就業(yè)市場的高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案之構(gòu)建

國內(nèi)工程造價專業(yè)學(xué)科建設(shè)起步較晚,面對企業(yè)大規(guī)模的用工需求以及快速激增的學(xué)校生源量的現(xiàn)狀,滿足企業(yè)要求培養(yǎng)既掌握本專業(yè)基本理論,又有相應(yīng)實(shí)踐操作技能的應(yīng)用型人才,成為學(xué)校探究培養(yǎng)模式的著手點(diǎn)。本文針對高職院校人才培養(yǎng)的不斷改革,以滿足企業(yè)用工需求為切入點(diǎn),對工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式做了進(jìn)一步的探究。

高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

bim技術(shù)作為建筑工程領(lǐng)域的熱點(diǎn),受到了政府和行業(yè)的高度重視.工程造價崗位的工作方式也必將發(fā)生巨大改變,這就要求以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)的高職類院校更新思路,轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式以順應(yīng)時代發(fā)展的要求.

作為近年來高職院校新發(fā)展起來的專業(yè),工程造價專業(yè)在建設(shè)的過程,還有許多不盡完善的地方,本文通過分析現(xiàn)階段高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式中出現(xiàn)的問題,從理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及就業(yè)導(dǎo)向幾個方面,對工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了闡述。

工程造價專業(yè)作為一個新興專業(yè),其人才培養(yǎng)必須了解社會需求及崗位需要,正確定位人才培養(yǎng)方向,明確培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合高職特色進(jìn)行課程設(shè)置,并進(jìn)一步完善和優(yōu)化教師隊(duì)伍。

高職高專院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)探析——工程造價專業(yè)作為一個新興專業(yè),其人才培養(yǎng)必須了解社會需求及崗位需要,正確定位人才培養(yǎng)方向,明確培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合高職特色進(jìn)行課程設(shè)置,并進(jìn)一步完善和優(yōu)化教師隊(duì)伍。

高職院校的工程造價專業(yè)是我國近些年新發(fā)展的專業(yè),它作為一個新興專業(yè),在許多建設(shè)方面還不夠完善。一般情況下,高職院校在對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)的過程中,都是以培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力、理論和實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用能力為目標(biāo)。

基于崗位需求的高職院校工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)——文章通過大量的市場調(diào)查,統(tǒng)計分析了工程造價專業(yè)的崗位需求現(xiàn)狀和人才特質(zhì)要求,提出了工程造價人才的七個特質(zhì),并通過了專家論證會的審核。據(jù)此,本文深入分析了高職院校工程造價專業(yè)的人才特質(zhì)現(xiàn)狀,提出了基于...

文章通過大量的市場調(diào)查,統(tǒng)計分析了工程造價專業(yè)的崗位需求現(xiàn)狀和人才特質(zhì)要求,提出了工程造價人才的七個特質(zhì),并通過了專家論證會的審核.據(jù)此,本文深入分析了高職院校工程造價專業(yè)的人才特質(zhì)現(xiàn)狀,提出了基于崗位需求進(jìn)行工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的方案.

工程造價專業(yè)作為近些年發(fā)展起來的新專業(yè),專業(yè)建設(shè)還不盡完善,本文由現(xiàn)階段高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題出發(fā),以就業(yè)為導(dǎo)向,從人才培養(yǎng)目標(biāo)、崗位職業(yè)能力、理論與實(shí)踐教學(xué)體系幾方面提出了工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

通過結(jié)合我院工程造價專業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)現(xiàn)狀及就業(yè)現(xiàn)狀分析,以期為目前高職院校工程造價專業(yè)就業(yè)情況提供實(shí)證研究,并探討當(dāng)前需求背景下的工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位及課程設(shè)置。

bim技術(shù)在國內(nèi)應(yīng)用受到眾多因素的影響,其中最主要的是bim人才的欠缺,期望通過在高校bim實(shí)踐教學(xué),大力推進(jìn)我國bim人才隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)建筑行業(yè)的信息化。

通過對高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討,提出了工程造價專業(yè)教學(xué)應(yīng)該在專業(yè)技術(shù)課程設(shè)置的基上,適當(dāng)增加預(yù)算員、造價員和注冊造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的基礎(chǔ)理論內(nèi)容,改革工程造價相關(guān)課程內(nèi)容,重視工程造價案例教學(xué)和工程實(shí)際的訓(xùn)練,以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要。

文章結(jié)合高職工程造價專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)過程中表現(xiàn)出的態(tài)度積極化、崗位多元化、地域廣泛化、就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾化與差異化等現(xiàn)狀,探析社會環(huán)境、學(xué)校教育、學(xué)生自身情況、家庭環(huán)境等因素對高職工程造價學(xué)生順利就業(yè)的影響,從而提出促進(jìn)高職工程造價專業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)的對策和思考。

bim技術(shù)雖然是一門新興的技術(shù),但其應(yīng)用價值在工程實(shí)踐中已經(jīng)得以充分體現(xiàn)了。隨著社會對bim人才需求量的增大,高職院校開始越來越重視對bim人才的培養(yǎng),本文將重點(diǎn)探討下高職院校工程造價專業(yè)bim人才培養(yǎng)的模式和bim人才培養(yǎng)的策略。

工程造價專業(yè)是應(yīng)用性和實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè),構(gòu)建高職工程造價專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,應(yīng)掌握工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,掌握造價行業(yè)的發(fā)展趨勢,對學(xué)生的就業(yè)崗位進(jìn)行分析,明確人才培養(yǎng)目標(biāo),科學(xué)設(shè)置教學(xué)體系,建立高素質(zhì)"雙師型"教師隊(duì)伍,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式。

隨著社會的變化發(fā)展,高職院校傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)培養(yǎng)模式已不能滿足社會需要。此為了促進(jìn)高職院校的發(fā)展以及滿足社會需求,需要加強(qiáng)對高職院校教育中的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行分析?；诖?本文闡述了高職院校教育中的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,對其存在的問題及其措施進(jìn)行了探討。

bim技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前建設(shè)領(lǐng)域信息技術(shù)研究和應(yīng)用的熱點(diǎn),bim技術(shù)的應(yīng)用價值已經(jīng)得到工程實(shí)踐的驗(yàn)證,受到政府部門的高度關(guān)注、行業(yè)的普遍認(rèn)可,成為高等院校和科研院所的研究熱點(diǎn)。工程造價行業(yè)領(lǐng)域受到bim技術(shù)的影響,將極大地改變原有工作方式。高職院校工程造價專業(yè)應(yīng)緊跟時代發(fā)展的趨勢,注重bim技術(shù)人才的培養(yǎng),為工程造價行業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)更多的合格人才。

隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,這就給高職院校提供了有利的契機(jī),高職院校也順勢而上,不僅注重師資力量的提升,更實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的更新。高等職業(yè)教育對自身教育性質(zhì)的定位以及它的辦學(xué)任務(wù),促使高職教育向著產(chǎn)學(xué)研合作的方向發(fā)展,以工學(xué)結(jié)合模式為依托,實(shí)現(xiàn)高職院校教學(xué)質(zhì)量的提升。基于此種情況,本文對高職院校工程造價專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的建立進(jìn)行了深入分析和思考,希望能給相關(guān)工作人員提供一些有價值的參考和借鑒。

隨著高等職業(yè)教育的迅猛發(fā)展,學(xué)校數(shù)量、招生數(shù)量迅速增加,各個專業(yè)不斷細(xì)化,使得近年來高職院校新增專業(yè)的人才培養(yǎng)面臨新的挑戰(zhàn)。文章對高職工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)行了探討,試圖為高職教育的發(fā)展提供一些建議。

在對地區(qū)建筑類企業(yè)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上,分析未來三年陜西省建筑類企業(yè)對高職工程造價專業(yè)人才的需求情況以及工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系,以期給同類院校的高職專業(yè)未來辦學(xué)和發(fā)展提供借鑒。