全國(guó)職業(yè)院校技能大賽建筑CAD識(shí)圖試卷帶答案

2018年全國(guó)職業(yè)院校建筑CAD識(shí)圖大賽樣卷-理論八

2018年全國(guó)職業(yè)院校建筑cad技能大賽任務(wù)書(shū)-3

2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 賽項(xiàng)申報(bào)方案 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) （一）賽項(xiàng)名稱(chēng) 藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技能（聲樂(lè)表演） （二）壓題彩照 （三）賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類(lèi)型 第三產(chǎn)業(yè)——文化產(chǎn)業(yè)——演藝業(yè) （四）賽項(xiàng)歸屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)/類(lèi) 組別專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 高職文化藝術(shù)表演藝術(shù)650219音樂(lè)表演（聲樂(lè)方向） 二、賽項(xiàng)申報(bào)專(zhuān)家組 三、賽項(xiàng)目的 深入貫徹黨的十九大精神，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展 現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》有關(guān)要求，進(jìn)一步發(fā)揮全國(guó)職業(yè)院校技能 大賽的宏觀指導(dǎo)和品牌作用，引領(lǐng)推進(jìn)我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)職業(yè)教育教 學(xué)的改革和發(fā)展，充分展示全國(guó)高等職業(yè)院校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)（聲 樂(lè)方向）的教育教學(xué)成果，著力促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng) 新精神的培養(yǎng)，為推出優(yōu)秀聲樂(lè)表演人才搭建平臺(tái)，為建設(shè)社會(huì) 主義文化強(qiáng)國(guó)提供人才保障。 四、賽項(xiàng)設(shè)計(jì)原則 （一）科學(xué)性原則：優(yōu)先選擇職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)較多、

2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 賽項(xiàng)規(guī)程 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) 賽項(xiàng)編號(hào)：zz-2019034 賽項(xiàng)名稱(chēng)：酒店服務(wù) 英文名稱(chēng)：hotelservices 賽項(xiàng)組別：中職組 賽項(xiàng)歸屬:旅游服務(wù)類(lèi) 二、競(jìng)賽目的 本賽項(xiàng)旨在檢驗(yàn)中職選手在酒店服務(wù)業(yè)中專(zhuān)業(yè)操作技能的規(guī)范 性和練程度，酒店服務(wù)意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)分析處理問(wèn)題的能力，語(yǔ)言溝通表 達(dá)能力和衛(wèi)生安全操作意識(shí)及心理素質(zhì)等全方面綜合素質(zhì)，充分反映 國(guó)家中等職業(yè)教育旅游服務(wù)類(lèi)教學(xué)水平，引導(dǎo)中職院校關(guān)注現(xiàn)代酒店 服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)酒店人才培養(yǎng)的新需求，促進(jìn)中職高星級(jí)飯店運(yùn) 營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)群更好地開(kāi)展基于酒店實(shí)際工作過(guò)程導(dǎo)向的教學(xué)改革， 深化產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)通過(guò)賽事推動(dòng)職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)改革和 實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程 與實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程零距離對(duì)接的中職旅游服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高酒店 行業(yè)所需高素質(zhì)技能型人

2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組現(xiàn)代制造技術(shù)賽項(xiàng) 數(shù)控車(chē)加工技術(shù)比賽刀具清單 總序號(hào)刀序號(hào)刀片序號(hào)名稱(chēng)規(guī)格備注 11裝12邊長(zhǎng)80°等邊菱形刀片的95°外圓車(chē)刀25×25 21邊長(zhǎng)12的80°等邊菱形粗車(chē)刀片刀尖r0.8 32邊長(zhǎng)12的80°等邊菱形精車(chē)刀片刀尖r0.4 42裝6邊長(zhǎng)80°等邊菱形刀片的內(nèi)圓車(chē)刀φ12 53邊長(zhǎng)6的80°等邊菱形刀片刀尖r0.4 63裝9邊長(zhǎng)80°等邊菱形刀片的內(nèi)圓車(chē)刀φ20 74邊長(zhǎng)9的80°等邊菱形刀片刀尖r0.4 84裝11邊長(zhǎng)55°等邊菱形刀片的93°內(nèi)圓車(chē)刀φ25使用前頭上35長(zhǎng)磨掉一些 95邊長(zhǎng)11的55°等邊菱形刀片刀尖r0.4 105裝4mm寬刀片的切斷刀25×25最少能切22mm深 1164mm寬的切斷刀片寬4

1 2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 競(jìng)賽項(xiàng)目方案 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) （一）賽項(xiàng)名稱(chēng) 飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修 （二）壓題彩照 （三）賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類(lèi)型 第三產(chǎn)業(yè) （四）賽項(xiàng)歸屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi) 組別專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 高職交通運(yùn)輸航空運(yùn)輸600409飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 高職交通運(yùn)輸航空運(yùn)輸600411飛機(jī)部件修理 高職交通運(yùn)輸航空運(yùn)輸600412通用航空器維修 2 二、賽項(xiàng)申報(bào)專(zhuān)家組 三、賽項(xiàng)目的 通過(guò)競(jìng)賽，考察選手對(duì)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)基本維修技能、規(guī)范化操作能 力以及航空維修職業(yè)操守水平，檢驗(yàn)選手的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織協(xié)調(diào)及安 全質(zhì)量意識(shí)水平。促進(jìn)高職院校航空維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，提 高教學(xué)質(zhì)量。保障高職類(lèi)航空維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)符合民航規(guī)章要求、滿足 民航企業(yè)實(shí)際需求的高水平技術(shù)技能型人才。大力弘揚(yáng)精益求精、追 求完美的工匠精神，和“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 競(jìng)賽項(xiàng)目方案申報(bào)書(shū) 賽項(xiàng)名稱(chēng)：建筑工程識(shí)圖 賽項(xiàng)組別：中職組□高職組■ 專(zhuān)業(yè)大類(lèi)：土木建筑大類(lèi) 方案設(shè)計(jì)專(zhuān)家組組長(zhǎng)：趙研 專(zhuān)家組組長(zhǎng)手機(jī)： 方案申報(bào)單位（蓋章）：全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè) 教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 方案申報(bào)負(fù)責(zé)人：趙研 聯(lián)系手機(jī)： 郵箱號(hào)碼： 通訊地址：哈爾濱市利民開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路999號(hào) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 郵政編碼：150025 申報(bào)日期：2016年8月28日（2017.1調(diào)整） 2 2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 競(jìng)賽項(xiàng)目方案 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) （一）賽項(xiàng)名稱(chēng)： 建筑工程識(shí)圖 （二）壓題彩照： 3 （三）賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類(lèi)型： 建筑業(yè) （四）賽項(xiàng)歸屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)： 土建大類(lèi)。 本賽項(xiàng)適應(yīng)的高職專(zhuān)業(yè)有：土建施工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建筑工程技術(shù) （540301）、地下與隧道工程技術(shù)（540302）、土木工程檢測(cè)技術(shù) （5403

“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”中職組計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（建 筑cad）賽項(xiàng)規(guī)程 2012年05月02日責(zé)任編輯：陸爽 摘要： “2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”中職組 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（建筑cad）賽項(xiàng)規(guī)程 一、競(jìng)賽名稱(chēng) “中望杯”計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（建筑cad） 二、競(jìng)賽目的 促進(jìn)參賽選手更好地掌握建筑識(shí)圖的基本知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)繪圖的基本操作技能，熟悉國(guó)家 有關(guān)建筑制圖的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)中等職業(yè)院校的教學(xué)改革。促進(jìn)中職院校建筑工程技術(shù)人才cad 技能的培養(yǎng)，加快專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)步伐。 引導(dǎo)中職院校重視實(shí)踐教學(xué)，突出能力本位，改變“重知識(shí)、輕能力”的傾向，使參賽選手做到 學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的。 促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校之間的交流，加強(qiáng)“校企合作”，推動(dòng)職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革、 師資隊(duì)伍建設(shè)，提升參賽選手職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)

1 2019年遼寧省職業(yè)院校技能大賽（中職組） “零部件測(cè)繪與cad成圖技術(shù)”賽項(xiàng)規(guī)程 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) 零部件測(cè)繪與cad成圖技術(shù) 二、賽項(xiàng)名稱(chēng) lnzz2019-2-02 三、賽項(xiàng)目的 深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的有關(guān)精 神，主動(dòng)把握“中國(guó)制造2025”的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞機(jī)械工業(yè)“十三五” 期間“強(qiáng)基”這一重點(diǎn)工程，通過(guò)技能大賽有效引領(lǐng)中等職業(yè)教育教學(xué)改 革，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校大力培養(yǎng)具有數(shù)字化與信息化制造技術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代 工匠型專(zhuān)業(yè)綜合技能人才，夯實(shí)工業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)能力，并提高區(qū)域制造業(yè)創(chuàng) 新能力，從而有效推進(jìn)制造業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。 賽項(xiàng)要求選手掌握機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，熟悉iso標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；掌 握典型機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理及其在產(chǎn)品中的具體應(yīng)用；熟 悉常用部件的工作原理、特點(diǎn)及其與各零件的連接關(guān)系；熟悉機(jī)械零件幾 何精度的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；掌握極限與配合

“2015年貴州省職業(yè)院校建筑技能大賽”中職組 建筑裝飾技能賽項(xiàng)規(guī)程 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) 建筑裝飾技能 二、競(jìng)賽目的 通過(guò)競(jìng)賽，展示和提升中職學(xué)校建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能水平、 綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)相關(guān)中職專(zhuān)業(yè)明確建筑裝飾工程技術(shù) 人才培養(yǎng)定位，促進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)中職學(xué)校與企業(yè)的深入合作， 探索培養(yǎng)建筑裝飾技能領(lǐng)域高素質(zhì)技能型人才的新途徑和新方法。 三、競(jìng)賽方式與內(nèi)容 （一）競(jìng)賽方式 比賽為團(tuán)體賽。參賽選手須為2015年度在籍中等職業(yè)學(xué)校 （職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、技工學(xué)校、成人中專(zhuān)）學(xué)生；五年制高 職學(xué)生報(bào)名參賽的，一至三年級(jí)（含三年級(jí)）學(xué)生參加中職組比 賽，不限性別，年齡須不超過(guò)21周歲（當(dāng)年），即1993年7月 1日后出生。 同一學(xué)校相同項(xiàng)目報(bào)名參賽隊(duì)不超過(guò)1支，每支參賽隊(duì)由2 名選手組成，且不得跨校組隊(duì)。每隊(duì)指導(dǎo)教師不超過(guò)2名。 （二）競(jìng)賽內(nèi)容 競(jìng)賽包括建筑裝飾

“2015年貴州省職業(yè)院校建筑技能大賽”中職組 樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)規(guī)程 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) 樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試 二、競(jìng)賽目的 通過(guò)競(jìng)賽，考核參賽選手掌握樓宇智能化安防布線系統(tǒng)安裝、接 線與調(diào)試的綜合能力、團(tuán)隊(duì)合作能力；推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校樓宇智能化 等專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革；通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)，促進(jìn)中等職 業(yè)學(xué)校樓宇智能化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，引領(lǐng)樓宇智能化專(zhuān)業(yè)建 設(shè)。 三、競(jìng)賽方式與內(nèi)容 （一）競(jìng)賽方式 本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽，以省屬職業(yè)學(xué)?；虻貐^(qū)職業(yè)學(xué)校（地州市選拔 出）為單位組隊(duì)參賽，不得跨校組隊(duì)。每支參賽隊(duì)由2名選手（設(shè)隊(duì) 長(zhǎng)1名）和1名指導(dǎo)教師組成。參賽選手須為2015年度在籍中等 職業(yè)學(xué)校（職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、技工學(xué)校、成人中專(zhuān)）學(xué)生； 五年制高職學(xué)生報(bào)名參賽的，一至三年級(jí)（含三年級(jí)）學(xué)生參加 中職組比賽，不限性別，年齡須不超過(guò)21周歲

1 2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 賽項(xiàng)申報(bào)方案 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) （一）賽項(xiàng)名稱(chēng) 關(guān)務(wù)技能 （二）壓題彩照 （三）賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類(lèi)型 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) （四）賽項(xiàng)歸屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)/類(lèi) 組別專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi) 630506報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專(zhuān)業(yè) 630501國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 630502國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 630503國(guó)際商務(wù) 二、賽項(xiàng)申報(bào)專(zhuān)家組 2 三、賽項(xiàng)目的 關(guān)務(wù)技能賽項(xiàng)，以培養(yǎng)服務(wù)“一帶一路”人才為目標(biāo)，積極探 索世界進(jìn)出口信用體系與貿(mào)易安全、關(guān)檢融合、全國(guó)通關(guān)一體化 等新業(yè)態(tài)下的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的融合，為職 業(yè)院校培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型報(bào)關(guān)人才起到引領(lǐng)作用。 關(guān)務(wù)技能賽項(xiàng)，以進(jìn)出口商品歸類(lèi)、進(jìn)出口稅費(fèi)核算、進(jìn)出 口通關(guān)單證處理、關(guān)務(wù)操作等競(jìng)賽任務(wù)完成質(zhì)量為競(jìng)賽內(nèi)容，全 面考察選手職業(yè)核心技能以及邏輯思維能力、時(shí)間

-1- 2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 賽項(xiàng)規(guī)程 一、賽項(xiàng)名稱(chēng) 賽項(xiàng)編號(hào)：gz-2019032 賽項(xiàng)名稱(chēng)：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 英文名稱(chēng)：bigdatatechnologyandapplication 賽項(xiàng)組別：高職組 賽項(xiàng)歸屬：電子信息大類(lèi) 二、競(jìng)賽目的 為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》和工業(yè)和 信息化部發(fā)布的《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》。加快實(shí) 施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，針對(duì)高職“大數(shù) 據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的需求，通過(guò)引入大數(shù)據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的 實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，全面考察高職學(xué)生大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)技 術(shù)、hadoop及其生態(tài)組件部署與管理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù) 分析和數(shù)據(jù)可視化等前沿的知識(shí)、技術(shù)技能以及職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作 能力。 賽項(xiàng)圍繞大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)各個(gè)崗位的實(shí)際需求和要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)

第二屆全國(guó)冶金職業(yè)院校(焊接)技能大賽獲獎(jiǎng)名單

1 附件1： 2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 中職組建筑工程技術(shù)技能比賽規(guī)程 一、競(jìng)賽名稱(chēng)：建筑工程技術(shù)技能比賽 二、項(xiàng)目設(shè)臵 1.工程測(cè)量（閉合水準(zhǔn)測(cè)量、全站儀坐標(biāo)放樣） 2.工程算量（手算、電算） 3.樓宇智能化（安防布線調(diào)試） 三、競(jìng)賽方式與參賽資格 1.競(jìng)賽方式 工程測(cè)量項(xiàng)目由3名參賽學(xué)生組成一個(gè)工作組（參賽小組）， 由工作組完成競(jìng)賽規(guī)定的工作任務(wù)。每省市至多報(bào)兩個(gè)工作組 （限報(bào)6名學(xué)生）。 工程算量項(xiàng)目由每位參賽學(xué)生獨(dú)立完成競(jìng)賽規(guī)定的工作任 務(wù)。每省市限報(bào)3名學(xué)生。 樓宇智能化（安防布線調(diào)試）項(xiàng)目由2名參賽學(xué)生組成一個(gè) 工作組（參賽小組），由工作組完成競(jìng)賽規(guī)定的工作任務(wù)。每省 市至多報(bào)兩個(gè)工作組（限報(bào)4名學(xué)生）。 參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)1人，每個(gè)賽項(xiàng)的指導(dǎo)老師1-2人。各參賽隊(duì)總?cè)?數(shù)不得超過(guò)21人（包括選手、指導(dǎo)教師、領(lǐng)隊(duì)等）。 凡參加2010年全國(guó)職業(yè)院校技

6月26日,在2011全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組建筑工程技術(shù)技能比賽閉賽式現(xiàn)場(chǎng),這一刻,建設(shè)行業(yè)普遍關(guān)注的2011職業(yè)院校中職組的比賽落下了帷幕。經(jīng)過(guò)激烈角逐,此次大賽共選出\"廣聯(lián)達(dá)杯\"工程算量一等獎(jiǎng)11名,\"天煌杯\"樓宇智

河北省高職院校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)首屆專(zhuān)業(yè)技能大賽在河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，來(lái)自全省30所高校，包括3所本科院校和27所高職院校在內(nèi)的120名選手參賽。經(jīng)過(guò)“會(huì)計(jì)信息化”和“電子沙盤(pán)模擬對(duì)抗”兩個(gè)項(xiàng)目的激烈角逐，最終確定各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試- 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 2 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 2015年全國(guó)高職院校技能大賽現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng) 0 2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試 【樣題】 （總時(shí)間：240分鐘） 工 作 任 務(wù) 書(shū) 場(chǎng)次號(hào)工位號(hào) 2015年全國(guó)高職院校技能大賽現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng) 1 請(qǐng)按要求在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成以下工作任務(wù)： 一、按“標(biāo)簽打印系統(tǒng)控制說(shuō)明書(shū)”，設(shè)計(jì)電氣控制原理圖， 并按圖完成器件選型計(jì)算、器件安裝、電路連接（含主電路）和 相關(guān)元件參數(shù)設(shè)置。 二、按“標(biāo)簽打印系統(tǒng)控制說(shuō)明書(shū)”，編寫(xiě)plc程序及觸摸屏 程序，完成后下載至設(shè)備plc及觸摸屏，并調(diào)試該電氣控制系統(tǒng) 達(dá)到控制要求。 三、參

職業(yè)院校舉辦的學(xué)生技能大賽；為鍛煉學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能搭建了平臺(tái)；大賽指導(dǎo)老師應(yīng)該以技大賽的要求為指南；重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)；以技能大賽的三級(jí)目標(biāo)為方向；逐級(jí)提高學(xué)生技能；以參賽經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)；進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)技能；以大賽具體題目為例；引導(dǎo)規(guī)劃一線教學(xué)工作的轉(zhuǎn)變；使教學(xué)工作的方向、技能比賽的目標(biāo)和職場(chǎng)就業(yè)的要求三者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)；有效提高教學(xué)質(zhì)量；

1 附件1： 2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案 一、大賽名稱(chēng)：2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 二、比賽時(shí)間：2012年6月 三、比賽地點(diǎn)： 主賽場(chǎng)——天津 分賽區(qū)——河北、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、山東、 河南、廣東、貴州 四、主辦單位：教育部、天津市人民政府、工業(yè)和信息化部、 財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸 部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、 國(guó)家旅游局、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工 會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中 華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)有色金屬工業(yè) 協(xié)會(huì)、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等部 門(mén)。 五、比賽分組：中職組、高職組 六、比賽項(xiàng)目：共18個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，96個(gè)分賽項(xiàng)。其中，中 職組16個(gè)大類(lèi)，60個(gè)賽項(xiàng)；高職

經(jīng)過(guò)2天緊張、激烈的角逐,2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組建筑工程技術(shù)技能比賽于2010年6月26日下午在天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院落下帷幕。本次大賽共頒出工程測(cè)量、工程算量、樓宇智能化等三個(gè)項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)200多個(gè)。其中,工程測(cè)量項(xiàng)目一等獎(jiǎng)分別被浙江一隊(duì)、江蘇一隊(duì)、山西二隊(duì)、重慶二隊(duì)等7個(gè)省(直轄市)奪得;工程算量項(xiàng)目一等獎(jiǎng)分別被來(lái)自寧波、

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