江蘇省高等學校數(shù)字圖書館(JALIS)三期建設(shè)方案

高等學校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)方案 為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能 力的若干意見》的精神，進一步落實《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》 和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，結(jié)合科技部、教育部等八部門聯(lián) 合開展的科技特派員農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)行動，充分發(fā)揮高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務 和文化傳承創(chuàng)新的多功能優(yōu)勢，更好地服務區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展，教育部、科技部決定聯(lián) 合開展高等學校新農(nóng)村發(fā)展研究院（以下簡稱“新農(nóng)村發(fā)展研究院”）建設(shè)。 一、建設(shè)意義 1.建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院是落實國家中長期科技、教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略行動。 國家中長期科技、教育規(guī)劃綱要中分別指出，要鼓勵和支持多種模式、社會化的農(nóng)業(yè)科 技推廣，建立多元化的農(nóng)村科技服務體系；要積極推進城鄉(xiāng)、區(qū)域合作，增強高

附件四： 編號 江蘇省高等學校精品教材建設(shè) 立項申報表 推薦學校 教材名稱 主編姓名 適用類型（本/專） 所屬學科名稱 申報日期 江蘇省教育廳制 填寫要求 一、本表用a4紙張雙面打印填報，本表封面之上不得另加 其他封面。 二、本表填寫內(nèi)容必須屬實，所在學校應嚴格審核，對所 填內(nèi)容的真實性負責。 三、封面中編號欄請勿填寫。 四、封面中教材適用類型只能選擇“本科”或“高職高?！?中的1種填報。 五、封面中教材所屬學科的填寫，本科和高職高專分別參 照教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》、《普通高等 學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）》分類。請 填寫對應的二級代碼和文字，如：0712電子信息科學 類；5902電子信息類。 教材情況 申報教材名稱教材形式□文字□文字+電子 適用的學科門類*適用的專業(yè)類 適用對象□本科生□?？粕?/p>

0179關(guān)于建設(shè)江蘇數(shù)字圖書館的建議 發(fā)布時間：2012年02月07日提案者：徐憶農(nóng)等 一、建設(shè)意義 數(shù)字圖書館是以豐富的數(shù)字資源為基礎(chǔ)，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，為廣大讀 者提供數(shù)字閱讀和網(wǎng)上服務的圖書館，也稱之為“網(wǎng)上圖書館”或“虛擬圖書館”。數(shù)字圖書館 與實體圖書館相比具有不受時間和空間的限制為任何人提供服務的優(yōu)勢，其服務的廣泛性和便捷 性、以及內(nèi)容的豐富性和新穎性是傳統(tǒng)圖書館所無法比擬的。江蘇數(shù)字圖書館具有如下特征： 它是一個服務于全省7800多萬人民，能針對各類人群提供數(shù)字閱讀、知識導航、參考 咨詢、文獻傳遞、視頻點播等各種個性化無障礙服務的公共圖書館； 它是一個涵蓋電子圖書、人文雜志、學術(shù)期刊、電子報紙、論文、講座、培訓、知識學 習、文化共享工程數(shù)字資源等各種數(shù)字資源的海量資源圖書館； 它是一個運用包括云計算、虛擬化、web2.0等各種高新技術(shù)的

深圳市海恒智能技術(shù)有限公司 2012-06-5 成都市青羊區(qū)圖書館rfid系統(tǒng)建設(shè)方案 圖書館rfid項目方案 深圳市海恒智能技術(shù)有限公司網(wǎng)站：www.***.*** 深圳市南山區(qū)科技園高新南六道邁科龍大廈14樓電話：(0755)88376811傳真：(0755)88376813 ~2~ 目錄 第一章項目概述..............................................................................................................................5 1.1項目名稱..............................................................................

株洲圖書館建設(shè)方案（草案） 株洲圖書館建設(shè)項目包括株洲市圖書館、湖南省職業(yè)教 育數(shù)字圖書中心和株洲職教大學城信息中心。 株洲市圖書館立足株洲，面向長株潭，提供“藏、借、閱 一體化”服務模式，以實現(xiàn)株洲市公共文獻信息資源共享為目 標，構(gòu)建一個以現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為依托的地市級大型公 共圖書館，滿足株洲人民文化生活的需要；湖南省職業(yè)教育 數(shù)字圖書中心依托省教育廳，集中建設(shè)包括職教產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī) 劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟情報、職業(yè)資格標準、行業(yè)（企業(yè)）技術(shù) 標準和規(guī)范、企業(yè)作業(yè)流程和典型工作案例、專業(yè)教學文件、 專業(yè)書籍在內(nèi)的數(shù)字圖書館，供全省職業(yè)院校師生免費使 用；株洲職教大學城信息中心立足職教城，服務入城院校、 企業(yè)、科研院所等各類群體，滿足于其對信息的軟、硬件需 求，致力于提高城區(qū)信息化水平。 一、項目建設(shè)的必要性 1、滿足人們精神文化生活的需要。公共圖書館擔負著 為地區(qū)科學研究服務和為大眾服

江蘇省干線公路建設(shè)方案

高校圖書館信息化建設(shè)方案探究 楊文波 （襄樊學院圖書館，湖北襄樊441053） 摘要：高校圖書館信息化建設(shè)方案涉及網(wǎng)絡(luò)、防火墻、服務器、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等多方面內(nèi)容。通過項目的系統(tǒng)集 成能夠有效保證高校圖書館信息化工作需求，承載未來新型圖書館業(yè)務工作。 關(guān)鍵詞：高等院校；圖書館；信息化 中圖分類號：tp311.52文獻標識碼：a文章編號：1672-7800（2009）12－0123－02 1高校圖書館信息化系統(tǒng)設(shè)計原則 為保證高校圖書館信息系統(tǒng)在未來幾年能跟上新技術(shù)和 新應用的發(fā)展，在構(gòu)建系統(tǒng)時要充分應用現(xiàn)在成熟的、先進 的各種技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、防火墻技術(shù)、服務器硬件技術(shù)、操作 系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及軟件技術(shù)等，保證系統(tǒng)在未來有一定的性 能提升潛力，承載未來新型圖書資料及業(yè)務的需求。 高校圖書館信息化建設(shè)應遵循：①前瞻性；②穩(wěn)定

高校圖書館標準化建設(shè)方案 安徽華博勝訊信息科技股份有限公司 2013年9月 一、項目背景 傳統(tǒng)高校圖書館以“藏書”、“借閱”和“內(nèi)部業(yè)務”三大功能為 主。而實體書籍又是圖書館的主體，服務也圍繞其展開。在信息化時 代下，信息量的急劇增加和信息的更新速度越來越快使得這種傳統(tǒng)的 以“藏”為主運作模式變得具有很大的局限性，如館藏的空間不足， 信息資源更新速度跟不上等等。讀者在網(wǎng)絡(luò)能更快更便捷地獲取信息 也導致圖書館使用率降低。因此，許多高校開始對圖書館進行革新， 更新設(shè)備，應用計算機，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行信息資源的數(shù)字化建設(shè)，以適 應時代轉(zhuǎn)變。 那么隨著網(wǎng)絡(luò)，信息技術(shù)的進一步發(fā)展，高校圖書館的地位是否 會被取代而逐漸消亡？或者圖書館應與技術(shù)如何結(jié)合發(fā)展，轉(zhuǎn)變職 能，形成新的服務模式？ 1.1高校圖書館信息化現(xiàn)狀 據(jù)不完全統(tǒng)計，截止2011年，我國現(xiàn)有圖書館1080個，院系資 料室5

1 高等專科學校示范性實習基地建設(shè)方案 為進一步提高實習基地建設(shè)的質(zhì)量和效益，充分發(fā)揮實習基地在?？迫瞬排囵B(yǎng)中的作 用，特制定本方案。 一、建設(shè)目標 經(jīng)過3年的建設(shè)，建成一批覆蓋各專業(yè)的不同類型的示范性實習基地。其中學前教育類 專業(yè)示范性實習基地30個，非學前教育類每個專業(yè)不少于1個。 二、建設(shè)原則 （一）互補性原則 示范性實習基地建設(shè)要本著“優(yōu)勢互補、資源共享、共建共贏”的原則，充分利用我校 的科技、人才、文化、信息等資源優(yōu)勢，在開展實踐教學的同時，加強與基地單位在人才培 養(yǎng)、信息技術(shù)開發(fā)、科學研究及成果轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、管理改革等方面的合作，促進我校和 實習基地單位共同發(fā)展。 （二）示范性原則 優(yōu)先考慮選擇專業(yè)對口，指導力量較強，設(shè)施完善，實習條件有保障的學校或單位作為 我校的實習基地，確保滿足實習的需要。 （三）穩(wěn)定性原則 示范性實習基地要求近年內(nèi)三次以上接收我校學

宿州職業(yè)技術(shù)學院 圖書館“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 2011～2015年，是我國高等職業(yè)教育發(fā)展重要的戰(zhàn)略機遇期, 也是宿州職業(yè)技術(shù)學院實現(xiàn)“立足宿州經(jīng)濟社會發(fā)展，以就業(yè)為導 向，以農(nóng)科為特色，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以‘雙萬’工程為抓手， 深化校企合作，打造優(yōu)勢品牌專業(yè)”目標的關(guān)鍵階段。 “十二五”時期是學校加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學質(zhì)量的關(guān)鍵時 期，為適應學院發(fā)展，推進圖書館事業(yè)又好又快的發(fā)展，根據(jù)學院“十 二五”規(guī)劃內(nèi)容的有關(guān)精神，結(jié)合安徽省職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃， 聯(lián)系學院實際，做好我院圖書館發(fā)展的規(guī)劃工作。 我院圖書館經(jīng)過61年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為學院文獻信息中 心，在學院各項教學和科研中發(fā)揮了重要作用。由于我院近幾年招生 規(guī)模的擴大，學院對圖書館的投入也有了較大幅度的提高。圖書館自 動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)逐步實現(xiàn)；進書、訂刊數(shù)量逐年增加。我 館在學院各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持

河南科技學院圖書館新館 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)項目 技術(shù)方案文件 河南文海商貿(mào)有限公司 2012年4月 河南科技學院圖書館新館網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)方案設(shè)計文件 河南文海商貿(mào)有限公司聯(lián)系電話：138381308131 目錄 1概述......................................................................3 1.1項目建設(shè)背景需求......................................................3 1.1.1公司背景.........................................................................................................................3 1.1.2網(wǎng)

1 附件2： 山東省高等學校精品課程建設(shè)實施方案 一、建設(shè)目標和思路 高等學校課程建設(shè)要緊緊圍繞高等教育人才培養(yǎng)的根本任 務，以推進專業(yè)建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮現(xiàn)有 精品課程的示范帶動作用，樹立團隊課程建設(shè)意識，整合優(yōu)質(zhì)教 學資源，革新教學內(nèi)容，改進教學方法，強化教學條件，優(yōu)化資 源配置，推進高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。 2011年至2015年，在全省建設(shè)5000門左右山東省高等學校 精品課程，全面提高山東高校課程建設(shè)質(zhì)量；使高等學校絕大多 數(shù)優(yōu)勢、特色專業(yè)都擁有多門省級精品課程作支撐，推進專業(yè)教 學團隊建設(shè)，加快專業(yè)發(fā)展步伐；使高等學校盡快形成自己的辦 學特色，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務山 東經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。 二、建設(shè)內(nèi)容 （一）課程建設(shè)方式?！笆濉逼陂g，我省高等學校精品 課程建設(shè)工作采取單門課程建設(shè)與多門課程聯(lián)合建設(shè)相結(jié)合的方 式進行

通過河南機電高等?？茖W校新校區(qū)圖書館的設(shè)計,對高校圖書館的設(shè)計理念進行的探索,提出了以學生為中心,閱覽空間采用藏借閱一體化,開架借閱模式,及立面和空間特點。

江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)方案 職業(yè)教育是面向人人、面向全社會的教育，在推 進現(xiàn)代化建設(shè)中具有特殊重要的作用?！督K省中長 期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》明確 提出，建立職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)，鼓勵有條件的 市、縣先行試點，推動建立現(xiàn)代職業(yè)教育制度，切實 增強職業(yè)教育的吸引力和發(fā)展能力。為做好職業(yè)教育 創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)工作，現(xiàn)提出如下方案： 一、指導思想 深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以育人為根本、 就業(yè)為導向、質(zhì)量為核心、服務為宗旨，解放思想、 先試先行，創(chuàng)新機制、完善體系，激發(fā)職業(yè)教育辦學 活力，努力滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足 經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要。 二、目標任務 到2015年，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)率先達到我 省教育中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的職業(yè)教育發(fā)展 目標。鼓勵和支持實驗區(qū)開展多種形式的改革創(chuàng)新， 在發(fā)展方式、辦學

附件1： 廣東省高等學校信息化建設(shè)參考標準 項目描述i級ii級實評 一、信息網(wǎng)絡(luò)管 理、機構(gòu)、設(shè)置 管理機構(gòu)名稱 獨立建制要求獨立建制要求獨立建制 機構(gòu)級別要求副處級以上要求科級以上 職能范圍負責網(wǎng)絡(luò)管理、mis、 網(wǎng)上信息、教育技術(shù)、 多媒體課室、計算機 教學 負責網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上信 息、教育技術(shù)、多媒體 課室 網(wǎng)絡(luò)管理、mis編制人數(shù)不少于10人不少于6人 二、校園網(wǎng)基礎(chǔ) 設(shè)施 1、校園網(wǎng)連 接狀況 網(wǎng)絡(luò)通達的教學、科研、辦公建筑物數(shù) 與比例（%） 不少于70%不少于70% 網(wǎng)絡(luò)已通達樓宇教學、科研、辦公用房 布線比例（%） 不少于80%不少于80% 學生宿舍樓光纜通達比例（%）100%不少于80% 學生宿舍網(wǎng)絡(luò)入室比例（%）100%不少于80% 校園內(nèi)教工宿舍樓光纜通達比例（%）

隨著計算機技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球網(wǎng)絡(luò)化浪潮的興起,以信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供知識化、信息實體虛擬化為特征的數(shù)字圖書館正破繭而出,數(shù)字圖書館的建設(shè)已經(jīng)成為新世紀現(xiàn)代高校圖書館建設(shè)的努力方向,同時也將成為高校圖書館未來發(fā)展的主要形式。所謂數(shù)字圖書館,就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對圖像、文字、語音、影像及科學數(shù)據(jù)等多媒體信息進行收集,經(jīng)過規(guī)范性的

分析了我館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問題,并提出了加強我館數(shù)字化建設(shè)的應對策略。

分析了我館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問題,并提出了加強我館數(shù)字化建設(shè)的應對策略。

江蘇省公安消防總隊2011年度接收普通高等學校畢業(yè)生簡章 部隊簡介 公安消防部隊是中國人民武裝警察部隊的一個警種，也是公安機關(guān)的一個重要職能部門，在駐地黨委、 政府和公安機關(guān)的領(lǐng)導下，公安消防機構(gòu)依法對本行政區(qū)域內(nèi)消防工作進行監(jiān)督管理，擔負著防火滅火 和搶險救災的神圣使命。 江蘇省公安消防總隊對外稱武警江蘇省消防總隊，亦稱江蘇省公安廳消防局，接受中國人民武裝 警察部隊消防局（亦稱公安部消防局）、江蘇省公安廳的雙重領(lǐng)導，為正師級建制。近年來，全省消防 部隊在各級黨委、政府和公安機關(guān)的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深 入學習實踐科學發(fā)展觀，嚴格按照胡錦濤總書記提出的“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”的三句話總 要求，緊緊圍繞以防火滅火為中心的各項工作任務，大力開展消防安全專項整治，深入推進構(gòu)筑社會消 防安全“防火墻”工程，努力打造江蘇消防鐵軍，部隊防火滅火能

桐城師范高等?？茖W校學前教育專業(yè)建設(shè)方案 一、專業(yè)建設(shè)背景 學前教育是教育的基礎(chǔ)階段。學前期是開發(fā)兒童心智和智力潛能的 關(guān)鍵時期。隨著經(jīng)濟社會的不斷進步與發(fā)展，人民群眾對學前教育的需 求亦日益增長。而學前教育的發(fā)展現(xiàn)狀與人民群眾對學前教育的需求遠 不相適應。 就安徽而言：至2010年，全省共有幼兒園6520所，在園幼兒104 萬人，幼兒教師4.7萬人，學前三年毛入園率50%。從總體來看，學前 教育資源總量不足，分布不均；經(jīng)費投入水平較低，缺乏有效的保障機 制；師資隊伍數(shù)量不足，專業(yè)化水平不高；辦園體制不夠合理，管理體 制不夠完善，保教質(zhì)量需要進一步提高；學前三年毛入園率偏低，“入 園難”問題較為突出。為此，安徽省制定《安徽省學前教育三年行動計 劃（2011-2013）》，明確提出：到2013年，初步建立覆蓋全省城鄉(xiāng)、 投入渠道明確、用人機制靈活、結(jié)構(gòu)日趨合理的學前教育體系

南昌師范高等專科學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案 一、行業(yè)背景及專業(yè)現(xiàn)狀 （一）藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展及對人才的需求 根據(jù)資料，我國藝術(shù)設(shè)計行業(yè)約有2200萬從業(yè)人員，其中江西省大概占有50萬左 右，還不到全國從業(yè)人員的1/40。而江西省相關(guān)行業(yè)、企業(yè)就有上萬家，相關(guān)專業(yè)人才 需求量極大。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，在江西地區(qū)的藝術(shù)設(shè)計人才缺口達5～8萬。擁有3年 以上工作經(jīng)驗的從業(yè)人員，月薪一般在1600～3000元之間，月收入過萬的藝術(shù)設(shè)計從 業(yè)者也為數(shù)不少。在江西，上萬家大大小小的廣告、裝飾公司，每年對藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專 業(yè)人才的需求量非?？捎^。 從有關(guān)設(shè)計行業(yè)的各種招聘信息來看，設(shè)計人才的需要大致可分為兩類： 一類是側(cè)重設(shè)計的職位，包括設(shè)計師、設(shè)計助理、繪圖員等。企業(yè)要求這類人員有 一定的實際經(jīng)驗，能熟練使用各類電腦設(shè)計軟件，如cad、3dmax、photoshop、coreidraw

總分館體系是提高公共圖書館服務效率、突破公共圖書館現(xiàn)有管理體制、實現(xiàn)圖書館服務全面均等的重要舉措。我國圖書館事業(yè)已經(jīng)進入基層圖書館的建設(shè)發(fā)展階段,北京地區(qū)公共圖書館服務現(xiàn)狀表明,基層圖書館的服務急需提升和優(yōu)化,總分館體系有待建設(shè)、實施。自上而下和自下而上的總分館體系建設(shè)方案將有助于加快北京地區(qū)公共圖書館總分館體系建設(shè)的步伐。