寒地高校建筑色彩設(shè)計

本文開展了對gis在城市建筑色彩設(shè)計中的應(yīng)用探索。在城市建筑色彩設(shè)計中整個過程中,分析其各個步驟及其技術(shù)手段利用gis的可能性與實(shí)用程度。

建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ):圖繞室內(nèi)外設(shè)計討論

針對現(xiàn)今校園建筑色彩規(guī)劃的不和諧問題,運(yùn)用色彩地理學(xué)理論對上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)的建筑色彩進(jìn)行了分析,總結(jié)出該校園建筑色彩在結(jié)構(gòu)、外觀形式、立柱、門窗線條、風(fēng)格等方面的多角度表現(xiàn)方式,對校園建筑色彩控制和校園整體色彩規(guī)劃有借鑒意義。

色彩協(xié)調(diào)理論在了解中國顏色體系和建筑色卡之后,在開始進(jìn)行建筑色彩設(shè)計時,還要懂得配色取得協(xié)調(diào)的理論。本節(jié)將舉一些實(shí)例予以說明。一、什么叫做色彩協(xié)調(diào)把兩種以上的色彩通過適當(dāng)?shù)呐浜?使色彩獲得統(tǒng)一的、和諧的效果,從而使人們的視覺感到舒適。這樣的色彩效果稱為色彩協(xié)調(diào)。這是建筑色彩設(shè)計的起碼的要求。人們在日常生活中對于色彩協(xié)調(diào)有著許多經(jīng)驗,特別在建筑色彩中實(shí)例更多。(1)無彩色的均衡配合容易取得協(xié)調(diào)。例如現(xiàn)代建筑的立面多用白色或灰色,顯得潔凈清新。又如我國江南民居采用粉墻烏瓦,配以綠化,顯得清素幽雅。

結(jié)合電廠建筑的設(shè)計現(xiàn)狀,從形體、色帶、色調(diào)、色階等角度,介紹了電廠建筑色彩設(shè)計的構(gòu)成要素,并以具體工程為例,探討了綜合應(yīng)用各要素進(jìn)行建筑色彩設(shè)計的方法,以豐富電廠建筑的形象。

建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ):圍繞建筑色卡的使用討論

建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ):圍繞室內(nèi)設(shè)計討論

建筑色彩設(shè)計程序和實(shí)例一、建筑色彩設(shè)計程序在掌握前4講所述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,應(yīng)該按照建筑色彩設(shè)計程序進(jìn)行設(shè)計。過去建筑師們對于建筑色彩設(shè)計程序重視不夠,往往導(dǎo)致建筑色彩設(shè)計失敗?，F(xiàn)在提出正確的建筑色彩設(shè)計程序如下,希望建筑師們不怕麻煩,認(rèn)真實(shí)行。

建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ):圍繞室內(nèi)設(shè)計討論

在室內(nèi)設(shè)計中要設(shè)計的內(nèi)容很多,諸如室內(nèi)的形體、裝修、裝飾、陳設(shè)、家具、綠化等,但是所有這些設(shè)計內(nèi)容,無一不與建筑色彩設(shè)計有著千絲萬縷的關(guān)系,應(yīng)該受到建筑師們的重視。如果在室內(nèi)設(shè)計中對于建筑色彩設(shè)計十分嫻熟,顯然會提高設(shè)計質(zhì)量。本文將系統(tǒng)地介紹建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ)知識,重視理論聯(lián)系實(shí)際,以期收到實(shí)用的效果。中國顏色體系

建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ)—圍繞建筑色卡的使用討論

建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ)—圍繞建筑色卡的使用討論

建筑色彩設(shè)計基礎(chǔ):圍繞建筑色卡的使用討論

建筑作為城市視覺感知的重要組成部分,其外立面色彩的規(guī)劃在當(dāng)今快速感知城市狀態(tài)下是具有不可替代的作用。而城市色彩動態(tài)調(diào)和模式作為城市色彩規(guī)劃發(fā)展中新型元素,對城市空間整體規(guī)劃和城市感知程度整體把握都起到至關(guān)重要的作用。因此本文從色彩的基本調(diào)和模式出發(fā),討論固有調(diào)和狀態(tài)與相對運(yùn)動狀態(tài)下的色彩變化規(guī)律,從而對動態(tài)感知特性下的街道建筑進(jìn)行分類,對動態(tài)調(diào)和下的城市建筑色彩設(shè)計提出想法,從而達(dá)到以人為主體體驗街道建筑、提升整體城市感受的目的。

本文以中山大學(xué)南校區(qū)的建筑色彩為研究對象,將其分為三個發(fā)展階段:折衷主義時期、古典復(fù)興主義時期和繼承發(fā)展時期。旨在引發(fā)人們對中山大學(xué)校園建筑色彩設(shè)計的關(guān)注,以創(chuàng)造一個更加賞心悅目、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。

本文就主要針對周邊可能對建筑色彩設(shè)計產(chǎn)生影響的環(huán)境因素進(jìn)行了簡要的分析，根據(jù)分析出的環(huán)境影響因素來展開對建筑色彩的設(shè)計，有效保障建筑色彩設(shè)計方法應(yīng)用的合理性，從而使得建筑空間能夠更加滿足居住者的需求，并使得建筑與周邊環(huán)境可以和諧共處。希望通過本文的探究，能夠為相關(guān)的人員提供一定的參考和借鑒。

上世紀(jì)80年代以來,在城市化的進(jìn)程中,建筑物如雨后春筍般拔地而起,對于建筑物的設(shè)計則很大程度上沒有很好的規(guī)劃,而是相互參照,彼此模仿,對于建筑色彩的設(shè)計更是往往放在最后探討。這種相互攀比急于求成的心態(tài),造成了審美文化的缺失。近年來,人們開始逐漸意識到這些問題并對建筑色彩周邊環(huán)境的設(shè)計和應(yīng)用進(jìn)行新的探索.基于這樣的大背景,如何創(chuàng)造符合城市特質(zhì)的建筑風(fēng)格和色彩,使城市建筑既能傳承歷史文化和傳統(tǒng)特色,又能創(chuàng)造出符合區(qū)域特質(zhì)的建筑色彩,找到自己獨(dú)特的色彩感覺,成為新時期建筑工作者熱烈討論并積極探索實(shí)踐的課題。

該文闡述了校園景觀色彩研究的特殊重要性,并以武漢市具有代表性的高校校園為研究對象,對其景觀色彩現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研與分析。通過個案研究,反映了高校景觀自身的色彩現(xiàn)狀與存在的問題,并呈現(xiàn)了同一地域校園景觀色彩之間的多樣化與統(tǒng)一,對其中存在的問題提出了一些解決方式。此外,該文還結(jié)合校園所處的城市區(qū)域,從已頒布的色彩控制導(dǎo)則中得到啟示,結(jié)合相關(guān)理論,認(rèn)為校園景觀色彩應(yīng)與城市環(huán)境色彩緊密結(jié)合,并不是彼此孤立,應(yīng)保持統(tǒng)一性,并提出了色彩控制理念。

高校建筑類專業(yè)所開設(shè)的色彩設(shè)計課程是一門非常關(guān)鍵的課程,其研究內(nèi)容是色彩的基本規(guī)律和相關(guān)原理,目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會熟練搭配和運(yùn)用色彩,更好地在設(shè)計作品中表現(xiàn)色彩。文章將就設(shè)計色彩教學(xué)改革的必要性和改革路徑展開研究,以資借鑒。

高校校園建筑中庭空間的設(shè)計已成為現(xiàn)階段高校建筑設(shè)計的重要組成部分.從高校建筑中庭空間的概念、意義、存在問題等方面出發(fā),探討了高校建筑中庭空間的優(yōu)化設(shè)計方案,進(jìn)一步探尋高校建筑中庭空間的理想模式.

就高校建筑設(shè)計中的以下問題進(jìn)行分析：1）對校園功能分區(qū)中的核心部分（教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)）之間的關(guān)系及校園的環(huán)境景觀設(shè)計進(jìn)行探討；2）校園建筑的空間設(shè)計應(yīng)注重綠色生態(tài)、節(jié)能環(huán)保：3）大學(xué)校園交往空間設(shè)計原則及其評價標(biāo)準(zhǔn)；4）高校建筑造型設(shè)計時所需關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)5）高校基建項目的成本控制。

建筑色彩漫談