工程本科給排水專業(yè)英語教學(xué)改革

1.給水工程watersupplyengineeringfk8gbkq! 原水的取集和處理以及成品水輸配的工程。e>:bv7hj~ 2.排水工程sewerage,wastewaterengineering6"d^4l? 收集、輸送、處理和處置廢水的工程。1b6ox6 3.給水系統(tǒng)watersupplysystem:of:(,j 給水的取水、輸水、水質(zhì)處理和配水等設(shè)施以一定方式組合成的總體。nbd 4.排水系統(tǒng)seweragesystem,@_$acm 排水的收集、輸送、水質(zhì)處理和排放等設(shè)施以一定方式組合成的總體。kh!i&4d& 5.給水水源watersourceblwdcdh 給水工程所取用的原水水體。su<ggv" 6.原水rawwateriy=m67v 由水源地取來的原料水。tzxive@

英漢對照給水排水專業(yè)名詞 來源：廣州大學(xué)水質(zhì)工程學(xué)發(fā)表時間：2007-5-24最近更新時間：2008-7-22 給水工程watersupplyengineering 排水工程sewerage，wastewaterengineering 給水系統(tǒng)watersupplysystem 排水系統(tǒng)seweragesystem 給水水源watersource 原水rawwater 地表水surfacewater 地下水groundwater 苦咸水（堿性水）brackishwater；alkalinewater 淡水freshwater 冷卻水coolingwater 廢水wastewater 污水sewage；wastewater 用水量waterco

1/3 unitone distributionsystem分配系統(tǒng) gridsystem環(huán)狀管網(wǎng) ringsystem環(huán)狀管網(wǎng) loopfeeder環(huán)狀管網(wǎng) branchingsystem枝狀管網(wǎng) combinationsystem聯(lián)合管網(wǎng) （combinedsystem） topography地形學(xué)，地形，地貌，地勢 deadend死水點 feeder給水管，進(jìn)料器 elevation地面標(biāo)高 valve閥門，真空管 watersupply給水，自來水，供水系統(tǒng) servicereservoir配水池（調(diào)節(jié)水池） pump泵 storageelement（儲水）構(gòu)筑物 70mhead70米水柱 leakagerate泄漏量（泄漏率） hydraulic水力的，水壓的 hydraulicanalysis水力分析 field

1 unit1 給水工程watersupplyengineering 排水工程sewageengineering 市政工程civilengineering 市政工程師civilengineer 環(huán)境工程environmentalengineering 水文學(xué)hydrology 水力學(xué)hydranlies 水環(huán)境naturalaquaticenvironment 流域watershed 水體waterbody 地表水surfacewater 淡水freshwater 地下水groundwater 含水層aquifer 天然含水層naturalaquifer 地下含水層undergroundaquifer 水文循環(huán)naturalhydrologiccycle 滲濾infiltration 降

1 unit1 給水工程watersupplyengineering 排水工程sewetageengineering 市政工程civilengineering 市政工程師civilengineer 環(huán)境工程environmentalengineering 水文學(xué)hydrology 水力學(xué)hydranlies 水環(huán)境naturalaquaticenvironment 流域watershed 水體waterbody 地表水surfacewater 新鮮水freshwater 地下水groundwater 含水層aquifer 天然含水層naturalaquifer 地下含水層undergroundaquifer 水文循環(huán)naturalhydrologiccycle 滲濾infiltration

1 unit1 給水工程watersupplyengineering 排水工程sewetageengineering 市政工程civilengineering 市政工程師civilengineer 環(huán)境工程environmentalengineering 水文學(xué)hydrology 水力學(xué)hydranlies 水環(huán)境naturalaquaticenvironment 流域watershed 水體waterbody 地表水surfacewater 新鮮水freshwater 地下水groundwater 含水層aquifer 天然含水層naturalaquifer 地下含水層undergroundaquifer 水文循環(huán)naturalhydrologiccycle 滲濾infiltration

大學(xué)專業(yè)英語給排水專業(yè)課文翻譯

1-3 unitone distributionsystem分配系統(tǒng) gridsystem環(huán)狀管網(wǎng) ringsystem環(huán)狀管網(wǎng) loopfeeder環(huán)狀管網(wǎng) branchingsystem枝狀管網(wǎng) combinationsystem聯(lián)合管網(wǎng) （combinedsystem） topography地形學(xué)，地形，地貌，地勢 deadend死水點 feeder給水管，進(jìn)料器 elevation地面標(biāo)高 valve閥門，真空管 watersupply給水，自來水，供水系統(tǒng) servicereservoir配水池（調(diào)節(jié)水池） pump泵 storageelement（儲水）構(gòu)筑物 70mhead70米水柱 leakagerate泄漏量（泄漏率） hydraulic水力的，水壓的 hydraulicanalysis水力分析 fieldm

給水工程取水構(gòu)筑物的術(shù)語 管井deepwell,drilledwell井管從地面打到含水層，抽取地下水的 井。 管井濾水管deepwellscreen設(shè)置在管井動水位以下，用以從含水層 中集水的有縫隙或孔隙的管段。 管井沉淀管gritcompartment位于管井最下部，用以容納進(jìn)入井內(nèi)的 沙粒和從水中析出的沉淀物的管段。 大口井dugwell,openwell由人工開挖或沉井法施工，設(shè)置井筒，以 截取淺層地下水的構(gòu)筑物。 井群batterofwells數(shù)個井組成的群體。 滲渠infiltrationgallery壁上開孔，以集取淺層地下水的水平管渠。 地下水取水構(gòu)筑物反濾層invertedlayer在大口井或滲渠進(jìn)水處鋪設(shè) 的粒徑沿水流方向由細(xì)到粗的級配礫層(簡稱反濾層) 泉室springchamber集取泉水的構(gòu)筑物。

工業(yè)工程專業(yè)英語的開設(shè)是為了適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展和教學(xué)改革的要求，能有效提高學(xué)生專業(yè)英語水平的重要舉措。然而目前工業(yè)工程專業(yè)英語教學(xué)中仍然存在著一些問題，本文結(jié)合自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，從學(xué)生認(rèn)識、教材建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)方法及考核方式等幾個方面針對性地提出了改革工業(yè)工程專業(yè)英語教學(xué)的幾點建議。

給排水專業(yè)專業(yè)英語詞匯 1、hydrology水文學(xué)、水文地理學(xué) 2、hydrologic=hydrological 3、hydrologiccycle水文循環(huán) 4、freshwater淡水的、河水的 5、freshwater淡水、湖水 6、precipitate沉降、下沉 7、evaporate使蒸發(fā)、消失 8、dewpoint結(jié)露點 9、droplet小滴 10、idealgaslaw理想氣體定律 11、orographic山岳的、山形的 12、terrane巖層 13、convective傳送的、對流的 14、schematic示意的 15、diagram圖表、圖解 16、hydraulic水力的、水力學(xué)的 17、precipitation降水、降雨量、沉淀 18、transpiration蒸發(fā)（物）、植物蒸騰作用

分析了目前高校專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題。從教學(xué)實踐出發(fā),提出了提高專業(yè)英語教學(xué)質(zhì)量的方式與方法,其核心要點是明確教學(xué)目的、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法與手段、加強師資隊伍的建設(shè)、科學(xué)全面考核。

從社會發(fā)展與專業(yè)培養(yǎng)需要的角度出發(fā)．結(jié)合多年的教學(xué)工作，針對園林專業(yè)英語教學(xué)中存在的一些問題．我們提出將該課程的教學(xué)分三個階段開展．形成一種串聯(lián)式教學(xué)模式，為今后該課程的優(yōu)化教學(xué)進(jìn)行了初步探索。

unit1 給水工程watersupplyengineering 排水工程sewageengineering 市政工程civilengineering 市政工程師civilengineer 環(huán)境工程environmentalengineering 水文學(xué)hydrology 水力學(xué)hydranlies 水環(huán)境naturalaquaticenvironment 流域watershed 水體waterbody 地表水surfacewater 淡水freshwater 地下水groundwater 含水層aquifer 天然含水層naturalaquifer 地下含水層undergroundaquifer 水文循環(huán)naturalhydrologiccycle 滲濾infiltration 降

總結(jié)本科院校巖土工程專業(yè)英語教學(xué)中出現(xiàn)的主要問題,如課程不受重視、教學(xué)不能與時俱進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等。針對這些問題,提出改變教學(xué)內(nèi)容,增強課堂師生互動,加強提問和討論,合理使用多媒體,積極利用網(wǎng)絡(luò)資源,改變考核方式等手段,提高學(xué)生的巖土工程專業(yè)英語能力。

建筑類專業(yè)英語是我國大學(xué)教學(xué)培養(yǎng)方案中的一個重要門類,并且隨著建筑業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)出更強的專業(yè)特性的重要性。本文分析了目前大學(xué)本科建筑類專業(yè)英語教學(xué)模式中出現(xiàn)的一系列問題,包括教學(xué)內(nèi)容和教材選用銜接不良;基礎(chǔ)英語教學(xué)組織形式過大,限制了專業(yè)英語的發(fā)展;教學(xué)方法單調(diào)、教學(xué)模式陳舊;教學(xué)計劃安排不合理,學(xué)習(xí)積極性不高等問題。針對以上問題,本文提出了一系列的改革建議,包括調(diào)整課程設(shè)置,重新整合教材,為新教材注入新鮮血液;合理設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),豐富教學(xué)內(nèi)容,分成以教師為主導(dǎo)和學(xué)生為主導(dǎo)的兩部分內(nèi)容;增加課外學(xué)習(xí)機會,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性等一系列措施,為大學(xué)本科建筑類專業(yè)英語的教學(xué)模式提出了可供參考的改革方案。

目前高職工程測量技術(shù)專業(yè)英語教學(xué)的教學(xué)觀念存在偏差、教學(xué)方法滯后、教師教學(xué)水平相對較低、缺少適合測量專業(yè)的英語教材等問題。為解決這些問題,教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)水平和科研能力。同時,要增加課時,制定適合高職工程測量技術(shù)專業(yè)特點的專業(yè)英語教學(xué)大綱和教材,改變考核方式。

專業(yè)英語是大學(xué)英語教學(xué)的一個重要組成部分。按照制藥工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對專業(yè)英語進(jìn)行了教學(xué)改革。在“聽、說、讀、寫、測試”五個方面貫徹制藥工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化專業(yè)英語的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生以英語為工具交流專業(yè)信息的能力。

1 管道專業(yè)術(shù)語常用英語單詞 設(shè)計圖 施工圖 平面圖 立面圖 軸測圖、透視圖 詳圖、大樣圖、接點圖 修改圖竣工圖 圖名 圖號 比例 溫度 設(shè)計溫度 濕度 流量 流速 攝氏溫度 華氏溫度 公稱直徑 外徑 內(nèi)徑 一覽表 layout；design final plan elevation isometricdrawing；detaildrawing recorddrawing as-completeddrawing；as-builtdrawing title drawnno. scale temperature designtemperature humidity flow flowvelocity centigradescale(℃) fahrenheitscale(°f) nominaldiameter(dn) ou

本文在建筑企業(yè)、建筑專業(yè)畢業(yè)生和在校學(xué)生3個群體中開展調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合調(diào)查從社會企業(yè)實際需求、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展來探討高職建筑類專業(yè)英語教學(xué)改革,提出了建筑類專業(yè)英語教學(xué)應(yīng)在分類分層的基礎(chǔ)上開展esp教學(xué),并在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上注意英語教學(xué)的\"職業(yè)導(dǎo)向性\"、\"實用性\"。

分析了當(dāng)前高職院校建筑類專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題。結(jié)合筆者兩年來的教學(xué)改革探索和實踐,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及考核方式幾個方面探討了高職建筑專業(yè)英語教學(xué)的新思路,以便為其他教師提供參考和借鑒。

機械專業(yè)英語，是一門機械類專門用途英語課程。隨著經(jīng)濟(jì)和對外交流的日益發(fā)展，懂英語的技術(shù)工人漸漸成為時代的寵兒。從事機械操作與維修行業(yè)的專業(yè)技術(shù)工人在工作中接觸機械英語的機會逐漸增多。但是現(xiàn)階段，職業(yè)院校的專業(yè)英語課程從內(nèi)容，教學(xué)方法等方面都跟不上時代的步伐。本文以機械專業(yè)英語為例，談?wù)剻C械專業(yè)英語課程的現(xiàn)狀及改革思路。