廣東商學(xué)院校系綜合樓建筑設(shè)計(jì)

作為學(xué)生公寓,其都具備獨(dú)特的使用和管理特點(diǎn);而本工程下部又是商業(yè)用房,所以又必須要滿足下部商業(yè)營(yíng)業(yè)廳對(duì)空間開闊和經(jīng)營(yíng)靈活性的要求。本文就這一現(xiàn)象和設(shè)計(jì)構(gòu)思做了簡(jiǎn)要的論述,供同行參考。

文章結(jié)合工程實(shí)例，闡述了多層行政綜合樓建筑設(shè)計(jì)理念，從而就行政綜合樓設(shè)計(jì)中相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行了論述，主要從總平面功能分區(qū)、交通組織設(shè)計(jì)、消防設(shè)計(jì)、節(jié)能設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了論述，以供建筑設(shè)計(jì)人員參考。

bim技術(shù)就是將建筑行業(yè)與信息技術(shù)的完美結(jié)合。業(yè)界將計(jì)算機(jī)技術(shù)的完美嵌入,用于模型的建立,從中探索處了許多知識(shí)。bim技術(shù)將模型完美的建立出來,包含了各種必不缺少的組成。

環(huán)境 朝向 建筑:龍巖地委學(xué)校教學(xué)綜合樓建筑設(shè)計(jì)杞記

文章以地鐵車輛段綜合樓建筑設(shè)計(jì)為研究對(duì)象,通過對(duì)綜合樓設(shè)計(jì)方案生成的過程進(jìn)行全面系統(tǒng)的介紹,并對(duì)車輛段綜合化設(shè)計(jì)提出建議,以期對(duì)今后車輛段綜合樓設(shè)計(jì)提供參考。

環(huán)境 朝向 建筑:龍巖地委學(xué)校教學(xué)綜合樓建筑設(shè)計(jì)杞記

在福州市屏山農(nóng)留市場(chǎng)綜合樓的建筑設(shè)計(jì)過程中，探討綜合性建筑總與平面，多功能與建筑形象塑造的關(guān)系，在創(chuàng)造綜合建筑整體環(huán)境特色方面做了有益的嘗試。

洛陽(yáng)西工220千伏變電站的生產(chǎn)綜合樓,平面功能合理,分為生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)區(qū)兩部分;外觀與周邊的洛陽(yáng)王城公園環(huán)境融為一體,即具有仿古造型而又不失現(xiàn)代感;整體布置緊湊合理,極大地節(jié)約了建筑面積和體積。

目前，地鐵車輛段綜合樓建筑是一個(gè)比較新穎的話題，地鐵車輛段的綜合樓建筑建設(shè)能極大的提高效率，正被廣泛的運(yùn)用和建設(shè)。當(dāng)然，地鐵車輛段的綜合樓建筑設(shè)計(jì)也較為重要，非常值得探討和深思，本文將主要對(duì)地鐵車輛段的綜合樓建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，希望能夠給相關(guān)工作提供一些幫助。

中國(guó)人民銀行湖南省分行綜合樓建筑設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

第一部分建筑設(shè)計(jì)說明 1.1工程名稱五四小區(qū)框架綜合樓a棟 1.2設(shè)計(jì)資料五層框架辦公綜合樓，總建筑面積。 設(shè)計(jì)依據(jù)甲方提供的設(shè)計(jì)任務(wù)委托書 市規(guī)劃局批準(zhǔn)的用地紅線圖及有關(guān)要求 國(guó)家頒布的現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)程及設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。 《商店建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》jgj64—89 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》jgj37—2005 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》gbj016—87（2001年版） 《住宅建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》gbj96—86（2001年版） 《城市道路和建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》jgj50—2001 《屋面工程技術(shù)規(guī)范》gb50345—2004 1.3平面設(shè)計(jì) 規(guī)劃紅線所圈定的土地面積大約為10m×24m

石臺(tái)縣第二中學(xué)綜合樓建筑設(shè)計(jì)方案解說詞 項(xiàng)目概況 石臺(tái)縣第二中學(xué)位于安徽省池州市石臺(tái)縣仁里鎮(zhèn)，學(xué)校南鄰秋浦東路， 北依曙光東路，緊鄰秋浦河河畔，其地理位置優(yōu)越，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美， 交通便捷。 擬建綜合樓基地位于校園用地南部，緊鄰秋浦東路轉(zhuǎn)角處，用地形狀 呈不規(guī)則狀，周邊建筑為2層食堂及4層學(xué)生宿舍。 本次規(guī)劃擬建設(shè)建筑面積為2500㎡左右，建筑功能包含500人報(bào)告廳、 6個(gè)中學(xué)教室、1個(gè)100人會(huì)議室、300㎡的圖書室等。 設(shè)計(jì)理念 本次設(shè)計(jì)以打造“現(xiàn)代校園、城市舞臺(tái)”為建筑理念。 居城市之中、取天然之景，營(yíng)造充滿特色、儒雅、樸實(shí)的現(xiàn)代式校園 建筑，打造城市形象的舞臺(tái)，形成一張教育名片。 現(xiàn)代校園——在原有校園中提煉傳統(tǒng)特色 學(xué)校乃讀書習(xí)業(yè)，學(xué)術(shù)研究之所。設(shè)計(jì)中結(jié)合校園原有建筑特色，不 同功能的建筑空間進(jìn)行組合，開窗形式統(tǒng)一，建筑色彩呼應(yīng)，營(yíng)造和諧舒 適的校園氛圍。 城市

洛陽(yáng)西工220千伏變電站的生產(chǎn)綜合樓,平面功能合理,分為生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)區(qū)兩部分;外觀與周邊的洛陽(yáng)王城公園環(huán)境融為-體,即具有仿古造型而又不失現(xiàn)代感;整體布置緊湊合理,極大地節(jié)約了建筑面積和體積.

文章以地鐵車輛段綜合樓建筑設(shè)計(jì)為研究對(duì)象,通過對(duì)綜合樓設(shè)計(jì)方案生成的過程進(jìn)行全面系統(tǒng)的介紹,并對(duì)車輛段綜合化設(shè)計(jì)提出建議,以期對(duì)今后車輛段綜合樓設(shè)計(jì)提供參考.

通過介紹中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院南院區(qū)病房綜合樓項(xiàng)目,探討了在功能復(fù)雜的醫(yī)療建筑中合理布局流線,方便使用并避免交叉感染的設(shè)計(jì)思路,并根據(jù)嶺南地區(qū)的氣候特點(diǎn)與建筑風(fēng)格做出了適應(yīng)性設(shè)計(jì)。

綜合樓位于廠前區(qū),越來越受到現(xiàn)代企業(yè)家的重視,為了在建筑物上體現(xiàn)企業(yè)的形象,從而提高企業(yè)的形象魅力,因此做好工業(yè)建筑中綜合樓的建筑設(shè)計(jì),顯得越來越具有現(xiàn)實(shí)意義.建筑設(shè)計(jì)應(yīng)從功能出發(fā)，內(nèi)容與形式一致，強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)作，發(fā)揮新材料、新結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，創(chuàng)造出更多樣的工業(yè)建筑綜合樓，使之具有鮮明個(gè)性，造型流暢簡(jiǎn)潔、色彩明快，豐富建筑的形式與內(nèi)容，從而提高企業(yè)的形象魅力。

企業(yè)學(xué)院建設(shè)方案 概述 為幫助中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)圍繞學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，以構(gòu)筑現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系，實(shí)施人才戰(zhàn)略工 程，通過全面知識(shí)管理和建設(shè)企業(yè)學(xué)院組織為企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展提供有效的現(xiàn)實(shí)途徑；北京 清大燕園教育研究院特草擬此方案。 本規(guī)劃書以學(xué)習(xí)型組織理念為基礎(chǔ)，圍繞新經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)于企業(yè)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，結(jié)合現(xiàn)代企 業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)，提出以建設(shè)企業(yè)學(xué)院為契機(jī)來構(gòu)筑現(xiàn)代學(xué)習(xí)型企業(yè)的命題；一方面，闡述 建設(shè)企業(yè)學(xué)院對(duì)于整合企業(yè)文化，落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略的重要意義；另一方面，針對(duì)企業(yè)學(xué)院的整 體規(guī)劃、具體設(shè)計(jì)、實(shí)施步驟提出具體操作方案。希冀通過此規(guī)劃書描繪出企業(yè)學(xué)院的組織 模式和人才戰(zhàn)略工程的運(yùn)作框架，夯實(shí)企業(yè)人才戰(zhàn)略工程的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和實(shí)施體系，為中國(guó)現(xiàn) 代企業(yè)培育人才、整合資源、持續(xù)發(fā)展提供務(wù)實(shí)的實(shí)踐意見。 企業(yè)學(xué)院網(wǎng)www.***.*** 目錄 第一部分：什么是企業(yè)學(xué)院,,,,

山東工商學(xué)院在校園構(gòu)建和管理上遵循尊重自然、順其自然、保護(hù)自然、尊重物種多樣性，讓不同植物和景觀達(dá)出不同的自然生態(tài)的語(yǔ)言，創(chuàng)建了以人為本、文化內(nèi)涵豐富、風(fēng)格迥異、校園整體和諧的校園綠色生態(tài)景觀，滿足和實(shí)現(xiàn)了態(tài)校園可持續(xù)發(fā)展的基本需求，讓師生充分接受自然的過濾器、凈化器等原生態(tài)無(wú)約束、無(wú)限制的服務(wù)。

蘭州商學(xué)院 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易特色專業(yè) 建設(shè)實(shí)施方案 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 2011年10月 蘭州商學(xué)院品牌、特色專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案 專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)，它決定著人才培養(yǎng) 質(zhì)量與辦學(xué)水平，對(duì)高校的改革與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。為進(jìn)一步提 升我校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，逐步打造品牌與特色專業(yè)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力 和發(fā)展后勁，根據(jù)《蘭州商學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)“十一五”計(jì)劃和2020 年規(guī)劃》和《蘭州商學(xué)院關(guān)于創(chuàng)建“五名工程”的實(shí)施方案》的要求， 學(xué)校決定實(shí)施品牌、特色專業(yè)的培育與建設(shè)工作，通過品牌、特色專 業(yè)建設(shè)全面帶動(dòng)我校專業(yè)建設(shè)工作上一個(gè)新臺(tái)階，進(jìn)一步優(yōu)化我校的 專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了保證這項(xiàng)工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行， 特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)具 有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為宗旨，以大力加強(qiáng)教

以湖南商學(xué)院景觀改造項(xiàng)目為調(diào)查對(duì)象,分析項(xiàng)目中圣園、樂園和荷園的改造過程,以總結(jié)校園綠化提質(zhì)過程中遇到的問題和得出的經(jīng)驗(yàn)以供參考。

新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū) 建筑設(shè)計(jì)說明 1設(shè)計(jì)依據(jù) 1.1新安學(xué)院規(guī)劃及單體設(shè)計(jì)任務(wù)書。 1.2中華人民共和國(guó)及深圳市政府頒發(fā)的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定和設(shè)計(jì)規(guī)范。 1.3深圳市規(guī)劃與國(guó)土資源局頒發(fā)的“廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院”用地紅線圖。 2工程概況 2.1地理位置 擬建的新安學(xué)院新校園項(xiàng)目位于南山區(qū)北環(huán)大道以北,龍珠四路以西、 廣深高速公路以南區(qū)域，校區(qū)地塊中有東西向沙河?xùn)|路將本地塊分隔 成南北兩區(qū)，同時(shí)地塊中部還有南北走向的高壓走廊。本項(xiàng)目為校區(qū) 南地塊，場(chǎng)地呈不規(guī)則多邊形，用地局部地勢(shì)有一定的高差變化。 2.2設(shè)計(jì)規(guī)模 新安學(xué)院校園項(xiàng)目按在校生3000人規(guī)模規(guī)劃建設(shè)。南區(qū)規(guī)劃建筑面 積約4.5萬(wàn)平方米，主要包括教學(xué)綜合樓、科研實(shí)驗(yàn)樓、圖書館及科 技交流中心。整體風(fēng)格統(tǒng)一、

新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū) 建筑設(shè)計(jì)說明 1設(shè)計(jì)依據(jù) 1.1新安學(xué)院規(guī)劃及單體設(shè)計(jì)任務(wù)書。 1.2中華人民共和國(guó)及深圳市政府頒發(fā)的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定和設(shè)計(jì)規(guī)范。 1.3深圳市規(guī)劃與國(guó)土資源局頒發(fā)的“廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院”用地紅線圖。 2工程概況 2.1地理位置 擬建的新安學(xué)院新校園項(xiàng)目位于南山區(qū)北環(huán)大道以北,龍珠四路以西、 廣深高速公路以南區(qū)域，校區(qū)地塊中有東西向沙河?xùn)|路將本地塊分隔 成南北兩區(qū)，同時(shí)地塊中部還有南北走向的高壓走廊。本項(xiàng)目為校區(qū) 南地塊，場(chǎng)地呈不規(guī)則多邊形，用地局部地勢(shì)有一定的高差變化。 2.2設(shè)計(jì)規(guī)模 新安學(xué)院校園項(xiàng)目按在校生3000人規(guī)模規(guī)劃建設(shè)。南區(qū)規(guī)劃建筑面 積約4.5萬(wàn)平方米，主要包括教學(xué)綜合樓、科研實(shí)驗(yàn)樓、圖書館及科 技交流中心。整體風(fēng)格統(tǒng)一、