更新日期: 2025-04-08

指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫的策略

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指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫的策略 4.3

郭沫若先生早在1962年就為《人民教育》雜志題詞:"培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn),這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中意志,善于體貼人."小學(xué)硬筆字教學(xué)在素質(zhì)教育中占有舉足輕重的地位,那么,如何有效落實(shí)新課標(biāo)精神,扎實(shí)抓好鋼筆字教學(xué)呢?下面,我就自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí).

鋼筆字書寫模板

鋼筆字書寫模板

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楊明中學(xué)鋼筆字比賽作品 學(xué)校:姓名:年月日 楊明中學(xué)教科室制 楊明中學(xué)鋼筆字比賽作品 學(xué)校:姓名:年月日 楊明中學(xué)教科室制

鋼筆字書法方格紙A

鋼筆字書法方格紙A

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葉低渥高方響前志 隨昂露樹繁歸庭士 風(fēng)常沾間星空仰惜 摧恐我野依房觀日 一寒裳鳥青清南短 絕節(jié)良號(hào)天風(fēng)雁愁 如至?xí)r東列何翔人 流凝無廂宿飄玄知 光氣停纖自搖景夜 x結(jié)景云成微隨長 x為北時(shí)行月形攝 x霜斗仿蟬出運(yùn)衣 書落忽佛鳴西流步

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鋼筆字書法模板A

鋼筆字書法模板A

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鋼筆字書法模板A 4.5

書法作品展示 班級(jí):姓名: 書法作品展示 班級(jí):姓名: 書法作品展示 班級(jí):姓名:

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鋼筆字模板

鋼筆字模板

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鋼筆字模板 4.7

東勝區(qū)鴻波小學(xué) 教師基本功之鋼筆字匯報(bào)作業(yè) 內(nèi)容:《詠柳》賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 鴻波小學(xué)教科室 東勝區(qū)鴻波小學(xué) 教師基本功之鋼筆字匯報(bào)作業(yè) 內(nèi)容:《望廬山瀑布》李白 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 鴻波小學(xué)教科室 東勝區(qū)鴻波小學(xué) 教師基本功之鋼筆字匯報(bào)作業(yè) 內(nèi)容:《贈(zèng)汪倫》李白 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 鴻波小學(xué)教科室 東勝區(qū)鴻波小學(xué) 教師基本功之鋼筆字匯報(bào)作業(yè) 內(nèi)容:《絕句》杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 鴻波小學(xué)教科室 東勝區(qū)鴻波小學(xué) 教師基本功之鋼筆字匯報(bào)作業(yè) 內(nèi)容:《九月九日憶山東兄弟》王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 鴻波小學(xué)教科室 東勝區(qū)鴻波小學(xué) 教師基本功之

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鋼筆字田字格

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鋼筆字田字格 4.8

前洼小學(xué)學(xué)生鋼筆字作品 年級(jí)姓名 完成時(shí)間:年月日 書法美工紙·中方格 完成時(shí)間:年月日 書法美工紙中寬信箋 完成時(shí)間:年月日 書法美工紙抄經(jīng)素箋 完成時(shí)間:年月日 書法美工紙年月日 標(biāo)準(zhǔn)米字格 書法美工紙年月日 標(biāo)準(zhǔn)橫格 書法美工紙大田字格 書法美工紙抄詩素箋 書法美工紙年月日 初稿素箋 書法美工紙·大方格 完成時(shí)間:年月日 書法美工紙·超大方格 完成時(shí)間:年月日 書法美工紙:中楷完成時(shí)間:年月日 書法美工紙:a3中楷完成時(shí)間:年月日

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鋼筆字帖楷體(整理)

鋼筆字帖楷體(整理)

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鋼筆字帖楷體(整理) 4.5

常用2500個(gè)漢字楷體 一乙二十丁 廠七卜人入 八九幾兒了 力乃刀又三 于干虧士工 土才寸下大 丈與萬上小 口巾山千乞 川億個(gè)勺久 凡及夕丸么 廣亡門義之 尸弓己已子 衛(wèi)也女飛刃 習(xí)叉馬鄉(xiāng)豐 王井開夫天 無元專云扎 藝木五支廳 不太犬區(qū)歷 尤友匹車巨 牙屯比互切 瓦止少日中 岡貝內(nèi)水見 午牛手毛氣 升長仁什片 仆化仇幣仍 僅斤爪反介 父從今兇分 乏公倉月氏 勿欠風(fēng)丹勻 烏鳳勾文六 方火為斗憶 訂計(jì)戶認(rèn)心 尺引丑巴孔 隊(duì)辦以允予 勸雙書幻玉 刊示末未擊 打巧正撲扒 功扔去甘世 古

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鋼筆字專用稿紙

鋼筆字專用稿紙

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鋼筆字專用稿紙 4.7

鋼筆字專用稿紙

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鋼筆字模板16K

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鋼筆字模板16K 4.7

九龍街道小學(xué)鋼筆字練習(xí)紙 明德至前思行于寧 五年級(jí)下冊(cè)鋼筆字練習(xí)紙生字(一) 班級(jí):姓名: 中泉 九龍街道小學(xué)鋼筆字練習(xí)紙 明德至前思行于寧

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超級(jí)棒的鋼筆字帖米字格

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超級(jí)棒的鋼筆字帖米字格 4.4

日期:年月日午時(shí)作者:。

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指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫策略精華文檔

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中職三年級(jí)建筑構(gòu)造

中職三年級(jí)建筑構(gòu)造

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中職三年級(jí)建筑構(gòu)造 4.7

學(xué) 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 級(jí) __ __ __ __ __ __ __ __ __ _姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _考 號(hào) __ __ __ __ __ __ __ __ _ 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 試題第1頁(共4頁)試題第2頁(共4頁) 考試試卷 a卷 科目:建筑構(gòu)造考試時(shí)間:期末 題號(hào)一二三四五六成績 得分 閱卷老師 一.填空題(每空1分,共45分) 1.建筑物按其使用功能不同,一般分為__________、和農(nóng)用建筑等。 2.地基可分為______和_____兩大類。 3.陽臺(tái)的結(jié)構(gòu)布置方式有_____、和。 4.樓梯一般由梯段、_____、和組成。 5.一般的民用房屋建筑主要由____、____和、____、、等六 部分組

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三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)塑料

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)塑料

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三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)塑料 4.5

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)塑料

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路燈_三年級(jí)作文

路燈_三年級(jí)作文

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路燈_三年級(jí)作文 4.5

--來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供學(xué)習(xí)參考 路燈 路燈不論在哪里,都能看見你長長的支撐柱上,玻璃罩蓋在燈泡的上面,發(fā) 出一陣陣亮光,似仙女的金衣閃閃發(fā)光,為路人指出一條通向光明的道路??路 燈?。±先嗽谀闵磉吢?,走在你撒過光輝的地方,喃喃的贊嘆你為人們指路; 中年人地你照耀的樹陰下閑聊,夸獎(jiǎng)你為人們帶來了生活的樂趣;年輕人走在你 無邊無際的“燈光”下,通往了成功的大道;小孩子們?cè)谀恪澳_”下嬉戲,用感 激的目光望著你,用驕嫩的雙手抱住你,感謝你為他們帶來了光明?? 告訴我,你為什么不懼怕于黑暗?為什么不懼怕狂風(fēng)暴雨?又為什么要屹立 在黑暗中的大街小巷?是因?yàn)槟阌幸活w純潔的心黑暗不敢侵襲?還是因?yàn)槟銥?人們做益事,心里踏實(shí),狂風(fēng)暴雨打不垮你堅(jiān)韌的身軀?路燈啊,路燈!請(qǐng)你告 訴我,你這樣做到底為了什么?如果有一天你不再發(fā)光發(fā)亮,人們把你遺忘了, 你站在無人的街頭,會(huì)傷心嗎?會(huì)哭泣嗎?會(huì)憎

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中職三年級(jí)建筑構(gòu)造教學(xué)教材

中職三年級(jí)建筑構(gòu)造教學(xué)教材

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中職三年級(jí)建筑構(gòu)造教學(xué)教材 4.5

中職三年級(jí)建筑構(gòu)造 精品文檔 收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除 考試試卷 a卷 科目:建筑構(gòu)造考試時(shí)間:期末 題號(hào)一二三四五六成績 得分 閱卷老師 一.填空題(每空1分,共45分) 1.建筑物按其使用功能不同,一般分為__________、和農(nóng)用建筑等。 2.地基可分為______和_____兩大類。 3.陽臺(tái)的結(jié)構(gòu)布置方式有_____、和。 4.樓梯一般由梯段、_____、和組成。 5.一般的民用房屋建筑主要由____、____和、____、、等六部分組 成。 6.建筑平面圖是房屋的____圖,也就是所得到的圖樣。它主要用來表示房 屋的平面布置情況。 7.墻承重結(jié)構(gòu)按承重墻的布置不同可分為__、___、__三種類型。 8.在施工過程中,門窗的安裝方法有____和____兩種。 9.一般單股人流通

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三年級(jí)鋼鋼筋符號(hào)

三年級(jí)鋼鋼筋符號(hào)

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三年級(jí)鋼鋼筋符號(hào) 4.7

浙建監(jiān)a10 工程材料/構(gòu)配件/設(shè)備報(bào)審表 工程名稱:臨安公園城住宅小區(qū)i標(biāo)段編號(hào):a100003 致:浙江省工程咨詢有限公司(監(jiān)理單位) 我方于2011年11月21日進(jìn)場(chǎng)的工程□材料/□構(gòu)配件/□設(shè)備數(shù)量如下 (見附件)?,F(xiàn)將質(zhì)量證明及自檢結(jié)果報(bào)上,擬用于下述部位:基礎(chǔ)及地下室 鋼筋安裝,請(qǐng)予以審核。 附件:1、數(shù)量清單:12、20 2、質(zhì)量證明文件:產(chǎn)品質(zhì)量證明書 3、自檢結(jié)果:合格 承包單位(章) 項(xiàng)目經(jīng)理 日期 審查意見: 經(jīng)檢查上述工程□材料/□構(gòu)配件/□設(shè)備,□符合/□不符合設(shè)計(jì)文件和 規(guī)范的要求,□準(zhǔn)許/□不準(zhǔn)許進(jìn)場(chǎng),□同意/□不同意使用于擬定部位。 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)(章) 總/專業(yè)監(jiān)理工程師 日期 本表一式三份,經(jīng)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)審核后,建設(shè)單位、監(jiān)理單位、承包單位各存一份。 浙建監(jiān)a10 工程材料/構(gòu)配件/設(shè)備報(bào)審

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華文行楷鋼筆字帖(7000個(gè)常用字)

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華文行楷鋼筆字帖(7000個(gè)常用字) 4.4

華文行楷字帖 第1頁共42頁 啊阿埃挨哎唉哀皚癌藹矮艾 礙愛隘鞍氨安俺按暗岸胺案 骯昂盎凹敖熬翱襖傲奧懊澳 芭捌扒叭吧笆八疤巴拔跋靶 把耙壩霸罷爸白柏百擺佰敗 拜稗斑班搬扳般頒板版扮拌 伴瓣半辦絆邦幫梆榜膀綁棒 磅蚌鎊傍謗苞胞包褒剝薄雹 保堡飽寶抱報(bào)暴豹鮑爆杯碑 悲卑北輩背貝鋇倍狽備憊焙 被奔苯本笨崩繃甭泵蹦迸逼 鼻比鄙筆彼碧蓖蔽畢斃毖幣 庇痹閉敝弊必辟壁臂避陛鞭 邊編貶扁便變卞辨辯辮遍標(biāo) 彪膘表鱉憋別癟彬斌瀕濱賓 擯兵冰柄丙秉餅炳病并玻菠 播撥缽波博勃搏鉑箔伯帛舶 脖膊渤泊駁捕卜哺補(bǔ)埠不布 華文行楷字帖 第2頁共42頁 步簿部怖擦猜裁材才財(cái)睬踩 采彩菜蔡餐參蠶殘慚慘燦蒼 艙倉滄藏操糙槽曹草廁策側(cè) 冊(cè)測(cè)層蹭插叉茬茶查碴搽察 岔差詫拆柴豺攙摻蟬饞讒纏 鏟產(chǎn)闡顫昌猖場(chǎng)嘗常長償腸 廠敞暢唱倡超抄鈔朝嘲潮巢 吵炒車扯撤掣徹澈郴臣辰塵 晨忱沉陳趁襯撐稱城橙成呈 乘程懲澄誠承逞騁秤

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冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案鋪地磚

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案鋪地磚

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冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案鋪地磚 4.4

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案鋪地磚 教材分析: 本課是生活中的數(shù)學(xué)問題——鋪地磚。例題中給出了小明臥室的長和寬以及地磚 規(guī)格和單價(jià)。其中臥室的單位是米,地磚的單位是厘米,單位不統(tǒng)一涉及到單位換算。本課 要求學(xué)生解決三個(gè)問題:(1)用邊長為40cm的正方形地磚鋪滿整個(gè)地面,至少需要多少塊 這樣的地磚?需要多少元?(2)用邊長為30cm的正方形地磚鋪滿整個(gè)地面,至少需要多少 塊這樣的地磚?需要多少元?(3)小明爸爸媽媽的房間面積約為18m2,用邊長40cm的正 方形地磚鋪地面,至少需要多少塊這樣的地磚?需要多少元? 問題1和問題2都是運(yùn)用多種方法計(jì)算地磚的塊數(shù)(有三種方法)。即: 臥室面積÷一塊地磚面積=地磚塊數(shù)一排地磚數(shù)×排數(shù)=地磚塊數(shù) 一塊地磚面積×地磚塊數(shù)=臥室面積。 前兩種方法是算術(shù)方法(也是估計(jì)方法),第三種是方程。 在計(jì)算之前,要讓學(xué)生估計(jì)地磚塊數(shù)

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小學(xué)三年級(jí)寫人作文:聰明的某某作文

小學(xué)三年級(jí)寫人作文:聰明的某某作文

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小學(xué)三年級(jí)寫人作文:聰明的某某作文 4.6

來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個(gè)人閱讀參考 聰明的某某作文 本文是小學(xué)關(guān)于小學(xué)三年級(jí)寫人作文的聰明的某某作文,歡迎閱讀。 星期天的下午,居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情:我們上午晾的衣服被 大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧,爸爸又要去辦事,真是讓爸爸左右為難??! 在家的我靈機(jī)一動(dòng),有了個(gè)好主意:“爸爸,拿晾衣桿來吧!”爸爸采納了我 的意見,于是拿來晾衣桿試了試,他卻擺擺手說:“不行??!短了一點(diǎn)??!”“哎!” 于是我陷入了沉思之中,這時(shí)爸爸又有了新的主意,爸爸說:“你在家里好好地 待著別動(dòng),不要胡鬧,我去物業(yè)管理處拿一根長棍子來試一試!”我站在陽臺(tái)上 等爸爸快點(diǎn)回來,過了好久,見爸爸還沒有回來,我的心,一下子就變得緊張起 來。我真想像孫悟空一樣有72變,變成一只小鳥,去外面打探一下情況。大約 過了十分鐘,爸爸終于回來了,拿著長長的棍子一試,還是不行!這下我更加著 急了,在這緊張危急的時(shí)刻,

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三年級(jí)環(huán)保從我做起演講稿

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三年級(jí)環(huán)保從我做起演講稿 4.8

三年級(jí)環(huán)保從我做起演講稿 保護(hù)環(huán)境,從我做起!下面是為您帶來的四篇三年級(jí) 環(huán)保從我做起演講稿希望能給您帶來幫助。更多小學(xué)生 演講稿請(qǐng)關(guān)注演講稿欄目! 【三年級(jí)環(huán)保從我做起演講稿一】 大家早上好!暖和的天氣,相信大家的心情與我一樣, 都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來一張紙屑, 草叢里多了一些腳印,那么,你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。 是的,我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、 護(hù)綠。因此,今天我要講的是《保護(hù)環(huán)境從我做起》。 如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害, 給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源 污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、 車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染 更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪 水、泥石流等自然災(zāi)害。 正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí),越來越多的人參與到愛 綠、護(hù)綠的環(huán)保活動(dòng)中。

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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鋪地磚解決問題

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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鋪地磚解決問題 4.5

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指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫的策略 指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫的策略 指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫的策略

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指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫的策略 4.5

郭沫若先生早在1962年就為《人民教育》雜志題詞:"培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn),這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中意志,善于體貼人。"小學(xué)硬筆字教學(xué)在素質(zhì)教育中占有舉足輕重的地位,那么,如何有效落實(shí)新課標(biāo)精神,扎實(shí)抓好鋼筆字教學(xué)呢?下面,我就自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐。談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

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三年級(jí)鋼筆字起步教學(xué)策略

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三年級(jí)鋼筆字起步教學(xué)策略 4.5

漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶,是漢民族文化的瑰寶。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出,按照規(guī)范要求認(rèn)真寫好漢字是教學(xué)的基本要求,練字的過程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過程。每個(gè)學(xué)段教師都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字,要求學(xué)生寫字姿勢(shì)正確,指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫質(zhì)量。

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三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)彩色的玻璃窗

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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品課件:鋪地磚問題 4.7

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三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《多彩的窗戶》教案

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三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《多彩的窗戶》教案 4.4

第單元總課時(shí)數(shù):1備課時(shí)間:6.17 課題12.多彩的窗戶課型新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):通過欣賞各種圖片,讓學(xué)生了解彩色玻璃窗的藝術(shù)特點(diǎn)。 2、技能目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各色不同的紙張材料設(shè)計(jì)、裝飾玻璃窗, 使彩色玻璃窗具有美感。 3、情感目標(biāo):在觀察與制作過程中,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及動(dòng)手創(chuàng)作 能力。 教學(xué)重點(diǎn)掌握鏤空的方法,并學(xué)會(huì)運(yùn)用彩色紙裝飾玻璃窗,使玻璃窗具有美感。 教學(xué)難點(diǎn)玻璃窗造型的設(shè)計(jì),及鏤空的技法運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件;搜集彩色玻璃窗圖片、做好的玻璃窗教具、彩色手工紙(卡紙、蠟光 紙、彩色玻璃紙、包裝紙)剪刀、膠水。 課時(shí)安排1課時(shí)授課時(shí)間6.19 教學(xué)過程二次備課 一、導(dǎo)入新課,揭示課題: 師:教堂是神圣的地方,它的高大雄偉、富麗堂皇令我們神往,而 彩色玻璃窗的裝飾更使教堂美輪美奐,絢麗多姿(

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