地形、植物、水體在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們不再局限于物質(zhì)的滿足,開(kāi)始對(duì)生活環(huán)境提出更高的要求,以便滿足對(duì)美的需求。風(fēng)景園林建筑環(huán)繞在人們生活的周圍,受到人們?cè)絹?lái)越多的重視。因此在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中,要充分的考慮地形、植物、水體等因素,要有效的利用這些因素,把風(fēng)景園林建筑更加完美的融合到自然中去,使風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)更加新穎,為居民構(gòu)建一個(gè)和諧美麗的生活居住環(huán)境。本文主要分析了風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中地形、植物、水體的應(yīng)用。

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們對(duì)于生活和居住的要求逐步提高,風(fēng)景園林建筑成為反映生活質(zhì)量水平的主要標(biāo)志。從風(fēng)景園林中較為重要的地形、植物、水體3大主要因素來(lái)進(jìn)行應(yīng)用分析,使三者在建筑設(shè)計(jì)中與環(huán)境更加自然而統(tǒng)一,為周圍居民提供一個(gè)良好優(yōu)美的環(huán)境,且使園林具有濃厚的人文氣息。

從風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的角度入手,結(jié)合廣東省地區(qū)的實(shí)際情況,對(duì)自然因素在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析,并結(jié)合實(shí)際案例,對(duì)自然因素的應(yīng)用策略與方法進(jìn)行了分析。從本次研究結(jié)果可知,在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用自然因素,可以顯著提高風(fēng)景園林建筑物設(shè)計(jì)的整體水平,希望能引起相關(guān)人員的重視。

隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們對(duì)于精神文化的審美需求也在不斷增加。園林景觀建筑作為一種既有利于優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,又有助于為人們提供較高水平居住條件的建筑,廣受人們關(guān)注。本文通過(guò)論述園林要素對(duì)風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的影響,重點(diǎn)探討如何將園林要素更好地應(yīng)用在園林建筑當(dāng)中,希望為今后相關(guān)研究提供思路。

現(xiàn)在，生態(tài)破壞越來(lái)越嚴(yán)重，人為對(duì)生態(tài)的要求就會(huì)越來(lái)越高，本文對(duì)生物友好型風(fēng)景園林建筑的定義、相應(yīng)的美學(xué)理論以及設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的幾個(gè)原則而進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，具有一定的借鑒價(jià)值。

近幾年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,風(fēng)景園林設(shè)計(jì)越來(lái)越受到大眾的關(guān)注和廣泛討論,成為了近年來(lái)各個(gè)階層的熱點(diǎn)話題。文章就將針對(duì)地形、植物、水體等要素在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,進(jìn)一步闡述運(yùn)用這些自然環(huán)境進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)與好處。

從風(fēng)景園林建筑的性質(zhì)、意義入手，結(jié)合實(shí)例分析總結(jié)出風(fēng)景園林建筑對(duì)于自然景觀的作用和功能是得景、成景、引景和寓教于景。

近年來(lái)我國(guó)城市化建設(shè)進(jìn)程不斷推進(jìn),基礎(chǔ)設(shè)施得到完善,其中風(fēng)景園林建設(shè)作為城市建設(shè)的組成部分,為人們提供了休閑娛樂(lè)、放松身心的場(chǎng)所,風(fēng)景園林建筑中的造景也愈發(fā)引起關(guān)注,其中水生植物的應(yīng)用不僅能夠增添風(fēng)景園林造景的豐富性與多樣性,同時(shí)也使得園林建設(shè)更加貼近于自然。因此本文首先闡述了水生植物的基本概念,在此基礎(chǔ)上對(duì)風(fēng)景園林建筑中的常用造景水生植物主要類別進(jìn)行介紹,最后對(duì)造景水生植物的應(yīng)用策略展開(kāi)探討。

在風(fēng)景園林建筑的設(shè)計(jì)與發(fā)展中,一直與其他領(lǐng)域的知識(shí)息息相關(guān),這些因素的出現(xiàn)加速了建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展并完善了設(shè)計(jì)。參數(shù)化設(shè)計(jì)在建筑學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用較為廣泛,但與風(fēng)景園林結(jié)合時(shí)期較短,如今仍在起步期,正在逐漸形成完全成熟的體系。建筑的影響因素源于自然、文化、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,建筑設(shè)計(jì)的參數(shù)化大部分取決于將功能數(shù)字化,形成與其相對(duì)應(yīng)的參數(shù),將設(shè)計(jì)對(duì)建筑功能的需求形成動(dòng)態(tài)的聯(lián)系,利用計(jì)算機(jī)將信息綜合處理形成相對(duì)性的關(guān)聯(lián),以根據(jù)需求的不同可以進(jìn)行合理的調(diào)整,形成相對(duì)應(yīng)的成果。

隨著我國(guó)人們生活水平質(zhì)量日益提高,人們?cè)絹?lái)越重視自身的居住環(huán)境,植物造景成為當(dāng)今時(shí)代十分常見(jiàn)的問(wèn)題,在進(jìn)行園林設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要做好植物造景工作,才能夠充分的體現(xiàn)出城市的文明發(fā)展程度,不僅能夠美化環(huán)境,還能夠有效的改善生態(tài)環(huán)境.本文主要講述了植物造景在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的原則,應(yīng)用現(xiàn)狀以及實(shí)際設(shè)計(jì)應(yīng)用.

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度不斷加快,也在一定程度上推動(dòng)了城市化進(jìn)程,植物造景已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在城市風(fēng)景園林設(shè)計(jì)當(dāng)中,充分彰顯出城市文明的發(fā)展程度,而在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用植物造景,不僅可以增強(qiáng)風(fēng)景園林的美觀性,也可以有效改善城市生態(tài)環(huán)境。文章主要分析和探討了植物造景在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

風(fēng)景園林在城市園林綠化中占有重要地位，不僅可美化城市環(huán)境，還可提高城市居民生活質(zhì)量。植物造景作為風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)方法之一，主要以自然景物為客體，并采用不同的藝術(shù)手法轉(zhuǎn)變自身，使其與周圍景物協(xié)調(diào)。通過(guò)植物造景可提高風(fēng)景園林景觀效果，同時(shí)也能夠充分利用現(xiàn)有資源。本文首先分析植物造景在風(fēng)景園林中的重要作用，然后重點(diǎn)分析風(fēng)景關(guān)林中植物造景法的應(yīng)用。

風(fēng)景園林在城市園林綠化中占有重要地位，不僅可美化城市環(huán)境，還可提高城市居民生活質(zhì)量。植物造景作為風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)方法之一，主要以自然景物為客體，并采用不同的藝術(shù)手法轉(zhuǎn)變自身，使其與周圍景物協(xié)調(diào)。通過(guò)植物造景可提高風(fēng)景園林景觀效果，同時(shí)也能夠充分利用現(xiàn)有資源。本文首先分析植物造景在風(fēng)景園林中的重要作用，然后重點(diǎn)分析風(fēng)景關(guān)林中植物造景法的應(yīng)用。

植物造景是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)應(yīng)用的一部分，通過(guò)植物造景能夠提高風(fēng)景園林景觀效果，且與周邊的景物相協(xié)調(diào)，本文主要就植物造景在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的運(yùn)用作出分析。

近年來(lái),隨著我國(guó)畢業(yè)生人數(shù)不斷的增加,使得我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,對(duì)于大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,尤其是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言,提出了更為嚴(yán)格的要求。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)是具有應(yīng)用性、實(shí)踐性和社會(huì)性較強(qiáng)的學(xué)科,以往的教學(xué)模式已滿足不了現(xiàn)今園林設(shè)計(jì)教學(xué)的需求。鑒于此,本文對(duì)情境教學(xué)模式的意義和內(nèi)涵進(jìn)行分析,并對(duì)情境教學(xué)模式在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的有效途徑展開(kāi)研究,以期為情境教學(xué)模式在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究提供可行性參考。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)居民生活水平隨之有了很大的進(jìn)步.當(dāng)前,人們?cè)诮ㄖ^(guò)程中不僅注重其質(zhì)量,也加入了不少藝術(shù)設(shè)計(jì).本文針對(duì)竹材在現(xiàn)代建筑與風(fēng)景園林中的應(yīng)用展開(kāi)研究,通過(guò)對(duì)當(dāng)代竹建筑為例,對(duì)比傳統(tǒng)建筑進(jìn)而探討竹建筑的創(chuàng)新之處.

彩葉植物是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用較多的植物種類,科學(xué)合理的選用彩葉植物是推動(dòng)大慶市風(fēng)景園林建設(shè)水平提高的重要途徑。文章以大慶市彩葉植物應(yīng)用的限制因素為基礎(chǔ),提出大慶市彩葉植物應(yīng)用的措施及方式,在現(xiàn)有的彩葉植物應(yīng)用基礎(chǔ)上,提出了未來(lái)大慶市在彩葉植物應(yīng)用設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)遵循適應(yīng)性、生態(tài)性、季相變化、協(xié)調(diào)性、多樣性等基本原則。

基于中國(guó)高等教育轉(zhuǎn)型這一宏觀背景,對(duì)cdio教學(xué)模式本土化和專業(yè)化進(jìn)行了研究,針對(duì)適合風(fēng)景園林專業(yè)特點(diǎn)的教育思路進(jìn)行了探討.首先介紹了cdio教學(xué)模式的產(chǎn)生發(fā)展以及主要內(nèi)容,并結(jié)合風(fēng)景園林行業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)特色對(duì)風(fēng)景園林專業(yè)教育與cdio教學(xué)模式的契合點(diǎn)進(jìn)行了分析.參考cdio的12條標(biāo)準(zhǔn)制定了風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)模式,并以沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)景觀規(guī)劃模塊為例,從課程設(shè)置、實(shí)踐平臺(tái)的建立、專業(yè)教師的配置等方面探討了風(fēng)景園林cdio教學(xué)模式實(shí)施策略.

本文將進(jìn)一步探討人性化理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,為人們提供更好的生活空間。

人性化理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用能有效提升此類工程的設(shè)計(jì)效果,文章將首先針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)城市風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上研究這一設(shè)計(jì)過(guò)程中人性化設(shè)計(jì)理念的應(yīng)用原則,最后一部分則基于這些內(nèi)容提出了人性化理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用辦法.

隨著城市現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的加快,風(fēng)景園林所涉及的尺度在增大、領(lǐng)域在擴(kuò)展、內(nèi)容在增多,傳統(tǒng)的園林植物造景已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代風(fēng)景園林植物規(guī)劃設(shè)計(jì),本文介紹了植物景觀在風(fēng)景園林中的規(guī)劃設(shè)計(jì),旨在促進(jìn)現(xiàn)代風(fēng)景園林植物景觀的發(fā)展。

通過(guò)對(duì)gis相關(guān)軟件arcgis在風(fēng)景園林中地形分析、水文分析、3d模擬等方面的相關(guān)研究,以及gis與cad、sketchup、globalmapper等常規(guī)軟件的聯(lián)合應(yīng)用,總結(jié)gis技術(shù)在風(fēng)景園林專業(yè)中的使用情況及技巧,提出目前gis技術(shù)在風(fēng)景園林專業(yè)應(yīng)用的局限性.