1學(xué)校概況.................................................................................................................4 1.2人才培養(yǎng)目標(biāo)..........................................................................................

安徽建筑大學(xué)14–15學(xué)年考試命題（a）卷 考試課程：材料研究方法新浪微博：汪一一劉專業(yè)：12無機(jī)非，電科，高分子（回憶版本） 一．判斷（10分，每題1分） 1.電磁透鏡的軸上像素可以通過消像散器消除（） 2.正交偏光下不但出現(xiàn)全消光和四次消光現(xiàn)象，還存在六次消光 現(xiàn)象（） 3.吸收性公式反應(yīng)樣品折射率的大小關(guān)系（） 4.電子顯微鏡放大倍數(shù)低時(shí)，更易發(fā)生畸變（） 5.差熱曲線上峰值溫度上所對應(yīng)的點(diǎn)表明反應(yīng)在此溫度下速度最 快（） 6.根據(jù)紅外光譜中譜帶的位置，可以計(jì)算化學(xué)鍵力常數(shù)（） 7.用電子衍射花樣進(jìn)行物相分析時(shí)，一般不考慮三相線（） 8.升溫速率差熱曲線沒有影響（） 9.對平板試樣采用衍射儀法實(shí)驗(yàn)時(shí)，吸收因數(shù)是與衍射角無關(guān)的 常數(shù)（） 10.示波差只取決于光程差，一般與晶體本身顏色無關(guān)

附件：2018年度科研項(xiàng)目結(jié)題評審結(jié)果匯總表 序號所屬單位主持人項(xiàng)目名稱經(jīng)費(fèi)來源評審結(jié)果 1環(huán)能學(xué)院楊英 c17-hsd酶在ad及其結(jié)構(gòu)類似物add競爭性生物轉(zhuǎn)化的調(diào)控機(jī)制研 究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目， kj2015zd12 通過 2材化學(xué)院馮紹杰介尺度多相煤基二甲醚合成催化劑制備及其構(gòu)效關(guān)系研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目， kj2015zd15 通過 3建規(guī)學(xué)院劉仁義徽州近代建筑發(fā)展演變及其特征研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重大項(xiàng)目， kj2015zd13 通過 4土木學(xué)院劉運(yùn)林新型裝配式鋼板籠混凝土框架結(jié)構(gòu)抗震性能研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目， kj2016a147 通過 5電信學(xué)院王菲露柔性觸覺傳感器表面多點(diǎn)三維力滑動軌跡追蹤與接觸模式識別研究 安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目， k

安徽省滁州中學(xué)新校區(qū)地質(zhì)勘察項(xiàng)目招標(biāo)公告信息 項(xiàng)目名稱安徽省滁州中學(xué)新校區(qū)地質(zhì)勘察項(xiàng)目 項(xiàng)目編號czgc201903-027-01 招標(biāo)方式公開招標(biāo) 是否為網(wǎng)上電 子招投標(biāo)項(xiàng)目 是 投標(biāo)資質(zhì)要求 1.投標(biāo)人資質(zhì)要求：具有工程勘察綜合資質(zhì)或工程勘察（巖土工程）專業(yè)資質(zhì)乙級及以上資 質(zhì)； 2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人資質(zhì)要求：擬派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)持有在本單位注冊的土木工程師（巖土）證書。 3.投標(biāo)人必須提供投標(biāo)人及其法定代表人、擬派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人近三年“無行賄犯罪行為承諾書”； 4.投標(biāo)人必須提供投標(biāo)人近三年“無農(nóng)民工工資拖欠承諾書”； 5.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定（法釋[2013]17號）》第 六條規(guī)定，投標(biāo)人及其法定代表人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在人民法院公布的失信被執(zhí)行人名單中不得 參加投標(biāo)。 6.社會法人存在《安徽省社會法人失信行為聯(lián)合懲戒暫行辦法》（皖政辦【20

在論述了我國安全工程專業(yè)教育發(fā)展概況的基礎(chǔ)上,從指導(dǎo)依據(jù)、課程體系和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面重點(diǎn)闡述了安徽建筑大學(xué)安全工程專業(yè)施工安全方向應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)與特色,期望為建筑類高校安全工程等相關(guān)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展提供借鑒參考作用。

文章首先對《水污染控制工程》課程設(shè)計(jì)存在的問題進(jìn)行了分析,再以工程案例實(shí)踐作參考,采用小組方式進(jìn)行課程設(shè)計(jì),因各組課題內(nèi)容不同,考核以小組整體考慮,此種做法促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,強(qiáng)化了學(xué)生之間的合作,提高了課程設(shè)計(jì)教學(xué)的效果,具有一定的實(shí)踐意義.

以安徽建筑大學(xué)為例對建筑類專業(yè)跨學(xué)科通識課程體系改革與實(shí)踐研究課題理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)和建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)建筑類專業(yè)通識教育需要在堅(jiān)持基礎(chǔ)教育的深度、寬度和廣度的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展的多種可能，注重專業(yè)、學(xué)科之間的不斷融合滲透。

本文分析了安徽建筑大學(xué)公共選修課在教學(xué)和管理中存在的問題，對如何解決問題提出了可行性的操作建議。并積極探索引入網(wǎng)絡(luò)平臺公選課，作為學(xué)校公選課開設(shè)不足的有益補(bǔ)充。