基于結(jié)構(gòu)方程模型河南特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展評價體系構(gòu)建

文化產(chǎn)業(yè)已成為新的經(jīng)濟增長點和社會可持續(xù)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。從文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)框架體系、規(guī)范文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度,系統(tǒng)分析文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策制定的理論和現(xiàn)實依據(jù),提出建構(gòu)現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜合評價指標體系的策略。

構(gòu)建共享發(fā)展評價體系的思考 2017/7/109:50:00陜西統(tǒng)計局 共享發(fā)展理念是黨的十八屆五中全會提出的五大發(fā)展理念之一，是五大發(fā)展理念的出發(fā)點和落腳點，它的提出體 現(xiàn)了黨對社會主義本質(zhì)要求和發(fā)展方向的科學把握，標志著黨對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了新的高度。共享 發(fā)展理念提出后，我國各級政府和社會各界高度關(guān)注共享發(fā)展，制定了通過繼續(xù)加快經(jīng)濟建設(shè)，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)， 多管齊下發(fā)展教育事業(yè)，不斷改善公共醫(yī)療衛(wèi)生條件，建立更加公平和可持續(xù)的社會保障制度，積極實施脫貧攻 堅工程，加快生態(tài)文明建設(shè)等一系列政策措施，來不斷提高共建水平，提升共享程度。那么如何構(gòu)建一套科學、 系統(tǒng)的共享發(fā)展評價體系，用于客觀評價全國及各地區(qū)共享發(fā)展的程度和水平，則成為目前亟待研究的課題。 一、共享發(fā)展的內(nèi)涵及基本特征 （一）共享發(fā)展的內(nèi)涵 1、共享是共建共享。習近平總書記指出：“共建才能共享，共建的

文章從系統(tǒng)分析評價區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)競爭力的傳統(tǒng)統(tǒng)計分析方法的優(yōu)劣出發(fā),借助結(jié)構(gòu)方程模型來研究資源因素、支持因素、區(qū)域旅游管理因素、區(qū)位因素及需求狀況因素五個因素與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)競爭力之間的關(guān)系。采用對稱量表形式,通過現(xiàn)場調(diào)查和發(fā)送電子郵件等方式完成研究所需要的數(shù)據(jù)收集,并在此基礎(chǔ)上建立了擬合優(yōu)度更好的區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)競爭力評價模型。研究表明,上述五個因素與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)競爭力之間均存在正相關(guān)關(guān)系,其中旅游需求對區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)競爭力的影響最大,其次為支持因素。

本文應(yīng)用企業(yè)集群理論和競爭力理論,分析影響企業(yè)集群競爭力的主要因素,并建立了指標體系,通過結(jié)構(gòu)方程分析了諸因素對企業(yè)集群競爭力的影響程度,最后提出相關(guān)建議。

文化產(chǎn)業(yè)已成為新的經(jīng)濟增長點和社會可持續(xù)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。本文從提升管理水平、實施開放戰(zhàn)略、加強人才儲備和傳承文化資源等四個方面,探討在構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜合評價指標體系中政府的作為。

住宅既是人類生存和發(fā)展的空間,又是家庭與社會關(guān)系的載體。為了更好地建設(shè)宜居住宅,體現(xiàn)以人為本,就要客觀地衡量城市住宅價值。本文從人居需求入手,基于效用價值理論,界定了住宅效用價值的內(nèi)涵及其四個影響維度,構(gòu)建了住宅效用價值的評價體系和結(jié)構(gòu)方程模型。最后,結(jié)合哈爾濱市的實際案例,進一步驗證了評價模型的可行性和合理性,并從住宅效用價值客體角度提出了哈爾濱市城市住宅開發(fā)的對策建議,從而為城市規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)項目策劃以及購房者的住宅選擇提供依據(jù)。

崗位評價是企業(yè)進行薪酬設(shè)計的基礎(chǔ)。因素計點法是崗位評價中最常用的方法,難點在于指標權(quán)重的客觀確定。而且在用因素計點法進行崗位評價時,有些評價要素是無法直接測量的。本文基于結(jié)構(gòu)方程模型確定要素權(quán)重。首先,建立崗位評價的結(jié)構(gòu)方程模型,通過測量變量來確定潛變量之間的關(guān)系。其次,為了使崗位評價結(jié)果同時具有外部公平,本文結(jié)合標桿管理的思想,利用標桿管理獲取行業(yè)數(shù)據(jù)。最后,通過結(jié)構(gòu)方程模型計算各個變量的路徑系數(shù),進而得到崗位評價各要素的權(quán)重。這種方法避免了在確定要素權(quán)重時直接對評價要素進行人為的打分,降低了評價的主觀性,從而使崗位評價的結(jié)果更加準確、合理和可信,并使崗位評價能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)外部公平。

在已有研究的基礎(chǔ)上,基于數(shù)據(jù)獲取的便利性,構(gòu)建一套科技企業(yè)孵化器綜合績效的評價指標體系.探索了硬件環(huán)境、軟件環(huán)境、服務(wù)能力、發(fā)展?jié)摿涂冃Мa(chǎn)出5個指標之間的關(guān)系,根據(jù)我國部分國家級企業(yè)孵化器的統(tǒng)計數(shù)據(jù),利用amos軟件建立結(jié)構(gòu)方程模型并對模型進行計算和求解.根據(jù)得到的因子載荷和路徑系數(shù)確定各個評價指標的權(quán)重.

運用結(jié)構(gòu)方程模型來建立科技企業(yè)孵化器的綜合績效評價模型。首先根據(jù)已有研究,基于數(shù)據(jù)獲取的便利性,構(gòu)建一套科技企業(yè)孵化器綜合績效的評價指標體系。然后,探索各個指標之間的關(guān)系,根據(jù)我國部分國家級企業(yè)孵化器的統(tǒng)計數(shù)據(jù),利用amos軟件建立結(jié)構(gòu)方程模型。

本文依據(jù)指標設(shè)計的原則。結(jié)合其它相關(guān)產(chǎn)業(yè)已構(gòu)建的指標體系，提出了淡水漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合的內(nèi)部潛在影響因子概念模型，在此基礎(chǔ)上，篩選分別解釋各因子的觀測變量，即底層指標，構(gòu)建了淡水漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合的綜合評價指標體系。從而構(gòu)建淡水漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合的結(jié)構(gòu)方程模型，并運用驗證性因子分析方法對模型進行擬合優(yōu)化。運用主成分分析法，對淡水漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合績效進行綜合評價。

作為游客流的根本動力,旅游滿意度構(gòu)成了檢驗特色旅游服務(wù)質(zhì)量的重要指標,文章以游客感知質(zhì)量為基點,結(jié)合特色旅游特質(zhì),構(gòu)建了基于結(jié)構(gòu)方程sem模型的特色旅游滿意度測度模型,實證表明該測度模型具有可適用性。為我國特色旅游滿意度測度提供可資鑒借的理論指引。

基于219家動漫企業(yè)的問卷調(diào)查數(shù)據(jù),運用結(jié)構(gòu)方程模型探討影響動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展因素及其之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明:在我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中,社會、經(jīng)濟、技術(shù)環(huán)境的變化有著較為顯著的影響;動漫產(chǎn)業(yè)政策起到了一定的作用,但還遠遠沒有達到預期的效果;財政金融政策作為推動新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心的政策在我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中還沒有起到明顯的作用。

“校園足球”教師勝任力模型是“校園足球”教師所擁有的與“校園足球”發(fā)展與崗位要求相匹配的勝任力的最佳組合,反映了“校園足球”教師個體最深層次的個體特征.以廣東省“校園足球”教師為研究對象,利用結(jié)構(gòu)方程研究了“校園足球”教師勝任力結(jié)構(gòu)模型.研究表明:校園足球教師勝任力模型由成就動機、個性特征、認知能力和培養(yǎng)學生四個維度以及成就導向、收集信息、主動性、監(jiān)控能力、自我調(diào)控、靈活性、人際理解力、服務(wù)組織、分析能力、歸納能力、長期的培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)人才的意愿和影響力等12個勝任力構(gòu)成,另外,培養(yǎng)學生是核心勝任力.

實行公交優(yōu)先是緩解城市道路交通壓力的重要手段,鼓勵居民公交出行的同時必須提升公共交通的服務(wù)水平,公共交通服務(wù)評價可為其提供依據(jù)。本文首先建立了公共交通服務(wù)評價指標體系;然后以居民對北京市公共交通服務(wù)的心理感知為潛在變量,構(gòu)建了潛在因素因果關(guān)系模型與公交總體服務(wù)評價模型;基于調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù),利用amos軟件對模型參數(shù)進行擬合與評價;最后,經(jīng)過模型修正,得到適配度最優(yōu)的模型。研究表明,對北京市公共交通總體服務(wù)的量化評分為2.89分,乘客的滿意度較低,迅捷性與準時性的影響權(quán)重最大。

客觀評價、積極培育自身影響力是各高校關(guān)注的問題。高校排行是目前評價高校影響力的主要工具,但存在明顯缺陷。本文借鑒其他領(lǐng)域影響力評價研究成果,基于結(jié)構(gòu)方程模型對高校影響力進行因素與路徑研究,引入4個潛變量與16個顯性變量構(gòu)建高校影響力評價指標體系,設(shè)計發(fā)放調(diào)查問卷并進行量化評價。研究發(fā)現(xiàn):培養(yǎng)條件和辦學條件兩投入要素促進了高校人才培養(yǎng),其中師資力量起到關(guān)鍵性作用；人才培養(yǎng)對科研水平具有正向作用進而增強了高校影響力；軟實力對提升高校影響力具有顯著影響,硬件設(shè)施影響相對較小。相對于高校排行而言,本文通過結(jié)構(gòu)方程模型獲得的客觀權(quán)重下的指標體系為高校針對自身情況評估發(fā)展方向提供了參考。

本文借鑒客戶滿意度理論,將職工看成是企業(yè)管理者的內(nèi)部顧客,在參考洛克測評模型對工作滿意度維度劃分的基礎(chǔ)上,將職工工作滿意度設(shè)計成3個層次、5個維度、16個測量變量的模型。隨后以a企業(yè)為例,分析影響職工工作滿意度各因素之間的關(guān)系以及職工工作滿意度指數(shù),并提出企業(yè)改進管理工作的幾點建議。

首先,通過對案例的觀察,總結(jié)了中國負面事件的網(wǎng)絡(luò)輿情推演基本規(guī)律,在此基礎(chǔ)上確定了輿情推演因子；其次,根據(jù)推演流程,構(gòu)建各因子相互之間的因果關(guān)系并建立模型,運用統(tǒng)計學理論對輿情推演模型進行檢驗和調(diào)整,得到各因子在整個事件發(fā)展中的相對重要關(guān)系和重要系數(shù)；最后,選取10個典型案例進行輿情效果因子預測實驗,以期驗證預測體系并不斷完善。

目的:調(diào)查鎮(zhèn)江市鄉(xiāng)村醫(yī)生工作滿意度并分析其影響因素,以提出穩(wěn)定鄉(xiāng)村衛(wèi)生人力資源的建議,更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生在農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)中的作用。方法:以erg需要理論為框架設(shè)計問卷對180名鄉(xiāng)村醫(yī)生進行問卷調(diào)查,用結(jié)構(gòu)方程模型分析工作滿意度的影響因素。結(jié)果:成長空間對總體滿意度影響效應(yīng)最大(β=0.56,p<0.01),工作待遇次之(β=0.46,p<0.01),人際關(guān)系(β=0.31,p<0.01)的影響效應(yīng)較弱。其中福利待遇、獎懲制度、考核標準、進修培訓、晉升機會等是影響工作滿意度的重要因素。結(jié)論:提高鄉(xiāng)村醫(yī)生收入、制訂公平合理的薪酬分配機制、提供更多技能培訓機會、營造良好的工作環(huán)境,可有效提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作滿意度。

論文根據(jù)文獻綜述、理論分析和江蘇省1520份調(diào)查數(shù)據(jù),構(gòu)建并檢驗了高校實踐教學滿意度的結(jié)構(gòu)方程模型。研究結(jié)果表明:高校形象對學生期望具有顯著的直接正向效應(yīng);高校形象對學生滿意度沒有顯著的直接效應(yīng),但通過多個中介變量和多條路徑產(chǎn)生了間接影響;學生期望主要通過實踐教學質(zhì)量感知和實踐教學感知價值2個中介變量對滿意度產(chǎn)生間接影響;實踐教學質(zhì)量感知既對滿意度產(chǎn)生直接影響,又通過感知價值這個中介變量產(chǎn)生間接影響;實踐教學的感知價值對滿意度有顯著的正向影響。

體育課是學校體育工作的中心,體育課學習滿意度是體育課教學質(zhì)量的重要評價指標,對此進行研究具有一定的理論與實踐意義。文章以問卷調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運用定量統(tǒng)計與建模分析,構(gòu)建了大學體育課學習滿意度結(jié)構(gòu)方程模型。研究表明：教師的綜合素質(zhì)、課程設(shè)置及評價、體育課教學輔助和體育課價值認同四個感知維度是影響大學體育課學習滿意度的外生結(jié)構(gòu)變量,應(yīng)用路徑分析來檢驗其對總體滿意度的影響,從各指標數(shù)據(jù)來看,模型擬合度良好。