框架結(jié)構(gòu)五層局部六層大學(xué)教學(xué)樓5100平米課題申報表

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表 課題名稱 鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 課題來源 教師擬訂 課題類型 ay 命題人姓名 技術(shù)職務(wù) 講師 工作單位 鄭州大學(xué) 該課題是否 需要實習(xí) 需要 建議實習(xí)地點 設(shè)計院、相關(guān)工程施工工地 課題簡介：（選題背景、主要內(nèi)容、現(xiàn)有條件、時間安排、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式） 選題背景： 隨著中國教育事業(yè)的發(fā)展，特別是全國高校的合并，給建設(shè)高質(zhì)量、好環(huán)境、多功能、全健康的新校區(qū)提供了平臺。而在各個高校新校區(qū)的建設(shè)中，教學(xué)樓又占有重要地位，因此選擇教學(xué)樓作為設(shè)計題目。通過此次設(shè)計，進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識和技能解決較復(fù)雜問題的能力，使學(xué)生深化對所修學(xué)科專業(yè)的認識，從而提高其從事本專業(yè)實際工作和研究工作的基本能力。 主要內(nèi)容： 研究建筑設(shè)計的原理與方

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書第1頁 目錄 1結(jié)構(gòu)設(shè)計說明 1.1工程概況.....................................................4 1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計方案及布置...........................................4 1.3變形縫的設(shè)置.................................................5 1.4構(gòu)件初估....................................................5 1.4.1柱截面尺寸的確定.......................................5 1.4.2梁尺寸確定.....................................

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表 課題名稱 鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓方案（二） 課題來源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一、調(diào)研資料的準備 在接到畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書以后，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及建筑書店收集了多方面的設(shè)計資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計的知識，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點和平面設(shè)計對房間功能的影響等。鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積為4800平方米，層數(shù)主體5層，局部可為6層，層高3.6~3.9米，底層門廳可為4.2米，階梯教室層高為4.8米。 調(diào)研資料如下: [1]惠寬堂，曹勇.土木工程專業(yè)英語［s］.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006. [2]何斌，陳錦昌.建筑工程制圖第四版［m］.北京：高等教育出版

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)09級3班 學(xué)號學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 鄭州大學(xué)機械工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻）以及設(shè)計技術(shù)要求、注意事項等）（紙張不夠可加頁） 一、畢業(yè)設(shè)計目標：在教師的指導(dǎo)下，通過獨立完成教學(xué)樓項目的設(shè)計任務(wù)，使學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識和技能的理解，并能夠綜合運用這些理論、知識和技能解決設(shè)計中出現(xiàn)的工程問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識，加強對學(xué)生計算、

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)09級土木二班 學(xué)號學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓方案（二） 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻）以及設(shè)計技術(shù)要求、注意事項等）（紙張不夠可加頁） 一、畢業(yè)設(shè)計目標：在教師的指導(dǎo)下，通過獨立完成教學(xué)樓項目的設(shè)計任務(wù)，使學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識和技能的理解，并能夠綜合運用這些理論、知識和技能解決設(shè)計中出現(xiàn)的工程問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識，加強對學(xué)生計算、繪圖、編寫設(shè)計說明書和表達設(shè)計意

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)09級二班 學(xué)號學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻）以及設(shè)計技術(shù)要求、注意事項等）（紙張不夠可加頁） 一、畢業(yè)設(shè)計目標：在教師的指導(dǎo)下，通過獨立完成教學(xué)樓項目的設(shè)計任務(wù)，使學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識和技能的理解，并能夠綜合運用這些理論、知識和技能解決設(shè)計中出現(xiàn)的工程問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識，加強對學(xué)生計算、繪圖、編寫設(shè)計說明書和表達設(shè)計意圖能力的訓(xùn)

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表 課題名稱 鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 課題來源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一、調(diào)研資料的準備 在接到畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書以后，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及建筑書店收集了多方面的設(shè)計資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計的知識，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點和平面設(shè)計對房間功能的影響等。鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積4500m2左右；層數(shù)主體4層，局部可為5層，層高3.6～3.9m，底層門廳可為4.2m，階梯教室層高4.8m。 調(diào)研資料如下: [1]惠寬堂，曹勇.土木工程專業(yè)英語［s］.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006. [2]何斌，陳錦昌.建筑工程制圖第四版［m］.北京：高等教育出版社

文獻綜述 1前言 進入21世紀以來，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的發(fā)展很快。而對于建筑評估要從它的使用性，耐久性以及穩(wěn)定性等方面進行。而現(xiàn)在運用最多的要數(shù)框架結(jié)構(gòu)。因為框架結(jié)構(gòu)有著很多優(yōu)點：承載力大、結(jié)構(gòu)自重輕、抗震性能好、造價低、材料來源廣泛、耐火性好、結(jié)構(gòu)剛度大、使用維修費用低等。與其他結(jié)構(gòu)相比框架結(jié)構(gòu)有很大的優(yōu)越性，如在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠提供較大的建筑空間，其平面布置比較的靈活，可適合多種工藝與使用功能的要求。 2正文 2.1框架結(jié)構(gòu)布置原則 1結(jié)構(gòu)平面形狀和里面體型宜簡單、規(guī)則，使各部分均勻?qū)ΨQ，減少結(jié)構(gòu)產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)的可能性 2控制結(jié)構(gòu)高寬比，以減少水平荷載下的側(cè)移。 3盡量統(tǒng)一柱網(wǎng)及層高，以減少構(gòu)件種類規(guī)格，簡化設(shè)計及施工。 2.2設(shè)計構(gòu)造方面的要求 1框架節(jié)點核芯區(qū)箍筋配置應(yīng)滿足要求對于規(guī)范中規(guī)定的框架柱箍筋加密區(qū)的箍筋最小

1緒論 1.1課題背景及目的 畢業(yè)設(shè)計是我們在學(xué)校期間的最后一次實踐性的鍛煉，通過畢業(yè)設(shè)計使我們系統(tǒng)地、綜合地、靈活地運用學(xué)到的各種理論知識，解決建筑工程中的實際問題，通過畢業(yè)設(shè)計，使我們在分析、使用技術(shù)資料、計算、繪圖、編寫設(shè)計文件及獨立工作等方面得到全面鍛煉。 畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)地完成一項工程設(shè)計，運用四年所學(xué)基礎(chǔ)知識跟專業(yè)知識解決與之相關(guān)的所有問題，熟悉與此設(shè)計相關(guān)的國家規(guī)范，包括設(shè)計規(guī)范、防火規(guī)范等等以及相關(guān)手冊、標準圖和工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。 在此次設(shè)計中，要把所學(xué)的知識運用到設(shè)計、施工中去，熟悉國家有關(guān)規(guī)范、條例并知道如何去查找規(guī)范里的相關(guān)條文；另外由于現(xiàn)代化建筑一般都是高度高，功能多，花式多樣，裝修豪華，防火要求，需要各工種配合。因此，通過這次畢業(yè)設(shè)計，拓展我們非本專業(yè)知識面也是十分重要的。 由于此次是初

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計） 題目：某市中學(xué)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 專業(yè)代碼：土木工程（080703） 作者姓名：宋金超 學(xué)號：2006401351 單位：聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院 指導(dǎo)教師：楊秀英 2010年6月5日 圖書分類號:密級: 某市中學(xué)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 作者姓名宋金超學(xué)歷類別

4框架結(jié)構(gòu)計算 4.1重力荷載計算 4.1.1屋面上人 30厚細石混凝土保護層220.3=0.66kn/㎡ 三氈四油防水層0.4kn/㎡ 20厚水泥砂漿找平層200.02＝0.4kn/㎡ 40厚水泥石灰焦渣砂漿3％找平0.04×14＝0.56kn/㎡ 100厚現(xiàn)澆混凝土板0.1×25＝2.5kn/㎡ v型輕鋼龍骨吊頂0.25kn/㎡ 合計：5.02kn/㎡ 4.1.2各層走廊樓面 大理石面層：水泥砂漿擦縫

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)10級一班 學(xué)號學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 xx科技學(xué)院建工系教學(xué)樓設(shè)計方案 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作內(nèi)容與基本要求 一、選題背景：隨著大學(xué)招生規(guī)模的擴大，各學(xué)校新校區(qū)建設(shè)也快速發(fā)展。為促進學(xué)院科研綜合實力提升，鄭州市黃河科技學(xué)院建工系新區(qū)擬建一大型框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓。本課題選取該教學(xué)樓設(shè)計為背景，讓學(xué)生在模擬設(shè)計過程掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計的全過程，并為將來的工作奠定基礎(chǔ)。 二、項目概況：①建設(shè)地點：鄭州市黃河科技學(xué)院校區(qū)；②項目概況：本項目為黃河科技學(xué)院建工系綜合實驗樓設(shè)計，7

土木工程施工技術(shù)的發(fā)展 隨著人類的產(chǎn)生，土木工程就已經(jīng)產(chǎn)生，從開始對房屋的追求只限于遮風(fēng)擋雨到現(xiàn)在追求藝術(shù)、安全、多功能，這其中有著非常漫長的發(fā)展歷程。隨著人們對房屋的要求不斷提高，施工技術(shù)也在不斷的提高。土木工程的發(fā)展也依賴于其他自然科學(xué)的發(fā)展。新石器時代到文藝復(fù)興時期，由于這期間科學(xué)發(fā)展相對滯后，土木工程的發(fā)展也很緩慢。然后在文藝復(fù)興之后，由于自然科學(xué)突飛猛進的發(fā)展，也帶動了土木工程實現(xiàn)了歷史性的跨越，走上了飛速發(fā)展的道路。到今天土木工程已經(jīng)發(fā)展成一門大型綜合性的學(xué)科，并出現(xiàn)了很多的分支。當(dāng)然土木工程的快速發(fā)展也得益于社會經(jīng)濟的繁榮與科技的進步。同時施工技術(shù)也得到了跨越式的發(fā)展[1]。 一、土木工程的概念及領(lǐng)域 土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱。它包括內(nèi)容廣泛，既包括工程建設(shè)的對象如房屋、道路、橋梁、鐵路、運輸管路、隧道、運河、堤壩、港口、飛機場、電站

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表 課題名稱 黃河科技學(xué)院建工系教學(xué)樓設(shè)計 課題來源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一、調(diào)研資料的準備 我上網(wǎng)查閱了大量的有關(guān)建筑方面的資料，又認真地看了一遍以前學(xué)習(xí)過的課本，并且到工地查看一些有關(guān)教學(xué)樓的設(shè)計從而搜集了很多資料，了解了更多的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計，框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點，平面設(shè)計對房間功能的影響等。作為一座學(xué)校教學(xué)樓的設(shè)計，在設(shè)計之前應(yīng)該深入對比同類建筑，調(diào)查其周圍建筑物風(fēng)格樣式，做為框架結(jié)構(gòu)應(yīng)從整體設(shè)計，設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、消防、抗震的設(shè)計要求，必須查看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。 參考文獻： [1]《建筑制圖標準》gb/t50104-2001 [2]《房屋建筑統(tǒng)一制圖標準》gb/t50001-2001 [3]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》g

鄭州大學(xué)機械工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 摘要 本工程為鄭州大學(xué)機械工程學(xué)院教學(xué)樓，采用框架結(jié)構(gòu)，主體為五層，本地區(qū)抗震設(shè)防烈度為7度，場地類別為ii類場地。樓屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。本設(shè)計貫徹“實用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計原則。按照建筑設(shè)計規(guī)范認真考慮影響設(shè)計的各項因素。根據(jù)結(jié)構(gòu)與建筑的總體與細部的關(guān)系。在確定框架布局之后先進行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自震周期而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小進而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。接著計算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力。是找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合。選取最安全的結(jié)果計算配筋并繪圖。此外還進行了結(jié)構(gòu)方案中的室內(nèi)樓梯的設(shè)計。完成了平臺板，梯段板，平臺梁等構(gòu)件的內(nèi)力和配筋計算及施工圖繪制。對樓板進行了配筋計算，本設(shè)計采用樁基礎(chǔ)，對基礎(chǔ)承臺和樁進行了受力和配筋計算。整個結(jié)構(gòu)

第1頁 目錄 目錄..................................................................................................................................................1 1.緒論..........................................................................................................................................3 2.設(shè)計說明...................................................................................

第1頁 目錄 目錄..................................................................................................................................................1 1.緒論..........................................................................................................................................3 2.設(shè)計說明...................................................................................

湖南工程學(xué)院畢業(yè)論文第1頁共99頁 僅供參考 第一章建筑設(shè)計 1.1設(shè)計條件 建筑名稱：長沙大學(xué)辦公樓 工程地點：湖南省長沙市洪山路98號 設(shè)計的目的：為滿足學(xué)校辦公的需求新建設(shè)的辦公樓 建筑面積：3548.8㎡ 占地面積：924.6㎡ 建筑層數(shù)：地上部分為四層 抗震設(shè)防烈度：6度 1.2結(jié)構(gòu)形式與平面設(shè)計 本工程現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式采用的是柱下獨立基礎(chǔ)。本建 筑在平面設(shè)計過程中，首先考慮到建筑單位的辦公要求，使用部分分為3個類別，一是 大會議室與圖書館，要求的使用空間大，且大會議室要求視野和光線好。二是普通辦公 室，布置要求合理，盡量形成分區(qū)辦公的格局。三是大空間辦公室，對光線和辦公環(huán)境 要求更高。綜合考慮各項因素，最終確定將采用內(nèi)廊式小柱網(wǎng)，主要柱網(wǎng)以5m×9.6m, 以滿足大空間會議室的要求。另外為了滿足小辦公室的面積的要求，

第3章施工組織設(shè)計 3.1工程概況 3.1.1工程建設(shè)概況 本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)多層中學(xué)教學(xué)樓，工程地點位于**市**區(qū)，東至河北路，西至 廣東南路，南至鐵路，北至外環(huán)線。 建設(shè)單位：****集團 設(shè)計單位：****設(shè)計院 施工單位：****集團第三分公司 監(jiān)理單位：****監(jiān)理有限公司 工程主要功能和用途：中學(xué)教學(xué)工程，供教師與學(xué)生辦公及學(xué)習(xí) 3.1.2工程設(shè)計概況 1．建筑設(shè)計特點 建筑面積：3675.1㎡ 建筑走向：東西方向 建筑層高：4.1m 建筑層數(shù)：五層 建筑總高：22.3m 平面形狀：一字形 設(shè)計室內(nèi)地平：±0.000（相當(dāng)于大沽標高5.400） 設(shè)計室外地平：-0.600 2．結(jié)構(gòu)設(shè)計特點 主體結(jié)構(gòu)類型：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)（墻體采用加氣混凝土砌塊） 基礎(chǔ)形式：樁—承臺基礎(chǔ)（混凝土鉆孔灌注樁），埋深-2.2

第3章施工組織設(shè)計 3.1工程概況 3.1.1工程建設(shè)概況 本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)多層中學(xué)教學(xué)樓，工程地點位于**市 **區(qū)，東至河北路，西至廣東南路，南至鐵路，北至外環(huán)線。 建設(shè)單位：****集團 設(shè)計單位：****設(shè)計院 施工單位：****集團第三分公司 監(jiān)理單位：****監(jiān)理有限公司 工程主要功能和用途：中學(xué)教學(xué)工程，供教師與學(xué)生辦公及學(xué)習(xí) 3.1.2工程設(shè)計概況 1．建筑設(shè)計特點 建筑面積：3675.1㎡ 建筑走向：東西方向 建筑層高：4.1m 建筑層數(shù)：五層 建筑總高：22.3m 平面形狀：一字形 設(shè)計室內(nèi)地平：±0.000（相當(dāng)于大沽標高5.400） 設(shè)計室外地平：-0.600 2．結(jié)構(gòu)設(shè)計特點 主體結(jié)構(gòu)類型：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)（墻體采用加氣混凝土砌塊） 基礎(chǔ)形式：樁—承臺基礎(chǔ)（混凝土鉆孔灌注樁），埋深-2.200m 抗震等級：三級

摘要 根據(jù)教學(xué)樓設(shè)計規(guī)范和其它相關(guān)標準，以及設(shè)計要求和提供的地質(zhì)資料，設(shè)計該框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓。按照先建筑后結(jié)構(gòu)，先整體布局后局部節(jié)點設(shè)計步驟設(shè)計。主要內(nèi)容包括：設(shè)計資料、建筑設(shè)計總說明、建筑的平面、立面、剖面圖設(shè)計說明，以及其它部分的設(shè)計說明；結(jié)構(gòu)平面布置及計算簡圖確定、荷載計算、內(nèi)力計算、內(nèi)力組合、主梁截面設(shè)計和配筋計算、框架柱截面設(shè)計和配筋計算、次梁截面設(shè)計配筋計算、樓板和屋面設(shè)計、樓梯設(shè)計，基礎(chǔ)設(shè)計等。其中附有風(fēng)荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；縱向和橫向地震荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；恒荷載和活荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖以及梁柱的內(nèi)力組合表。 關(guān)鍵詞：框架；現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)；內(nèi)力組合。 abstract according：tobuildingdesignspecificationsandotherrel

3次梁的計算 3.1正截面計算： 3.1.1次梁的計算簡圖：（對其上有填充墻的次梁，且無空洞） 圖3.1次梁的計算簡圖 3.1.2荷載的確定： 恒荷載： 240厚的煤矸石磚： 次梁的自重： 樓板傳來的荷載： 合計 活荷載： 總 3.1.3內(nèi)力的計算及鋼筋的配置： 次梁采用c30混泥土，鋼筋采用hpb335，查表得 跨中彎矩： 按矩形雙筋截面計算： < 按計算需要配置受壓鋼筋。 3.1.4受拉鋼筋截面積as 有 得 as=a1f